5 skirtumai tarp psichologo ir psichopedagogo
Švietimas yra daug daugiau nei tai, ką darome mokyklose kai išgyvename gyvybiškai svarbų savo vaikystės ir paauglystės etapą. Mokymasis yra visą gyvenimą trunkantis procesas, į kurį dėl savo sudėtingumo buvo žiūrima iš skirtingų disciplinų, tiriančių žmogaus protą ir kišantis į jį.
Psichologija ir psichopedagogija yra dvi iš šių disciplinų, ir abi jos leidžia globaliai apžvelgti patį mokymosi procesą ir ugdymo strategijų efektyvumą.
Bet... Kuo skiriasi psichologas ir psichopedagogas? Kokiomis savybėmis jie skiriasi?
- Susijęs straipsnis: "Kodėl verta studijuoti pedagogiką? 10 raktų, kuriuos turėtumėte vertinti"
Psichologijos ir ugdymo psichologijos skirtumai
Lengva supainioti psichologo atliekamas užduotis su švietimo psichologo užduotimis. Juk tiek psichologijoje, tiek psichopedagogijoje kai kuriems aspektams tirti naudojamas stebėjimas ir empirinis testavimas žmogaus elgesį ir jo psichinius procesus bei sukurti strategijas, skatinančias būties naudingas mokymosi formas žmogus.
Tačiau, be šių paviršutiniškų panašumų,
yra daugybė savybių, leidžiančių atskirti šias dvi disciplinas. Pažiūrėkime, kokie yra pagrindiniai jų skirtumai ir kaip jie yra tarpusavyje susiję.1. Specifinis psichopedagogijos pobūdis
Psichologija yra mokslas, tiriantis elgesį ir psichinius procesus apskritai. Daugelį metų tai buvo neįtikėtinai plati disciplina, kuri iš dalies priklausė ir socialiniams mokslams, ir mokslo pasauliui biologijoje, o pastaruoju metu ji sustiprino ryšius su neuromokslais, kad geriau suprastume, kas esame ir kodėl elgiamės taip, kaip elgiamės. Mes darom.
Savo ruožtu psichopedagogija yra daug konkretesnė ir daugiausia dėmesio skiriama labai specifinei žmogaus patirties daliai: mokymuisi ir ugdymui tiek vaikystėje, tiek paauglystėje ir suaugus. Tai reiškia, kad jame nagrinėjamos antrinės temos, pavyzdžiui, sąmonės tyrimas, sprendimų priėmimas ar klinikinė intervencija į psichopatologijas; į juos kreipiamasi tik iš to, kokį poveikį jie turi ugdymo procesui.
2. Intervencijos svarba vaikystėje
Iš psichopedagogijos suprantama, kad mokymasis yra kažkas, kas gerokai peržengia mokyklos ribas ir kad jis vyksta bet kokiame amžiuje, tačiau praktiškai daugiau dėmesio skiriama vaikams ir paaugliams skirtam švietimui, nes suprantama, kad jaunimas yra etapas, kuriame esate ypač jautrus aplinkai ir kad tai, kas vyksta per tai, labai paveiks jūsų paliktą išsilavinimo lygį turėti.
Psichologija taip pat teikia didelę reikšmę pirmiesiems dviem gyvenimo dešimtmečiams, tačiau ne visais atvejais yra tam tikrų psichologinių reiškinių, kurie tampa aktualesni suaugusiųjų etape. Pavyzdžiui, sprendimo dėl pirkimo procesas, darbo aplinka ar rinkimų propagandos poveikis yra daug labiau susijęs su suaugusiųjų gyvenimu, nei su vaikyste ar paauglyste.
3. Prisitaikymo ir konteksto svarba
Tai yra vienas iš akivaizdžiausių psichologijos ir psichopedagogikos skirtumų. Nuo antrosios disciplinos daug dėmesio skiriama tam elgesio aspektui, kurį lemia mokymasis, tai yra būdas, kuriuo sąveika su aplinka mus veikia ir transformuoja.
Psichologija taip pat teikia didelę reikšmę tam, kas išmokta, tačiau ji nėra vienintelis dalykas, į kurį atsižvelgiama. Pavyzdžiui, tam tikros šio mokslo šakos, tokios kaip pagrindinė psichologija ar neuropsichologija, teikia didelę reikšmę genetikai, kurios negalima modifikuoti sąveikaujant su aplinka. Šis psichologijos aspektas, labiau orientuotas į biologinius procesus, neneigia mūsų patirties transformacinės galios, tačiau nusprendžia sutelkti pastangas tyrinėdamas tai, kas individui visada lieka latentiška.
4. Vienas gali sutelkti dėmesį į individą, kitas - ne
Psichopedagogija netiria individo atskirai, tačiau laikoma, kad asmuo tyrimas yra bio-psichosocialinis, tai yra, kiekvienas žmogus yra neatsiejamas nuo fizinės ir socialinės aplinkos, kurioje gyvena.
Kažkas panašaus nutinka ir su psichologija, taip pat labai svarbu žmones laikyti bio-psichosocialiniais subjektais, bet ne visais atvejais. Vienas šio mokslo aspektas tiria tik individą, mokymosi ir socialinės sąveikos turinį laiko antriniu. Šios psichologijos šakos paprastai yra tos pačios, kurios atsižvelgia į genetinį paveldėjimą, nors tai ne visais atvejais.
Pavyzdžiui, XX a. Vidurio bihevioristinėje srovėje tyrimai buvo sutelkti į asmenų ir tuo pačiu daug daugiau dėmesio buvo skiriama mokymuisi nei paveldėjimui biologiškai.
5. Mokymo tipas
Ispanijoje psichologija yra 4 metų universitetinis laipsnis, o psichopedagogija egzistuoja tik kaip antrosios pakopos studijos ir laikoma specializacijos forma. Tai reiškia, kad psichopedagogais gali būti įvairiose srityse apmokyti žmonės, pavyzdžiui, psichologija, pedagogika ar bet kuri karjera, kuri buvo papildyta mokytojo rengimu.
- Galbūt jus domina: "Skirtumas tarp buvimo psichologu, psichoanalitiku ir psichoterapeutu"