Skirkite tiesioginį priedą nuo netiesioginio

Analizuojant sakinį, svarbu išmokti atskirti tiesioginį objektą nuo netiesioginio objekto, du papildiniai, lydintys veiksmažodį, bet teikiantys skirtingą informaciją. Šioje PROFESORIAUS pamokoje aptiksime pagrindinius CD ir IC skirtumus, kad tokiu būdu galėtumėte išmokti juos aiškiai atskirti; Be to, mes jums taip pat suteiksime gudrybės tai padės jums juos identifikuoti ir mes baigsime pamoką a spausdinamas pratimas su sprendimais, kad galėtumėte praktiškai pritaikyti viską, ko išmokome.

Prieš pradedant atskirti tiesioginį objektą nuo netiesioginio objekto, svarbu tai gerai žinokite, iš ko susideda kiekvienas iš šių žodinių papildų, kad geriau suprastume teorija. Tiesioginis objektas ir netiesioginis objektas suteikia mums konkrečios informacijos apie žodinį veiksmą ir čia mes jį atrandame jums.

Tiesioginio papildymo apibrėžimas

Mes pradedame žinoti kas yra tiesioginis papildymas norėdami jį lengviau atpažinti sakinyje, kurį norime analizuoti. Kompaktiniame diske nurodomas asmuo, gyvūnas ar objektas

gauti veiksmą kuris aiškinamas sakinyje. Tai neturi sutikti su veiksmažodžiu skaičiaus ir asmens, o prieš jį gali būti įvardis „a“. Ką OD daro yra nurodyti veiksmažodžio veiksmą ir apibrėžti jo reikšmę; pavyzdžiui, frazė Juanas perka Tai labai platus sakinys, bet jei prie jo pridėsime kompaktinį diską, jis taps konkretesnis: Juan pirkti vandens.

Tiesioginių papildinių pavyzdžiai:

• Laura turi namą.
• Rafaelis laiko stalą.
• Laura perka paveikslą.

Netiesioginis papildymo apibrėžimas

Dabar mes tai žinosime kas yra netiesioginis papildymas kad geriau suprastume jo prasmę ir išmoktume sintaksiškai ją analizuoti. Mes kalbame apie KI, kai kalbame apie asmenį, daiktą ar gyvūną, kuriam naudingas veiksmažodžio veiksmas. IC visada turės naudos ar kentės dėl šio veiksmo ir kartu gali būti „a“ arba „para“. Informacija, kurią mums pateikia šis žodinis papildymas, yra tai, kas paveikė veiksmą ar gavo iš jo naudos, ji apibrėžia šią informaciją ir suteikia mums konkretesnę prasmę. Pavyzdžiui, frazėje Aš parašiau laišką, jei pridėsime PI, jis bus labiau apibrėžtas: Parašiau laišką savo vaikinui.

Netiesioginio papildymo pavyzdžiai:

• Aš mačiau savo motiną.
• Vakar seseriai daviau dviratį.
• Aš atidariau duris savo kaimynui.

Dabar, kai žinome teoriją, žinosime, kaip atskirti tiesioginį objektą nuo netiesioginio objekto. Norėdami tai padaryti, atsižvelgsime į pagrindinius abiejų veiksmažodžių papildymų skirtumus, kurie padės mums nustatyti analizuojamo sakinio pobūdį:

• tiesioginis papildymas yra tas, ant kurio tiesiogiai nukrenta veiksmažodžio veiksmas, kita vertus netiesioginis komplimentas Tai jam tenka antraeiliu ar netiesioginiu būdu.
• Prieš tiesioginį objektą gali būti arba ne prielinksnis a o prieš netiesioginį objektą visada bus priešdėlis „a“ arba „para“
• Tiesioginis objektas gali būti pakeistas įvardžiai it / the / the ir netiesioginis papildymas jį / juos.
• Tiesioginis objektas kai perduoti nuosprendį pasyvus tampa Tema maldos, kita vertus, netiesioginis komplimentas nekeičia jūsų sintaksinė funkcija.

Kai kuriais atvejais tiesioginį ir netiesioginį papildymą galima supainioti, tačiau jei atsižvelgsite į visas ankstesnes instrukcijas, abejonių neliks.

Baigiame šią pamoką, kad galėtumėte žinoti, kaip atskirti tiesioginį objektą nuo netiesioginio objekto, kalbėdami apie triukus, kuriuos galite atlikti, kai kyla abejonių. Štai keli svarbūs aspektai, kurie padės aiškiai identifikuoti kiekvieną iš šių priedų:

• Kompaktinis diskasne dažniausiai jį lydi prielinksnis; jei taip, tai leidžia tik „a“.
• PITaip kad paprastai eina šalia a prielinksnis ir gali būti „į“ ir „į“.
• Paklausti veiksmažodžio: ką? ar kas? Jei atsakymą galima išspręsti kuo? mes prieš kompaktinį diską, jei klausiama, kam? mes esame prieš IC.

Tiesą sakant, viena iš labiausiai paplitusių gudrybių, naudojama norint atskirti tiesioginį nuo netiesioginio objekto, yra veiksmažodžio uždavimas. Pavyzdžiui: Vakar seseriai daviau dviratį: Ką aš daviau? Dviratis (CD). Kam aš jį atidaviau? Mano seseriai (CI).

Kad galėčiau praktikuoti tai, ko išmokau šiame vaizdo įraše, paruošiau keletą spausdinami pratimai su jų sprendimais kad galėtumėte patikrinti, ar puikiai supratote, kaip atskirti tiesioginį objektą nuo netiesioginio objekto.