Mokymosi sunkumų neurologinių pagrindų atradimas

Sužinokite daugiau apie mokymosi sunkumus ir kaip į juos įsikišti, tiek vaikams, tiek suaugusiems, yra įvairių specialistų studijų objektas: pedagogų psichologai, pediatrai, psichiatrai ir psichologai. Įdomu tai, kad mokymosi sunkumų sprendimas taip pat yra neurologų ir biologų pareiga, nes daug tyrimų apie tai, kaip tokie sunkumai yra atspindi smegenų anatominį ir funkcinį vystymąsi ir jo koreliaciją pažinimo lygmenyje pastaraisiais metais eksponentiškai išaugo, visa tai dėka neurovaizdavimas.

Todėl buvo galima nustatyti ne tik tai, kaip įgyjame naujų pažinimo įgūdžių – tokių kaip klausymas, kalbėjimas, rašymas, samprotavimas ir matematinius įgūdžius, bet ir tai, kas nutinka neurobiologiniame substrate, kai žmogus susiduria su sunkumais mokymasis. Atsižvelgdami į tai, šiame straipsnyje mes išsiaiškinsime, kokie jie yra mokymosi sunkumų neurologiniai pagrindai.

• Susijęs straipsnis: "Neuropsichologija: kas tai yra ir koks jos tyrimo objektas?"

Kokius padarinius sukelia mokymosi sunkumai?

Per pastarąjį šimtmetį nepavyko pasiekti bendro sutarimo dėl mokymosi sunkumų. Tačiau dauguma specialistų ir mokslinių tyrimų grupių linkę laikytis to, kad mokymosi sunkumai Kognityviniai gebėjimai yra būdingi individui ir yra susiję su nervų sistemos disfunkcija. centrinis. Būtent dėl ​​šios priežasties mokymosi neurologiniu lygmeniu tyrimas yra toks svarbus: nors sąlygos taip pat gali turėti įtakos aplinkos ir psichologiniai sutrikimai, pvz., emociniai sutrikimai arba nepakankami akademiniai nurodymai - nebuvo įmanoma nustatyti, kad tai yra priežastys kognityvinių įgūdžių įgijimo sunkumų, todėl atrodo, kad problemos esmė daugiausia susijusi su dimensija neurobiologinis.

Taigi, atrodo, kad tam tikrų pagrindinių psichologinių įgūdžių ir procesų mokymosi pokytis yra evoliucinis yra susijęs su centrinės nervų sistemos disfunkcija ir kad priežastis, dėl kurios atsiranda minėta disfunkcija, dažniausiai yra paveldimas. Pavyzdžiui, kalbos įsisavinimo sunkumus sukelia genetiniai veiksniai. Buvo nustatyta, kad Vaikai, kuriems sunku mokytis kalbėti, dažniau turi tėvus ir brolius ir seseris, turinčius tą pačią savybę. nei vaikai be sunkumų.

Žinoma, tiesa ir tai, kad genetika yra jautri aplinkos poveikiui, nes pastaraisiais metais buvo nustatyta, kiek jie gali aplinkos veiksniai daro įtaką tam, kaip išreiškiamas mūsų „iš gamyklos“ turimas genetinis bagažas (ty tai, kas vadinama epigenetika). Tai nauja problema ir gali būti pakeista ar nauja informacija, todėl svarbu kuo daugiau sužinoti apie tai.

• Galbūt jus domina: „Mokymosi sutrikimai: tipai, simptomai, priežastys ir gydymas“

Neurologiniai mokymosi sunkumų pagrindai

Nors ne visi mokymosi sunkumų turintys žmonės kenčia nuo sutrikimų, buvo nustatyta, kad abu veiksniai gali būti glaudžiai susiję. Dauguma tyrimų apie neurobiologinius sutrikimų, kuriuos gali pateikti žmonės, turintys mokymosi sunkumų, pagrindus, yra skirti disleksija ir Dėmesio stokos sutrikimas ir hiperaktyvumas (ADHD), nors yra ir kitų mažiau paplitusių sutrikimų, tokių kaip neverbalinio mokymosi sutrikimo ir diskalkulija. Siekdami iliustruoti neurologinius mokymosi sunkumų pagrindus, išnagrinėsime pirmųjų dviejų sutrikimų atvejus.

Neurologiniai disleksijos pagrindai

Disleksija yra neurologinio vystymosi sutrikimas, sukeliantis problemų mokantis ir vartojant kalbą, rašant ir skaitant būdingas raidžių, žodžių ar skiemenų supainiojimas arba pakeitimas. Tai labiausiai ištirtas mokymosi sutrikimas ir taip pat labiausiai paplitęs.

Yra įvairių teorijų, paaiškinančių sutrikimą. Didžiausią palaikymą turintis asmuo remiasi fonologinio deficito modeliu, kuris rodo, kad žmonės, turintys disleksijai būtų sunku rasti atitikmenis tarp rašytinės kalbos elementų ir elementų žodinis. Disleksijos atveju pasikeistų fonologinis suvokimas, o tai reiškia, kad žmonės, kenčiantys nuo šio sutrikimo, blogai manipuliuoja fonemomis darbinėje atmintyje.

Darbinė atmintis yra viena iš vykdomųjų žmogaus funkcijų, tai gebėjimas išlaikyti trumpą laiką prieinama informacija, skirta atlikti užduotį; o atitinkamas neurobiologinis substratas smegenyse yra dorsolaterinė prefrontalinė sritis.

Atliekant keletą tyrimų buvo pastebėta, kad yra morfologinių ir funkcinių skirtumų tarp disleksijos sergančių pacientų ir žmonių, neturinčių disleksijos, smegenų. Įdomu tai, kad atrodo, kad jie labai skiriasi ne smegenų prefrontalinės srities aktyvavimu, o fusiform gyrus kairėje, o tai turi įtakos veidų atpažinimui ir dviejų ar daugiau labai panašių objektų atskyrimui. Kai žmogus, sergantis disleksija, skaito, raukšlės formos suaktyvėjimas yra žemesnis nei žmogus, neturintis šio sutrikimo, o tai gali paaiškinti sunkumus skaitant raides.

ADHD neurologiniai pagrindai

ADHD arba dėmesio deficito hiperaktyvumo sutrikimas yra sutrikimas, kuriam būdingi didesnio ar mažesnio lygio nedėmesingumo, hiperaktyvumo ir impulsyvumo simptomai. Pastaraisiais metais buvo paskelbta teorija, teigianti, kad ADHD pagrindu galima dalytis disleksija, tikriausiai susijusi su vykdomųjų funkcijų ir grandinių disfunkcija dėmesingas. Jei taip, tiek savanoriškas dėmesys, tiek vykdomosios funkcijos turi savo neurobiologinį substratą prefrontalinėje žievėje.

Lyg to būtų negana, šiuo sutrikimu sergančių vaikų ir paauglių vykdomosios charakteristikos rodo, kad tai turi įtakos vykdomosioms funkcijoms, nes kai kurių iš jų efektyvumas yra mažesnis, pvz., slopinanti kontrolė -gebėjimas reguliuoti arba slopinti savo atsakus, jei reikia, - lankstumas kognityvinis – gebėjimas prisitaikyti prie elgesio, kai keičiasi aplinka – arba atmintis darbas.

Atsižvelgdami į šiuos indėlius, galėtume paremti idėją, kad mokymosi sunkumai turi neurologinį pagrindą smegenų srityse. teigiama, nors parengta informacija visada gali būti išplėsta arba modifikuojama remiantis naujais atradimais, į kuriuos mokslininkų bendruomenė žiūri atvykti

Ar norite treniruotis mokymosi problemų srityje?

Jei jus suintrigavo ryšys tarp neurologinių pagrindų ir mokymosi sunkumų bei noro pagilinti savo supratimą ir įgūdžius, kad galėtumėte spręsti šiuos iššūkius, primygtinai rekomenduojame imtis a Žiūrėti į Mokymosi sunkumų magistras iš Edeca Training. Šis išsamus mokymas leis jums įsigilinti į įvairius mokymosi sunkumų aspektus – nuo ​​diagnozės iki psichopedagoginės intervencijos. Nepraleiskite progos pakelti savo karjerą į naują lygį ir pakeisti tų, kurie susiduria su mokymosi sunkumais, gyvenimą.