Urie Bronfenbrenner: šio raidos psichologo biografija

Urie Bronfenbrenner (1917-2005) buvo rusų ir amerikiečių psichologas, daug prisidėjęs prie vaiko raidos teorijų. Jis išlaikė holistinę perspektyvą, iš kurios pasiūlė ekologinę sistemų teoriją, vieną svarbiausių indėlių į evoliucinę psichologiją.

Tada trumpoje biografijoje apžvelgsime Urie Bronfenbrennerio gyvenimą, matydamas, iš ko susideda svarbiausias jo darbas, ir profesinę aplinką, kuri buvo lemiama jo, kaip psichologo ir tyrėjo, raidai.

• Susijęs straipsnis: "Psichologijos istorija: pagrindiniai autoriai ir teorijos"

Urie Bronfenbrenner: raidos psichologijos pradininko biografija

Urie Bronfenbrenneris gimė Maskvoje, Rusijoje, 1917 m. Balandžio 29 d. Būdamas 6 metų Bronfenbrenneris su šeima persikėlė į JAV, kur jo tėvas dirbo Niujorko psichikos neįgaliųjų instituto tyrimų direktoriumi.

1938 m. Bronfenbrenneris baigė Kornelio universitetą, įgijęs psichologijos ir muzikos studijas, vėliau studijavo Raidos psichologija Harvardo universitete ir galiausiai toje pačioje srityje jis įgijo daktaro laipsnį Mičigano universitete, 1942 m.

Keletą metų po studijų pabaigos, ir vykstant Antrajam pasauliniam karui, Bronfenbrenneris dirbo psichologu JAV ginkluotosiose pajėgose. Daugelis šių patirčių buvo svarbus teorijų, kurias jis plėtos vėliau, pagrindas.

Po darbo kariuomenėje jis dėstė skirtinguose universitetuose psichologijos, žmogaus raidos, šeimos studijų pamokas, be kitų temų. Dalis jo tikslų tobulinimosi metu buvo sutelkta kad žmogaus raidos teorijos turėjo tiesioginį poveikį tiek psichologijos studentams, tiek politikoje ir visuomenės nuomonėje apskritai.

Būtent iš to Bronfenbrenneris dalyvavo kuriant programas, kur jam pavyko išversti teorijos apie psichologinį vystymąsi, ypač vaiko vystymosi srityje, ir mažesnes pajamas gaunančius socialinius bei ekonominius JAV sektorius Jungtinė.

• Galbūt jus domina: "Raidos psichologija: pagrindinės teorijos ir autoriai"

Kas yra sistema pagal Bronfenbrenner?

Ekologinė sistemų teorija yra pagrindinis Bronfenbrennerio darbas. Tuo jis planuoja psichologinės raidos perspektyvą, apimančią skirtingus teorinius pasiūlymus, ne tik evoliucijos, bet ir socialinę psichologiją.

Apskritai kalbama apie tai, kaip individas vystosi ne tik iš savo genetinės sudėties ar iš to išsilavinimo gauna iš savo branduolinės šeimos, tačiau šioje raidoje yra elementų skirtingose ​​aplinkose, kurie taip pat yra lemiantys veiksniai. Pavyzdžiui, mokykla, darbo aplinka, kaimynystė, kultūra.

Taip yra todėl, kad žmonės yra ne tik biologinės būtybės, bet ir santykių, tai yra, mūsų asmenybę ir psichologinį vystymąsi didele dalimi formuoja sistemų, kuriose gyvename, ypatybės ir tai verčia mus bendrauti ar skirtis su kitais.

Kiekviena sistema egzistuoja kartu, nėra vienas kito, bet jie yra tarpusavyje susiję. Dėl šios priežasties, jei viena sistema yra iš esmės sutrikdyta, tai gali turėti įtakos vaiko tyrinėjimo poreikiui ir pasirengimui mokytis kitose sistemose.

Taip pat, kiekviename yra vaidmenų, normų ir taisyklių kurie kaip visuma yra lemiami žmogaus raidai.

• Susijęs straipsnis: "Urie Bronfenbrennerio ekologinė teorija"

5 ekologinės teorijos sistemos

Tai „ekologinė“ sistemų teorija, nes ji orientuota į santykį, egzistuojantį tarp skirtingų aplinkų, ir į tai, kaip šis santykis lemia žmogaus raidą. Šiuo metu svarstoma ekologinė sistemų teorija vienas iš tiltų tarp biologinės, psichologinės ir socialinės (biopsichosocialinės) raidos perspektyvos.

Bronfenbrenner'iui yra penkios pagrindinės individualaus psichologinio vystymosi sistemos, kurios priklauso nuo šeimos politinėms ir ekonominėms struktūroms: mikrosistemai, mezosistemai, egzosistemai, makrosistemai ir chronosistema. Žemiau juos trumpai apžvelgiame.

1. Mikrosistema

Kalbama apie artimiausią ir artimiausią aplinką. Iš esmės tai yra apie mūsų priklausymo grupę: šeima, globėjai, mokykla, apylinkės, bendraamžiai.

2. Mesosistema

Jį sudaro ryšys tarp skirtingų mikrosistemos aplinkų, pavyzdžiui, tarp namų ir mokyklos.

3. Egzistema

Egzistemą sudaro aplinkos, kurios laikomos antraeilėmis, nes jos netiesiogiai veikia vystymąsi. Pavyzdžiui, vieta, kurioje dirba tėvai.

4. Makrosistema

Pastarąją sistemą sudaro kultūrinė aplinka. Kartais tai nepastebima, tačiau būtent iš to sukuriamos tam tikros elgesio taisyklės, turinčios įtakos kitoms sistemoms. Pavyzdys yra kultūriniai skirtumai tarp Vakarų ir Ne Vakarų kultūrų, arba politikos ir ekonomikos sistemų skirtumus.

5. Chronosistema

Vėliau Bronfenbrenneris prie savo teorijos pridėjo penktą sistemą. Chronosistemą sudaro modeliai, per kuriuos mūsų raida eina per visą gyvenimą ir įvairiose aukščiau paminėtose aplinkose.

Puikūs darbai

Tarp reprezentatyviausių Urie Bronfenbrennerio minties darbų yra Du vaikystės pasauliai (1972), Įtakos žmogaus vystymuisi (1963) ir Žmogaus vystymosi ekologija: gamtos ir dizaino eksperimentai (1979).

Bibliografinės nuorodos:

• Naujojo pasaulio enciklopedija. (2015). Urie Bronfenbrenneris. Žiūrėta 2018 m. Gegužės 31 d. Yra http://www.newworldencyclopedia.org/entry/Urie_Bronfenbrenner.