Kaip paskatinti vaikus skaityti: 5 pagrindiniai patarimai ir raktai

Skaitymas yra veikla, turinti daug svarbių pasekmių žmogaus vystymuisi. Be kita ko, tai leidžia suprasti mus supančius elementus ir su jais sąveikauti.

Tai taip pat įprotis, kurį galima įgyti nuo ankstyvos vaikystės. Šiame straipsnyje pateikiame keletą patarimai, kurie gali būti naudingi skatinant vaikus skaityti, taip pat jų susidomėjimo minėta veikla svarba.

• Susijęs straipsnis: "Disleksija: skaitymo sunkumų priežastys ir simptomai"

Skaitymo svarba vaikystėje

Ankstyva vaikyste laikomas laikotarpis nuo 0 iki 6 metų. Per šį laikotarpį vaikai išgyvena skirtingus etapus, kai vieni dirgikliai juos traukia labiau nei kiti. kiti, o tai reiškia, kad jie turi didesnį norą išmokti tam tikrų dalykų arba per tam tikrus dalykus technikos.

Pavyzdžiui, nuo 0 iki 2 metų, mokymąsi tarpininkauja jų bendravimas su suaugusiaisiais, ypač tiems, kurie yra jų globėjai ar auklėtojai. Be to, šis etapas yra itin svarbus, nes ugdomi būtini bendravimo įgūdžiai.

Nuo 3 iki 4 metų socializacija pradeda vykti už šeimos branduolio ribų, dažniausiai dėl to, kad vaikai pradeda lankyti mokyklą. Nuo 4 metų mokomasi labiau struktūrizuotu būdu. Šiuo metu svarbi nuoroda yra švietimo sistema, kuri visada yra lygi šeimai ar artimiausiam emociniam branduoliui.

Visuose šiuose etapuose kalba vaidina lemiamą vaidmenį vaiko vystymuisi, tiek pažinimo procesams, tiek sąveikai su kitais. Kalba šia prasme neapsiriboja žodiniu žodžių vartojimu, bet yra visas procesas, per kurį vaikai suteikia prasmę ir prasmę juos supantiems dalykams. Pastaroji leidžia jiems susikurti asmeninę tapatybę ir užmegzti ryšį su kitais.

Viena iš praktikų, ypač skatinančių kalbos vystymąsi, bendravimą ir net meilę, yra skaitymas. Taigi skaitymo skatinimas nuo ankstyvos vaikystės yra svarbus, nes tai leidžia vaikui suprasti pasaulį ir bendrauti su juo, taip pat suprasti, kokią vietą jis jame užima.

• Galbūt jus domina: "6 vaikystės etapai (fizinis ir protinis vystymasis)"

Kaip paskatinti vaikus skaityti?

Skaitymas susijęs ne tik su gebėjimu iššifruoti kalbinius ženklus, bet ir yra susijęs su įvairiais kultūros apraiškos aplink šiuos ženklus ir jų kuriami pasakojimai (Ramírez ir de Castro, 2013). Tai būtina norint bendrauti, nustatyti troškimus, emocijas ir jausmus, taip pat juos perkelti iš išorės.

1. Paverskite skaitymą prasmingu susitikimu

Bendraujant su mažais vaikais (ypač nuo 0 iki 2 metų), skaityti skatinama tol, kol kalbama apie veikla, kuri taip pat stiprina ryšį tarp vaiko ir globėjų.

Tai reiškia, kad skaitymas turi reikšti kažką bendro, nes, kaip matėme, jaunesni vaikai mokosi ypač lyginant su suaugusiaisiais. Reikšmingų susitikimų su skaitymu skatinimas skatina patį skaitymą, nes jis daro įtaką kaip vaikai suvokia ir jaučia šią veiklą, taigi, kaip jie ją priims ar ieškos vėliau.

Tai, kas gali būti labai paprasta, yra skaityti su jais prieš miegą, prieš miegą arba po veiklos, kuriai reikia poilsio. Tai darydami ilgą laiką, jie taip pat gali susieti skaitymą su atsipalaidavimo akimirka.

2. Naudokite patrauklias medžiagas ir įspūdingą tonalumą

Vaikai mokosi per pojūčius (rega, klausa, lytėjimas, uoslė, skonis), todėl svarbu parinkti įdomias istorijas ir medžiagą. Pavyzdžiui, yra daug knygų, turinčių tekstūrų arba garsų, ir svarbu ieškoti tų, kuriuose nėra daug žodžių ar sudėtingų frazių.

Patiems pasakojant istorijas svarbu išlaikyti tokį balso toną ir garsumą, kuris būtų įspūdingas ir keičiasi keičiantis istorijai. Taip skatiname emocijų atpažinimą ir atkreipiame vaiko dėmesį į skaitymą.

Kita susijusi veikla – kurti istorijas su pačiais vaikais, ypač kai jie yra šiek tiek vyresni. Pavyzdžiui, sukurkite pasakojimą apie gyvūnus su vaizdais, kuriuos pats vaikas pasirenka, arba su šeimos nuotraukomis. Ta pačia prasme patraukliai pateikite knygos dalis ar elementus (puslapius, viršelį, piešinius...).

3. Leiskite vaikui laisvai rinktis

Daug kartų vaikus vėl ir vėl traukia ta pati knyga. Svarbu suteikti jiems laisvę rinktis patiems. jiems labiausiai patinkančią istoriją, kad domėjimasis skaitymu nenutrūktų.

Taip pat svarbu siūlome įvairius skaitymo būdus. Yra literatūros, kurią rašo vaikai, ir yra literatūros, kuri yra parašyta ar pritaikyta vaikams. Tai, kas skatina mažųjų susidomėjimą skaitymu, yra keletas galimybių pristatyti juos po vieną, kad galėtume tyrinėti savo pomėgius ir laisvai eiti jie.

4. Skirkite specialią ir patogią erdvę skaitymui

Nors skaitymas nėra veikla, kuri susiaurinama iki žodžių ar piešinių suvokimo, o veikiau mūsų emocijos, norai, poreikiai ar dvasios būsenos; taip pat svarbu skaityti patogioje vietoje.

Vaikams gali būti įdomu skirti specialią erdvę skaitymui, kuri pagal mūsų galimybes gali turėti, pavyzdžiui, jūsų dydžio sofą, mažas pagalves ar kilimėlį kartu su krepšeliu, stalčiumi ar knygų spinta knygos.

5. Įsitikinkite, kad kasdienybė apima skaitymą (sukurkite įprotį)

Skaitymas gali tapti įpročiu, todėl tai yra praktika, kurią galima sustiprinti nuolat kartojant. Ypač kalbant apie vyresnius vaikus, įprotį skaityti galima paskatinti, jei tam skirsime kasdienį laiką.

Jei vaikas neįpratęs skaityti savo iniciatyva, svarbu tai daryti kartu su juo, ir pakvieskite jį per knygas, kurios jam patinka (nors mes ne) ir tokiu tempu apdairus. Tokiu būdu galite tyrinėti skaitymą pagal savo pomėgius, užuot supratusi tai kaip nuobodų, privalomą ar nuobodžią veiklą.

Bibliografinės nuorodos:

• Ramirezas, C. (2013). Skaitymas ankstyvoje vaikystėje. Disciplinary Graphs of the UCP, Pereira-Colombia, Nr. 20: 7-21.