Kaip padėti mokymosi negalią turinčiam vaikui: 7 patarimai

Vaikystėje vaikams būdinga sunkumų mokantis tam tikrų dalykų.

Paprastai tai labai priklauso nuo kiekvieno vaiko įpročių ir interesų, tačiau kai kuriais atvejais atsitinka taip, kad vaiko sunkumai mokantis tam tikro turinio yra tokie reikšmingi, kad nesugeba įvaldyti dalyko pagrindų, ir galima kalbėti apie mokymosi sutrikimus ar kitus psichologinius sutrikimus, trukdančius jų pažangai švietimo.

Šiame straipsnyje mes pamatysime kaip padėti mokymosi negalią turinčiam vaikui, kad galėtumėte įveikti savo apribojimus ir išmokti naujų problemų sprendimo būdų. Mes apžvelgsime patarimų sąrašą, kaip padėti jauniems žmonėms, turintiems tokio tipo problemų, taip pat apžvelgsime, ką reiškia patirti šiuos sunkumus.

• Susijęs straipsnis: "Mokymosi sutrikimai: apibrėžimas ir raudonos vėliavos"

Kas yra mokymosi problemos?

Norint geriau suprasti, kaip padėti mokymosi negalią turinčiam vaikui, būtina žinoti, kas sukelia šį psichologinį reiškinį. Mokymosi sutrikimai apima įvairius akademinius sunkumus įvairiose srityse, kurie vaikus veikia ne tik akademiškai, bet ir asmeniškai.

Yra vaikų, kuriems lengviau atlikti matematinę lygtį, nei parašyti tekstą, ir tai nėra ypatinga. Bet kai suprantame, kad vaikui kyla pernelyg didelių sunkumų vykdant akademinė, skaitinė ar kalbinė veikla, mes galime susidurti su tam tikra problema mokymasis.

Kai vaikas net neįsisavina tam tikrų žinių sričių žinių kai sulauksite amžiaus, kai turėtumėte mokėti atlikti šias veiklas, tada tėvai ar globėjai turėtų elgtis profesionaliai (psichologas, psichopedagogas), kad tiksliai nustatytų, kas vyksta.

Apibendrindami galime pasakyti, kad mokymosi problemos yra dideli akademiniai sunkumai, kurie daro įtaką vaikų gyvenimui įvairiais jų gyvenimo aspektais.

Psichologinių sutrikimų tipai, trukdantys mokytis

Dabar pažiūrėkime, kokie yra dažniausiai pasitaikantys sunkumai psichologinių sutrikimų srityje, kurie labai veikia jūsų žinių įgijimą.

1. Disgrafija

Disgrafija yra mokymosi sutrikimas, kuriam būdingos komplikacijos rašant bet kokio tipo simboliai, pvz., raidės ir skaičiai. Tai nereiškia rašybos klaidų, tačiau kalbama tik apie negalėjimą rašyti tvarkingai ir suprantamai.

2. Diskalkulija

Diskalkulija apima turėjimą dideli sunkumai vykdant skaitinę veiklą, net ir elementariausią. Pavyzdžiui, vaikai, turintys šią mokymosi negalią, negali mintyse atlikti procedūros, reikalingos pagrindinei matematinei lygčiai atlikti.

3. Disleksija

Disleksija yra apie skaitymo gebėjimo pokytis kurioje vaikas painioja raides ir skaičius, taip pakeisdamas žodžių prasmę net juos rašydamas. Pavyzdžiui, keičiant „b“ į „d“ arba „p“ į „q“ ir pan.

Bandant padėti tokio tipo mokymosi negalią turintiems vaikams mokoma skaitymo gairių, leidžiančių jiems skaityti greičiau, nedarant klaidų.

• Galbūt jus domina: "Disleksija: skaitymo sunkumų priežastys ir simptomai"

4. ADHD

Dėmesio trūkumo hiperaktyvumo sutrikimas (ADHD) apima sunkumas bandant išlikti susikaupusiam ir dėmesingam beveik bet kurioje situacijoje, ypač klasėse. Vaikus, turinčius šią mokymosi negalią, lengva pastebėti, nes jie yra gana neramūs.

• Galbūt jus domina: "ADHD tipai (savybės, priežastys ir simptomai)"

Kaip padėti mokymosi negalią turintiems vaikams?

Pirmiau minėti d yra tik keli iš dažniausiai pasitaikančių mokymosi sutrikimų; kai kurie iš jų gali atsirasti kartu su kitais, o tai reiškia, kad vaikas vienu metu gali turėti kelių mokymosi sutrikimų simptomus. Paprastai ADHD sukelia problemų skaitant, rašant ir sprendžiant lygtis.

Toliau pamatysime patarimų, kaip padėti vaikams, turintiems mokymosi sutrikimų, sąrašą.

1. Giliai pažinkite vaiko ąžuolą

Kuo daugiau žinių apie vaiko problemas turime, tuo lengviau mums padės jiems įveikti savo padėtį. Svarbu suprasti jų sunkumų priežastį, kad būtų išvengta teisti nepilnametį ir pavadinti jį neveiksniu, o tai yra neproduktyvu. Tiesą sakant, būtina vengti etikečių, kaip būdvardžių, galinčių manyti, kad stigma mažyliui; Naudingiau kalbėti ne apie savo tapatybę, o apie savo veiksmus ir tuos veiksmus, kuriuos jums sunku atlikti.

2. Giliai žinoti vaiko teises

Sužinoję daugiau apie teises, kurias vaikai turi mokykloje, galėsime ieškoti geresnės alternatyvos jiems įveikti mokymosi problemas neatstovaujant skausmingos ar traumuojantis. Mokyklose yra parengtų specialistų kad jie turi pareigą dalyvauti šiose bylose.

3. Bendras darbas su mokytojais

Svarbu sukurti tinklą kartu su mokytojais mokėti plačiau aprėpti vaikų mokymosi procesą. Mokytojas bus atsakingas už tai, kad vaiko atstovas tiksliai žinotų, kokie yra sunkumai dovanos, o tėvai ar globėjai turėtų suteikti reikiamą priežiūrą namuose, vadovaudamiesi profesionalai.

4. Susitelkite į stipriąsias puses

Patariamiausias dalykas bet kokiomis mokymosi problemomis yra sutelkti dėmesį į vaiko stipriąsias puses ir priversti juos pastebėti, kad nesijaustumėt kuo mažiau sumažinti savo sunkumų.

Idėja yra ta, kad jaunuolis gali nustatyti savo stipriąsias puses, sugebėti jas reklamuoti ir ja didžiuotis.

5. Būkite kantrūs su vaiku

Mokymosi apribojimus galima valdyti taip, kad jų simptomai netrukdytų vaiko mokymosi pažangai. jauni, o vaikai gali sėkmingai mokytis, jei šie sunkumai yra geri nukreipta.

Bet svarbu atsiminti, kad procesas užtrunkair turime būti kantrūs vaikams, nesitikėkite greitų ar stebuklingų rezultatų.

6. Prisitaikykite prie savo įgūdžių lygio

Labai svarbu prisitaikyti prie sunkumų, kuriuos vaikas gali prisiimti, iššūkių keliančiu, tačiau nepaprastai sunkiu būdu. Jei „peržiūros“ veikla yra per lengva, nepadarysi didelės pažangos ir jei jie bus per sunkūs, nusivilsite ir nustosite bandyti tobulėti.

7. Kalbėkitės su kitais tėvais

Geras būdas rasti paramą yra susisiekti su kitais tėvais, turinčiais vaikų, turinčių tokio tipo problemų. Užmegzti santykius su žmonėmis, kurie užsiima tais pačiais dalykais, kuriems mes visada esame naudingi išreikšti savo susirūpinimą ir paprašyti patarimo, išskyrus tai, kad galime išmokti naujų metodų, kaip susidoroti su situacija.

Bibliografinės nuorodos:

• Andrade-Lotero, Luis Alejandro (2012) Kognityvinio krūvio teorija, daugialypės terpės dizainas ir mokymasis: naujausia Magis būklė. Tarptautinis švietimo tyrimų žurnalas, 5 (10): p. 75 - 92.
• Farnham-Diggory, S (2004). Mokymosi sunkumai. Madridas: „Morata“ leidimai.
• Garsija, Dž. N. (1998) Mokymosi sunkumų vadovas. Madridas: Narcea.
• Rogersas, C.R. & Freibergas, H.J. (1994). Laisvė mokytis. Kolumbas, OH: Merrillas / Macmillanas.