6 serijos „Rita“ mokymai (taikomi jūsų gyvenime)

„Rita“ – danų serialas, išleistas 2012 m, gali būti priskirta prie dramatinės komedijos, kurioje parodoma pagrindinės veikėjos (Rita Madsen) asmeninė ir profesinė patirtis. Šis Danijos valstybinėje mokykloje dirbantis mokytojas, jau beveik keturiasdešimties metų amžiaus ir be smulkmenų, turi įgimtą polinkį prieštarauti nusistovėjusioms normoms.

Per keturis iki šiol transliuotus sezonus (ir be oficialaus patvirtinimo dėl jo atnaujinimo ar užbaigimo galutinis), siužetas reflektyviai ir kritiškai paaiškina problemas ir peripetijas, kurios gali būti iš esmės atsirasti atliekant mokomąjį darbą, taip pat kitų tipų kryžkeles, konfliktus ir asmeninius bei tarpasmeninius išgyvenimus, kuriuos pagrindinė veikėja išgyvena labiausiai pažįstamoje ir sentimentaliausioje aplinkoje.

• Galbūt jus domina: "Psichologiniai serialai: 20 TV serialų, kuriuos turėtų žiūrėti kiekvienas psichologas"

Grožinė literatūra, kurios centre yra edukacinė užduotis

Atsižvelgiant į tai, kad tai yra serija, kurioje galima pateikti kai kurių situacijų, atskleistų per 32 skyrius, rezultatus Rezoliucija tam tikru momentu yra paprastesnė nei gali būti realiame gyvenime, tiesa ta, kad scenarijaus autoriai paaiškino, kaip valdyti

tokius klausimus kaip tėvų per didelė vaikų apsauga, mokytojo figūros kvestionavimas šeimų, patyčios, skirtingų seksualinių orientacijų priėmimas ir pan., leidžia atlikti refleksijos aktą, kokios vertybės palaiko dabartinę visuomenę.

Iš tiesų, Rita dažniausiai naudoja netradicinę metodiką, sukeldama priešiškumą ar konfrontaciją dėl kiti suaugusieji (pvz., jų bendradarbiai, mokinių tėvai, giminės ir draugai), nors kita vertus dalis, atrodo, kad ją labai vertina ir mėgsta nepilnamečių grupė, kuri lanko jos užsiėmimus.

Kuo gali prisidėti serialas „Rita“?

Atsižvelgdami į serialo keliamų klausimų įvairovę, pažiūrėkime, koks mokymasis, vertybės, mokymai ir apmąstymai gali sukurti po šio savotiško ir įdomi televizijos produkcija tiek asmeninio, tiek emocinio tobulėjimo, tiek globalesne ir bendresne prasme, kaip suprasti tikroji visuomenė.

1. Suteikite didesnį svorį moraliniams, o ne teisiniams aspektams

Rita yra linkusi veikti savarankiškai ir retai būna įtakojama kitų nuomonės. To pavyzdys rodomas, kai jis nusprendžia perimti „bendradarbiavimą“ (neoficialiai kalbant) paauglys, kurio mama serga bipoliniu sutrikimu ir nusprendžia nepranešti apie šią situaciją, kad berniukas nebūtų atskirtas nuo savo motinos figūros.

2. Aktyviai šalinkite diskomforto priežastį

Ritos personažas nepraleidžia nei vienos progos išspręsti mokyklinę situaciją, identifikuotą kaip problema, įsitraukti ir ieškoti alternatyvų, kaip elgtis, jei iš pradžių pasirinkta galimybė neveikia poveikis. Atrodo, kad mokytojas gina teigiamą „pokyčio“ sampratą nesilaikant to, kas nustatyta vien todėl, kad tai įprasta ar patogiausia.

To pavyzdžiu galima matyti prielaidoje, kurią ji pati daro apie savo sūnaus seksualinę orientaciją. nepilnametis Jeppe ir kaip jis susiduria su situacija su porų, kuriose berniukas pristato, tėvais namai.

3. Būkite nuoseklūs ir priimkite savo sprendimų pasekmes

Daugybe skirtingų progų pagrindinė veikėja stengiasi tai perteikti ir mokiniams, ir savo vaikams jie turi išmokti patys nuspręsti ir kad po kiekvieno veiksmo seka ryžtingas poveikis. Jis taip pat gina, kaip svarbu pagrįsti savo pasirinkimą, atsižvelgiant į šias pasekmes, net jei jos reiškia atsisakymą nuo naudos arba reiškia dideles asmenines išlaidas.

Vienoje iš trečiajame sezone iškilusių problemų Rita mieliau renkasi ekonominį mokyklos išsigelbėjimą, prieš pasilikdama mokytojos ir direktorės darbą. Tačiau tiesa ir tai, kad savo, kaip motinos, vaidmenyje ji turi tam tikrų emocinių trūkumų, kurie neigiamai trukdo pasireikšti atsakingam, brandesniam ir atsargesniam požiūriui.

4. Išreikškite ir dalinkitės pažinimu ir jausmais

Ar kažkas svarbaus skatinti tinkamą emocijų valdymą. Ši pameistrystė yra viena iš tų, kurias Rita galbūt vertina kaip sudėtingiau, nes pirmaisiais sezonais pastebi savo labai didelę emocinę izoliaciją savo šeimos, ypač vaikų ir jos atžvilgiu motina. Mokytojas po truputį mokosi užmegzti intymesnius tarpasmeninius ryšius, sugebėdamas daugiau parodyti savo jausmus kitam, nors iš pradžių jie daro tokius apytikslius a nepastovus.

• Galbūt jus domina: "Atkaklumas: 5 pagrindiniai įpročiai, skirti pagerinti bendravimą"

5. Venkite susidurti su išankstiniu nusistatymu, stigmatizavimu ir nepagrįsta kritika

Viename iš skyrių Rita gina dėmesio trūkumo sutrikimą turintį mokinį nuo švietimo bendruomenės kaltinimo vandalizmu. Tai reiškia, kad reikia elgtis prieš daugumos nuomonę ir tvirtai laikytis savo asmeninių įsitikinimų. Vėliau jis ginsis, kol išnaudos visas galimybes išlaikant įtraukimo erdvę skirtas daliai mokinių, turinčių mokymosi sunkumų ir kitų nepalankių psichologinių savybių.

Išmokite atleisti sau, priimti ir mokytis iš savo klaidų. Tai, be jokios abejonės, yra viena iš paskutinių pamokų, kurias Ritai pavyksta įsisavinti vėl susitikusi su kai kuriais trauminiai praeities įvykiai, kurie pakenkė jo charakteriui ir veikimo būdui šioje srityje tarpasmeninis. Tai labai aiškiai parodo ketvirtasis sezonas, kuriame nuolatinių prisiminimų akimirkos pristato maištingą paauglę Ritą su didele šeimynine problema ant nugaros.

Apibendrinant

Po šios trumpos filmuotoje medžiagoje esančio turinio analizės atrodo, kad serialas siūlo alternatyvi perspektyva, kaip elgtis kasdienėse situacijose kurie tiek asmeniškai, tiek profesionaliai gali atsirasti skirtingose ​​to paties individo sąveikos aplinkose. Nors tiesa, kad veikėjas yra linkęs kelis kartus užkliūti už to paties akmens ir jis dažniausiai patenka į kitų suaugusiųjų, su kuriais bendrauja, taikiklyje, mokytoja sugeba išmokyti savo mokinius (ir žiūrovą) vertybių, kurios gerokai viršija akademinį turinį, kurį nori priimti kiti serialo mokytojai. perduoti.

Taigi kiekviena gyvybiškai svarbi situacija yra kupina niuansų, kuriuos reikia kontekstualizuoti ir į juos atsižvelgti, kad galiausiai būtų išvengta dichotomijų ir nelankstumo, jie paprastai siejami su tikėjimu tam tikromis konvencijomis, kurios neturi praktinės prasmės, susijusios su užduotimi visuomenėje srovė.