Kodėl tarp mokytojų vis mažiau vyrų?

Lapkričio 27 dieną Ispanijoje buvo minima Mokytojo diena. Nors daugeliui ji jau turėtų vadintis „Mokytojo diena“.

Pasirodo, jau keletą metų lyčių pasiskirstymas pradinių ir vidurinių mokyklų klasėse rodo ryškią moterišką hegemoniją. Kai kurie pastaraisiais metais atlikti tyrimai tai užtikrina vyrų skaičius pedagoginiame personale sumažėjo 45 proc., nors vyrai niekada nebuvo dauguma pradinio ugdymo pasaulyje, o vidurinio ugdymo – kai kuriais atvejais.

Šiuo metu vyrų fakultetas sudaro tik 25 % mokyklose. Kaip galima paaiškinti šią drastišką tendenciją?

• Galbūt jus domina: "Edukacinė psichologija: apibrėžimas, sąvokos ir teorijos"

Mokytojai, didžioji dauguma darželiuose

Jei manytume, kad skirtumai, susiję su lytimi, buvo netolygūs, praėjusių metų rezultatai in Švietimo ministerijos teikiamas pradinis ir vidurinis išsilavinimas yra bent jau nuostabi. Ir tai yra, nei daugiau, nei mažiau nei iki šiol Ispanijoje didžiulis kiekis 98% mokyklos fakulteto narių, kurių amžius yra nuo 3 iki 6 metų, yra moterys.

Šis reiškinys aiškiai prieštarauja idėjai, kad vyrai ir moterys elgiasi vienodai. Dabar kodėl ši aiški tendencija? Ar tai susiję su kažkuo kultūriniu ir tradicijų likučiais, kuriuos paliko kelių kartų mąstymas?

• Susijęs straipsnis: "5 skirtumai tarp psichologo ir psichopedagogo"

Aukštasis išsilavinimas, daugiau vyrų mokytojų nei moterų

Kitas faktas, į kurį reikia atsižvelgti ir kuris paaiškina dalį matricų, žyminčių visuomenę, kad švietime skirtumai tarp lyčių Bendras lygis yra toks, kad kuo labiau specializuotos studijos ar išsilavinimo lygis, tuo didesnis procentas vyrų moko. Tendencija pasikeičia, o estafetę perima vyriškoji lytis: kuo vyresnis studentas, tuo daugiau vyrų fakultete.

Viskas ir toliau būti mažuma, vyriški mokytojai ilgėja instituto ir privalomo vidurinio išsilavinimo amžiuje. Šia prasme 40 % dėstytojų šioje švietimo skyriaus dalyje atstovauja vyriškoji lytis. Atrodo, kad kuo didesnis profesinis akademinis reikalavimas, tuo daugiau vyrų užima pareigas. Tas pats atsitinka ir su aukštomis atsakingomis pareigomis, pavyzdžiui, centrų direktoriais; Vyrai taip pat yra daugumoje. Taigi šis skirtumas tarp vyrų ir moterų Tai atsispindi ir atlyginimuose, dėl kurių galite pretenduoti..

Kaip galima paaiškinti šį reiškinį?

Kiekvienas turi savo tinklainėje tą mokytoją, kuri pažymėjo vaikystę ar paauglystę, kur ji buvo tarsi antroji mūsų mama. Tas žavus žmogus, kuris mokykloje išmokė to, ko jūsų tėvai negalėjo duoti šeimos aplinkoje. Be tolesnio dėmesio, mokytojas buvo tiesioginis motinos ir vaiko santykių pratęsimas. Ir tiesa tokia mokymas šimtmečius buvo priskiriamas moteriškai lyčiai, atsižvelgiant į tai, kad jis yra susijęs su berniukų ir mergaičių priežiūra ir, atitinkamai, su auklėjimo pratęsimu. Tačiau tai nereiškia, kad praktiškai tik jie užsiima šia profesija.

Yra keletas paaiškinimų, tiesiogiai kylančių iš šeimos modelio visuomenėje, kurioje gyvename. Galima sakyti, kad mokykla yra atspindys arba veidrodis, kuriame projektuojami abiejų lyčių vaidmenys. Tai reiškia, kad apskritai idėja, kad moterys atstovauja savo savybėms kantrybė, švelnumas ir empatija mažiesiems, ir kad šios savybės lemia ką Moteris. Šia prasme mokytojai prašomi būti labiau motiniški nei profesionalūs.

Kita vertus, pasitvirtina tendencija, kad kuo tobulesnė gerovės valstybė, tuo labiau išryškėja lyčių skirtumai renkantis darbą: tokiose šalyse kaip Iranas Pavyzdžiui, moteris dažniau renkasi inžinerijos studijas (minėtoje šalyje 70 proc. gamtos mokslų ir inžinerijos studentų yra moterys), lyginant su turtingesnėmis šalimis, pvz. Ispanija. Atrodo, kad daugumoje profesijų su tam tikromis garantijomis, kad pavyks gyventi iš materialinių išteklių Pakankamai, vyrai ir moterys pasirenka karjeros kelius, labiau atitinkančius stereotipus Lytis.

Europos Sąjungos vertinimu, nerimą keliantys duomenys

Tai, kas Ispanijos švietimo ministerijai nerūpi arba visai nerūpi, yra rimta žala, pasak Europos Sąjungos ir Ekonominio bendradarbiavimo ir plėtros organizacijos. Atskleistų atvejų lyčių skirtumai yra laukiama tema (skirta kalambūrai). Ispanijos valstybė, nes ji yra lentelės, kuriai vadovauja šalys, kurios yra Ispanijos dalis, viduryje O.C.E.D.

Europos organizacija, kurioje 1 vyras tenka kiekvienai 5 pradinio ugdymo moterims perspėja, kad vyriško referento trūkumas gali tapti lūžio tašku berniukams apimtis, nuo tai jo sąžinėje modeliuoja labiausiai paženklintą moterų stereotipą. Aišku, studentai galiausiai nustato profesijų pasirinkimą pagal lytį.

Tikrovė kelia nerimą daugeliui lyčių lygybės mokslininkų. Kai kuriais atvejais universitetai labai stengėsi skaityti paskaitas ar rengti susirinkimus lyčių suvokimo ekspertai, sužadinti studentų susidomėjimą, be didelio pasisekimo beje. Galbūt šakniniam ugdymo modeliui įtakos turėtų daryti valstybinės institucijos, siūlydamos naują būsimų mokymo specialistų atrankos modelį.

Tiesioginė šios viešosios politikos pasekmė yra mokytojų vyrų ir moterų atlyginimų nelygybė. Pradinių klasių mokytojo vidurkis yra 33 000 eurų bruto per metus, o vidurinio ar aukštojo mokslo mokytojo – atitinkamai apie 38 000 eurų.