Kaip neurofeedback taikomas gydant ADHD?

Nors psichologiniai sutrikimai yra bet kokio amžiaus komplikacija, ankstyvame amžiuje tokios problemos yra ypač subtilios. Iš tiesų, berniukų ir mergaičių vystymosi laikotarpis yra bet koks Blogai gydomas sutrikimas gali tapti didele problema sulaukus amžiaus suaugęs.

Šia prasme technologijų pažanga leidžia vis dažniau taikyti šias problemas, o tai labai palengvina sprendžiant įprastus vaikystės psichologinius sutrikimus, tokius kaip ADHD. Gydant šį sutrikimą, Neurofeedback pasirodė esąs labai veiksmingas, kurį aptarsime šiame straipsnyje.

Kas yra ADHD?

Toliau trumpai paaiškinsime, iš ko susideda ši technika; konkrečiai, jo taikymo gydant ADHD. Tačiau pirmiausia būtina išsiaiškinti abi sąvokas.

ADHD arba dėmesio stokos hiperaktyvumo sutrikimas atsiranda vaikystėje ir susideda iš eilės Sunkumai, dėl kurių vaikas negali pakankamai susikoncentruoti į savo veiklą. Šis sutrikimas taip pat turi įtakos vaiko atkaklumui ir trukdo jam reguliariai atlikti užduotis, kurių reikia, todėl ypač paveikia mokyklos aplinką.

ADHD išreiškiamas ne tik intelektualiniu lygmeniu (pavyzdžiui, dėmesio stoka atliekant namų darbus ar mokytojo paaiškinimus). Berniukai ir mergaitės, sergantys šiuo sutrikimu, negali sėdėti ar ramiai likti tam tikroje vietoje. Dėl visų šių priežasčių buvo įrodyta, kad be nesėkmės mokykloje, ADHD vaikystėje daro ateitį suaugusieji labiau linkę susirgti priklausomybėmis ir kitomis patologijomis, tokiomis kaip sutrikimai, susiję su nerimas.

• Susijęs straipsnis: "Neuropsichologija: kas tai yra ir koks jos tyrimo objektas?"

Kas yra Neurofeedback?

Kaip jau minėjome, Neurofeedback dažnai taikomas gydant ADHD. Bet iš ko jis susideda?

Neurofeedback yra įtrauktas į metodų, vadinamų Biofeedback, seriją, kurios yra pagrįstos organizmo veiklos fiksavimu. Taigi, Neurofeedback leidžia rinkti vaiko smegenų veiklą, siekiant fiksuoti smegenų veiklą realiu laiku. Galiausiai šis įrašas padės ištaisyti kai kuriuos vaiko psichinius polinkius ir procesus.

Neurofeedback taikymas berniukams ir mergaitėms, sergantiems ADHD

Idėja taikant Neurofeedback gydant ADHD yra ta, kad įrašant veiklą smegenys ir jų modelių analizė, galima prieiti prie savireguliacijos, kuri padės pacientui ištaisyti savo elgesio. Kokie yra šios technikos taikymo pranašumai? Pažiūrėkime juos:

1. Skatina savarankiškumą

Kaip jau komentavome, Neurofeedback teigia, kad pažindamas savo kūną pacientas gali susireguliuoti. Taigi ši technika yra tam tikra treniruotė, kurios metu berniukas ar mergaitė išmoksta atpažinti savo kūno modelius ir, svarbiausia, signalus. Laikui bėgant ir sesijų metu šis mokymasis išlieka jūsų atmintyje, todėl pacientas automatiškai valdo savo reakcijas ir taip išmoksta valdyti savo impulsus.

• Galbūt jus domina: "Psichinė sveikata: apibrėžimas ir savybės pagal psichologiją"

2. Jokio šalutinio poveikio

Kadangi tai tiesiog paciento smegenų veiklos įrašas ir jų elgesio modelių korekcija, Neurofeedback neturi šalutinio poveikio, skirtingai nuo kitų gydymo būdų, tokių kaip gydymas psichofarmaciniai preparatai. Negana to, buvo įrodyta, kad tokio tipo Biofeedback technika yra visiškai neskausminga.

3. Atsižvelgiama į paciento žodinius apribojimus

Kadangi ADHD dažnas vaikystėje, taikant šį metodą reikia atsižvelgti į šių pacientų žodinius apribojimus, kurie ne tik gali nemokėti tinkamai bendrauti (labai ankstyvame amžiuje), bet ir neįvaldyti savo abstraktaus mąstymo, todėl gali iki galo nesuprasti proceso.

Šia prasme neurofeedback yra labai sprendžianti technika, nes ji pagrįsta ne žodine kalba ar refleksijos procesais, o mokymu ir suprantamu mokymusi. Kitaip tariant, berniukas ar mergaitė mokosi to nesuvokdami. Dėl tos pačios priežasties Neurofeedback yra labai dinamiška technika, kuri neišsenka paciento intelektualiai, nes praktikuojama realiu laiku.

4. Tai dinamiškas treniruočių procesas

Neurofeedback yra ne praktika, kuri apima intelektualinį iššūkį pacientui, o mokymas, apimantis įgūdžių praktikavimą realiu laiku; beveik taip, tarsi žmogus išsiugdytų „protinį judrumą“, kai susiduria su jį paveikiančios problemos simptomais. Dėl to jos naudingumas yra labai praktiškas ir gali būti pritaikytas realiame kontekste, užuot sutelkus dėmesį į savistabą ir apmąstymus.