Internetinės patyčios: virtualaus priekabiavimo priežastys ir ypatybės

 paauglystė tai pokyčių ir evoliucijos laikas. Šiame etape, kai vyksta tiek fizinis, tiek psichinis brendimas, paaugliai pradeda trauktis iš šeimos ir autoritetai pradeda teikti vis didesnę reikšmę bendraamžių grupei, žmonės, kuriems jie patinka, ieško jų tapatybė.

Tačiau šis artumas savo bendraamžiams ne visada lemia sąveiką teigiama, tačiau gali būti, kad kartais užmezgami piktnaudžiavimo santykiai, būdami rezultatas patyčios arba, jei tam naudojamos naujos technologijos, patyčios internete.

Susijęs straipsnis: „KiVa metodas: idėja, kuri baigia patyčias“

Nematomas smurtas

„Pasklaidžius tą vaizdą, kuriame jis pasirodė nuogas, Franas nustatė, kad jie vis gaudavo žinutes juokdamiesi iš jo kūno sudėties. Padėtis yra ne tik dėl virtualaus lygio, bet klasėje erzinimas ir priekabiavimas buvo pastovi, net radusi nuotrauką, pritvirtintą prie stulpų tiek viduje, tiek išorėje iš koledžo. Jo tėvai pateikė keletą skundų, kad sustabdytų padėtį, tačiau, nepaisant visos žalos, jau buvo padaryta. Vieną dieną po dviejų mėnesių nuolatinio erzinimo Franas negrįžo namo. Po dienos jis buvo rastas, pakabintas prie medžio netoliese esančiame lauke, paliekant atsisveikinimo laišką “.

Minėtų įvykių aprašymas priklauso fiktyviam atvejui, tačiau tuo pačiu metu jis labai realiai panašus į tikrovę, kurią patiria daugelis priekabių jaunų žmonių. Tiesą sakant, jo kūrimas buvo pagrįstas keliais realiais atvejais. Norint geriau suprasti situaciją, būtina geriau suprasti, kas yra internetinės patyčios.

Kas yra patyčios internete?

Internetinės patyčios arba Internetinės patyčios tai yra netiesioginių patyčių potipis, vykstantis per socialinę žiniasklaidą ir naujas technologijas. Kaip ir visų rūšių patyčių atveju, ši sąveika grindžiama tyčiniu elgesiu, siekiant pakenkti ar priekabiauti kitam asmeniui. nelygybės santykį tarp abiejų subjektų (t. y. agresoriaus, dominuojančio prieš auką) ir stabilų oras.

Tačiau dėl naujų technologijų taikymo šios patyčių savybės atrodo niuansuotos. Nors nevienodas santykis egzistuoja visada, reikia atsižvelgti į tai, kad sužadinantis stimulas gali būti nuotrauka, komentaras ar turinys, kuris yra išleido ar išleido neturėdamas tikslo pakenkti kam nors, nes priekabiavimas kilo dėl netinkamo šio leidinio naudojimo ( sužaloti).

Pvz., Kad draugas ar tas pats asmuo pakabina arba atsiunčia kam nors nuotrauką, kurioje kolega suklysta negali reikšti, kad jis nori jus pažeminti, tačiau trečiasis asmuo gali naudoti kitaip nei tariama. Elektroninių patyčių atveju turėkite omenyje, kad tai, kas skelbiama internete, gali pamatyti daugelis žmonių (daugelis jų nežinomi) ir bet kuriuo metu, kad viena patyčių situacija galėtų atsiliepti daugeliu laiko tarpų.

Kas daugiau, auka jaučia didesnį bejėgiškumą nei kitų rūšių agresijos atvejuDėl tinklų ataka gali jus pasiekti bet kuriuo metu ir bet kurioje vietoje, taip pat nežinote, kada tai paliudys ar kas tai įvyks. Galiausiai, skirtingai nei tradicinių patyčių atvejais, priekabiautojas gali būti anonimas.

Internetinių patyčių rūšys

Elektroninės patyčios nėra vieningas reiškinys, atsirandantis vienu būdu; Yra įvairių formų, pradedant priekabiavimu prie aukos ir socialinės atskirties iki manipuliavimo duomenimis, siekiant pakenkti asmeniui jų pačių vardu. Internetas yra aplinka, žinoma dėl daugybės siūlomų technologinių galimybių, ir, deja, tai taikoma ir naudojant šią terpę. kaip priemonė priekabiauti prie kitų..

Internetinių patyčių atveju strategijos, galinčios pakenkti kam nors, gali išnaudoti visas JT galimybes nuo saugomų ir lengvai transliuojamų nuotraukų iki balso ar vaizdo įrašų naudojimo. fotomontažai.

Aiškūs pavyzdžiai yra nuotraukos ir vaizdo įrašai, sukurti ir paskelbti be sutikimo siekiant šantažuoti ar žeminti, tiesiogiai grasinti per įvairias platformas ar svetaines, sukurtas specialiai pajuokti auka. Be to, atsižvelgiant į priekabiavimo tikslą, galime rasti tokių atvejų kaip sekstortija, kurioje auka šantažuojama mainais už seksualinio pobūdžio nuotraukų ar vaizdo įrašų neskelbimą ir neplatinimą.

Kita vertus, reikia atsižvelgti į tai, kad dažniausios internetinės patyčios, kurias vykdo vaikai ir paaugliai, gali išnaudoti visus įsivaizduojamus išteklius, nes žmonės priklauso  vietinių gyventojų karta Jie jau mokosi naudotis visomis šiomis priemonėmis nuo pat ankstyvų metų.

Skirtumas nuo viliojimo

Svarbu pažymėti, kad elektroninės patyčios vyksta tarp nepilnamečių ar bent jau tarp bendraamžių grupių. Taigi jis skiriasi nuo viliojimas, kai suaugęs žmogus priekabiauja prie nepilnametės internete (dažniausiai seksualiniais tikslais). Šiuo antruoju atveju dažnai priekabiaujama internetu yra susijęs su nusikaltimais.

Kas nutinka elektroninių patyčių aukai?

Įprastos patyčių aukos pastebimos pažymėtos sumažėjęs savigarbos lygis Y savivoka, kartais net nueina taip toli, kad dėl situacijos kaltina save. nesaugus, kompetencijos stokos jausmas ir gėda, kad nepavyksta išspręsti situacijos, yra elementai, dažnai pastebimi elektroninių patyčių bylose.

Be to, daugelis aukų priversti laikytis tylos dėsnio, bijodami pranešimo pasekmių. Dėl to sumažėja mokyklos rezultatai, o tai savo ruožtu atsiliepia apie savivertės sumažėjimą. Nuolatinių internetinių patyčių aukos taip pat suvokia mažesnę socialinę paramą, o ilgainiui būsimas afektinis ryšys su trečiosiomis šalimis tampa sunkus, slopinantis socialinį vystymąsi.

Panašiai, kai internetinės patyčios yra labai intensyvios ir trunka kelis mėnesius, gali būti, kad aukos pasirodys asmenybės patologijos ar nuotaika, pvz., sunki depresija ar socialinė fobija, netgi tiek, kiek (kaip aukščiau atkurtu fiktyviu atveju), savižudybė aukos.

Užkirsti kelią elektroninėms patyčioms

Siekiant nustatyti internetinių patyčių atvejus, kai kurie požymiai, kurie gali būti naudingi, yra įpročių pokyčių ir prietaisų, turinčių prieigą prie interneto, naudojimo stebėjimas ir stebėjimas. (įskaitant paslėpimą, kai naudojamas), nebuvimas pamokose, mėgstamos veiklos atsisakymas, drastiškas mokyklos veiklos sumažėjimas, valgymo būdo pokyčiai, svorio pokyčiai, vėmimas ir viduriavimas be aiškios priežasties, akių kontakto nebuvimas, pertraukos baimė, pernelyg didelis artumas suaugusiems, apatija ar gynybos trūkumas nuo anekdotų, kurie gali atrodo nekenksmingi.

Ką daryti, jei nustatomos internetinės patyčios?

Aptikus tokio pobūdžio situaciją, būtina užmegzti sklandų bendravimą su studentu ir jo šeima, kad jis matytų kad jie patiria nepelnytą situaciją, dėl kurios kaltas nepilnametis, padėdamas pranešti apie atvejį ir priverčiantis jausti palaikymą tęsėsi. Būtina mokyti ir padėti rinkti patyčių įrodymus (pvz., Užfiksuoti ekraną ar pokalbių įrašymo programų naudojimą), kad išbandytumėte savo egzistavimas.

Siekiant ištaisyti elektronines patyčias, būtina nustatyti prevencines priemones. Skirtingos metodikos, tokios kaip KiVa metodas, įrodė darbo su visa klasės grupe ir ypač su tais mokiniais, kurie yra, naudingumą agresijos liudytojai, kad agresorius suvoktų savo veiksmų atmetimą ir nematytų jo elgesys.

Lygiai taip pat būtina bendradarbiauti su užpultu studentu ir studentu agresoriumi, siekiant parodyti palaikymą ir pagerinti pirmojo savivertę bei pažadinti empatija antrojo privertė jį pamatyti galimą žalą, kurią jo elgesys gali padaryti tiek nukentėjusiajam, tiek kitiems (įskaitant ir jį patį).

Elektroninės patyčios teisiniu lygiu Ispanijoje

Virtualus priekabiavimas yra rimtų nusikaltimų serija, galinti kelerius metus kalėti.. Tačiau reikia atsižvelgti į tai, kad Ispanijoje tik sulaukus 14 metų gali būti kaltinamas baudžiamasis kaltinimas, todėl dauguma laisvės atėmimo bausmių netaikomos.

Nepaisant to, teisinėje sistemoje yra daugybė drausminių priemonių, kurias šiais atvejais galima pritaikyti praktiškai. Be to, nors teisinė atsakomybė visų pirma tenka nepilnamečiui agresoriui, juridiniai asmenys, atsakingi už nepilnametį ir mokyklą, kurioje yra priekabiautojai ir priekabiautojai, taip pat ją turi. Tai bus jų pareiga prisiimti kompensaciją už priekabiautojus ir sankcijas, kurios gali būti atitinkamos jiems patiems.

Internetinių patyčių atveju Gali atsirasti savižudybės paskatinimas, sužalojimai (fiziniai ar moraliniai), grasinimai, prievarta, kankinimai nusikaltimas prieš moralinį neliečiamumą, nusikaltimai privatumui, įžeidimai, teisės į savo įvaizdį pažeidimas ir asmens neliečiamumas. adresas, paslapčių atradimas ir atskleidimas (įskaitant asmens duomenų tvarkymą), kompiuterio sugadinimas ir slapto turto panaudojimas tapatybė.

Agresoriui siūlomos korekcinės priemonės apima viešnagę savaitgaliais, vykdymą socioedukacinės užduotys naudingos bendruomenei, lygtinai ir suvaržymo tvarka.

Paskutinė mintis

Dabartinis elektroninių patyčių fenomeno tyrimas aiškiai parodo, kad vis dar reikia daug dirbti, ypač atsižvelgiant į nuolatinę technologijų ir tinklų raidą (atsiranda naujų tendencijų ir Programos). Be to, atsižvelgiant į tai, kad naujos kartos gimsta vis labiau virtualizuojamoje aplinkoje, prevencinė politika yra tokia Šiuo metu taikomos priemonės turėtų būti pažengusios, pradedant nuo vidurinio ugdymo ir baigiant pagrindinėmis švietimo sąvokomis Pirminis.

Tuo pačiu būdu, reikia daugiau mokymų šiuo klausimu profesiniuose sektoriuose, nagrinėjančiuose tokio pobūdžio bylas. Tyrimai šiuo klausimu yra palyginti nedaug ir labai nauji, todėl reikia sukurti priemones ir protokolus vis veiksmingesnė, kuri gali padėti nutraukti šią nelaimę ir pagerinti Europos saugumą ir gyvenimo kokybę jaunimas.

Psichosocialinis požiūris yra būtinas norint nutraukti elektroninių patyčių problemą. Tai užduotis, kurią galima atlikti, jei įvyksta keletas socialinių ir kultūrinių pokyčių, įskaitant tiems, kurie suprato problemą ir kuria politiką Y mokyklos intervencijos metodai kurios užkerta kelią šiam reiškiniui. Pavyzdžiui, „KiVa“ metodas rodo šią kryptį ir pasirodė esąs labai efektyvus. Tai ne tik kišimasis į aukas ir skriaudėjus, bet ir į visą juos supantį socialinį audinį.

Bibliografinės nuorodos:

• Calvete, E., Orue, I., Estévez, A., Villardón, L. & Padilla, P. (2010). Internetinės patyčios paaugliams: būdai ir agresorių profilis. Kompiuteriai žmogaus elgesyje. 26, 1128-1135.

• Castellana, M.; Sanchez-Carbonell, X; Graneris, C. & Beranuy, M. (2007). Paauglys, susidūręs su informacinėmis ir ryšių technologijomis: internetas, mobilieji telefonai ir vaizdo žaidimai. Psichologo vaidmenys. 28(3); 196-204.
• Del Rey, R., Elipe, P. & Ortega-Ruizas, R. (2012). Patyčios ir internetinės patyčios: sutapimas ir nuspėjama bendrojo įvykio vertė. Psichotema. 24, 608-613.

• Del Rey, R.; Floresas, J.; Garmendia, M; Martínezas, G.; Ortega, R. & Tejerina, O. (2011). Mokyklos veiksmų protokolas prieš elektronines patyčias. Bilbao: Švietimo, universitetų ir tyrimų departamentas. Baskų kraštas; Daugiadisciplininė elektroninių patyčių tyrimų grupė.

• Valstybės generalinis prokuroras (2005). Spalio 6 d. Instrukcija FGE 10/2005 dėl elgesio su patyčiomis dėl nepilnamečių justicijos.

• Garaigordobil, M. (2011). Patyčių internete paplitimas ir pasekmės: apžvalga. Tarptautinis psichologijos ir psichologinės terapijos žurnalas. 11, 233-254.

• Ortega, R., Calmaestra, Dž. & Mora-Merchán, Dž. (2008) Patyčios internete. Tarptautinis psichologijos ir psichologinės terapijos žurnalas. 8 (2), 183-192

• Richardson, D. R., Green, L. R. (1999) Socialinės sankcijos ir lyčių poveikio tiesioginei ir netiesioginei agresijai paaiškinimai. Agresyvus elgesys. 25 (6), 425-434.

• Romera, E., Cano, J. J., García-Fernández, C. M., Ortega-Ruiz, R. (2016). Elektroninės patyčios: socialinė kompetencija, motyvacija ir santykiai tarp lygių. Bendrauti. 48, 71-79.

• Siegel, D. (2014). Smegenų audra. Barselona: Alba.

• Smithas P.K. (1989). Tylus košmaras: patyčios ir aukos mokyklų bendraamžių grupėse. Popierius. Londonas: Kasmetinis Britų psichologų draugijos kongresas.

• Smithas, P. K., Mahdavi, J., Carvalho, C. & Tippettas, N. (2006). Tyrimas dėl internetinių patyčių, jų formų, supratimo ir poveikio bei amžiaus ir lyties santykio elektroninėse patyčiose. Ataskaita kovos su patyčiomis aljansui „Reserch“ ataskaita. Londonas. Švietimo ir įgūdžių departamentas.

• Torrealday, L. & Fernándezas, A. (2014). Internetinės patyčios. Švietimo organizavimas ir valdymas. 4.