10 psichologinių žaidimų vaikams: kaip jais naudotis ir kam jie skirti

Psichologijoje darbas su suaugusiaisiais nėra tas pats, kas dirbti su vaikais. Vaikai neturi vienodo susikaupimo ar dėmesio gebėjimo, jie gali pamatyti psichologą kaip keistą suaugusįjį ir, Be to, kad konsultacijos neateina savanoriškai, konsultacija gali atrodyti kaip panaši į mokyklą vieta, kur jiems atimta laisvalaikis.

Kadangi norint užmegzti gerą terapinį aljansą su pacientu, reikia, kad jis atkreiptų dėmesį ir atliktų savo darbą su vaikais reikia taikyti priemones, kurios padeda vaikui atkreipti dėmesį ir nebijoti savęs išreikšti ar susieti su vaiku psichologas.

Psichologiniai žaidimai vaikams yra visos tos strategijos ir dinamika, leidžianti psichologams bendrauti su vaikais, prisidedant prie jų vystymosi ir siūlanti jiems padėti valdyti savo emocijas. Apie šias technikas plačiau kalbėsime toliau.

• Susijęs straipsnis: "6 vaikystės etapai (fizinis ir psichinis vystymasis)"

Kas yra psichologiniai žaidimai vaikams?

Vaikų ir švietimo psichologai naudoja daug metodų ir metodų, kurie padeda jiems priartėti prie mažųjų ir prisidėti prie jų vystymosi.

. Šios technikos negali būti be žaidimų, nes žaismingas elementas yra pagrindinis aspektas, kad terapija būtų patraukli ir ne tik prisidėtų linksmink tai ir neleisk vaikui galvoti, kad terapeuto kabinetas yra tik dar viena aplinka, pavyzdžiui, mokykloje ar po pamokų, kur jam atimamas laikas Laisvas.

Žaidimų terapijos metu psichologiniai žaidimai vaikams yra bet kokia žaisminga veikla, atliekama terapijos kontekste, leidžianti atrakinti emocijas, ugdykite pasitikėjimą terapeutu, nustatykite saugią erdvę konsultacijose, taip pat sužinokite vertybes ir strategijas, kaip susidoroti su diena diena. Ši veikla ypač naudinga mažiesiems ne tik todėl, kad yra patraukli, bet ir todėl, kad yra leidžia nugalėti tam tikrus bendravimo barjerus, nes daugelis berniukų ir mergaičių vargu ar moka išreikšti tai, ką jaučia ir kaip jie gyvena.

Šio tipo žaisminga veikla gali būti naudojamas berniukams ir mergaitėms nuo 4 iki 11 metų, leidžianti nustatyti ir išanalizuoti jų gynybą, tolerancijos nusivylimui lygį, stipriąsias puses ir sunkumus, emocijas, agresyvų elgesį, baimes, priklausomybę ir socialinius įgūdžius. Visi jie siekia padėti mažyliui išreikšti save, išplėtoti ir išspręsti jų konfliktus emocinę energiją efektyviais būdais, be to, kad nukreiptų savo energijas ir išlaisvintų jas a konstruktyvus.

Pagrindiniai privalumai

Tarp pagrindinių psichologinių žaidimų vaikams privalumų turime:

1. Konfliktų sprendimas

Daugelis vaikų atneša specifinių problemų, kurias kartoja ir nežino, kaip jas išspręsti. Šie žaidimai gali išmokyti konfliktų sprendimo įgūdžių žaisdamas, vaidindamas vaidmenis ir simbolizuodamas.

2. Emocinis valdymas

Emocijos yra būsenos, kurios pasireiškia bet kokio amžiaus žmonėms, bet vaikystėje yra patyrę ypač didžiulį būdą, nes nėra žinomas jų vardas, funkcija ir kaip juos reguliuoti. Per psichologinius žaidimus mes galime pažymėti šias emocijas ir išmokyti savireguliacijos mechanizmų.

3. Socialiniai įgūdžiai

Vaikai neateina į pasaulį žinodami, ką daryti, kad galėtų tinkamai bendrauti su kitais. Įgydami normas ir vertybes, jie išmoksta tinkamiausio bendravimo su kitais žmonėmis būdo, ko ne visada išmokstama mokykloje ar šeimoje. Psichologiniai žaidimai vaikams padeda įgyti socialinių įgūdžių kontroliuojamoje aplinkoje ir vėliau juos pritaikyti realiame gyvenime.

• Jus gali sudominti: „Populiariausi 14 socialinių įgūdžių, reikalingų sėkmei gyvenime“

4. Atsipalaidavimas ir įtampos paleidimas

Daugelis vaikų turi problemų valdykite savo nerimą, agresyvumą ar įvairią įtampą. Jų laimei konsultacijoje, psichologinius žaidimus galima naudoti norint išmokti atsipalaidavimo technikų ir atsipalaiduoti įtampą, arba išeikvojant energiją kažkam konstruktyviam, arba išmokstant jas nukreipti ir išreikšti meniniu būdu. įtampos.

5. Aukštesnė savivertė

Kad ir kokie maži jie būtų, Berniukai ir merginos gali patirti savivertės problemų, ypač jei nesijaučia suprantami ar vertinami. Profesionalas terapijoje gali pritaikyti žaidimus, kurie padeda vaikui pamatyti jo sugebėjimus, nustatyti stipriąsias puses ir išmokti teigiamų taškų, kurie jį apibrėžia.

6. Terapinis aljansas

Kad gydymas būtų veiksmingas, pacientui ir specialistui būtina užmegzti terapinį aljansą.

Šį aljansą šiek tiek sudėtinga užmegzti mažiesiems, nes jie nėra laisva valia. Per psichologinius žaidimus psichologinė terapija yra „užmaskuota“ žaisminga veikla, kuriant mažasis į psichologą žiūri kaip į tą, su kuriuo jis gerai praleidžia laiką, nori jį suprasti ir padeda jaustis geriausia. Galiausiai psichologiniai žaidimai padeda sukurti pasitikėjimą tarp terapeuto ir vaiko.

Psichologinių žaidimų vaikams pavyzdžiai

Yra daugybė psichologinių žaidimų vaikams. Galėtume sudaryti labai platų sąrašą su visais, taip pat savo versijas ir atmainas, kurias psichologai taiko nuo to momento, kai jie buvo konceptualizuoti. Tada pamatysime keletą jų, įtrauktų į skirtingas tipologijas ir paminėdami pagrindines kiekvienos jų savybes.

1. Simboliniai išraiškos žaidimai

Simboliniais išraiškos žaidimais mes vadiname tuos, kuriuose gebėjimas projektuoti tiek jausmų, tiek gilios patirties simbolius ir metaforas pacientas. Berniukas gali atstovauti tai, ką jis mato ir jaučia artimiausioje aplinkoje, žaisdamas jam skirtą veiklą ir labai atskleidžiantis psichologą.

1.1. Namų kampelis

„Namų kampe“ žaidimų namelis ar kambario kampas gali būti naudojami paties vaiko namams reprezentuoti. Naudodamiesi jums pateiktais elementais, jūsų bus paprašyta atstovauti vaidmenims ir santykiams, atsirandantiems jūsų namuose, veiksmams, kuriuos mes atliekame mes leisti sužinoti problemas, susijusias su svarbiausiais jų prisirišimo skaičiais, taip pat apie galimą probleminę sąveiką namai.

1.2. Dramatiškas vaidmenų žaidimas

Dramatiškas vaidmenų žaidimas yra psichologinis žaidimas, taip pat naudojamas suaugusiesiems, kuriame pacientas atstovauja jam tas pats, kaip elgiasi kažkas iš jūsų artimiausios aplinkos ar tas žmogus, kuris jus labiausiai nervina generuojantis.

Imituodami skirtingus kasdienio gyvenimo veikėjus, vaikai mums praneša, kaip jie suvokia šiuos žmones, ką jie galvoja apie juos galvodami ir koks elgesys labiausiai išsiskiria.

2. Kūno išraiškos žaidimai

Vaikai pažįsta savo pasaulį per motorinius tyrimus, tai yra, judėdami ir fiziškai sąveikaudami su savo aplinka. Kūno patirtis yra būtina jų vystymuisi kadangi, prieš apmąstydami knygas ar klasėje matomus duomenis, jie tai daro naudodamiesi savo kūnu kaip įrankiu žinioms įgyti. Problema ta, kad šis įrankis gali būti pažeistas netinkamo elgesio, piktnaudžiavimo ar netinkamo kontakto būdu.

Kadangi kūnas yra pagrindinė mokymosi ir išraiškos priemonė vaikystėje, bet koks kūno užpuolimas, sukeliantis vaikas nustoja juo naudotis norėdamas pažinti savo pasaulį, yra rimtas pavojus, kad paragrafas įgyja naujo mokymosi Išreikšk save. Būtent dėl ​​šios priežasties būtina nustatyti bet kokio tipo kūno standumą, nesvarbu, ar jį sukėlė trauminis įvykis, ar tiesiog dėl paciento asmenybės savybių. Per psichomotorinius žaidimus galime patobulinti vaiką šioje srityje.

2.1. Valdomas agresyvumas

Agresija nėra blogio sinonimas, greičiau noras išlaisvinti įtampą, drovumą ir nesaugumą. Daugelis vaikų, kurie nenori jiems pakenkti, elgiasi agresyviai, nes nežino, kaip suvaldyti tą diskomfortą, nes yra labai maži.

Jų laimei, konsultacijoje yra keletas žaidimų, leidžiančių išlaisvinti tą energiją kontroliuojamoje vietoje. Nesvarbu, ar kontroliuojama kova, ar tiesiog fizinis išsiveržimas prieš daiktą, vaikai gali atleisti norą pulti.

Gali būti naudojami „saugūs“ ginklai, pavyzdžiui, putplasčiai kardai, kuriais galima pataikyti į brolį ar asmuo, su kuriuo diskutavote, visada tinkamai apsaugotas ir konsultuodamasis. Siekiama ne įskaudinti, o išlieti energiją, linksmintis ir atsipalaiduoti.

2.2. Istorijos teatras

Istorijos nėra komiksai, neturintys moralės. Jie visi dalijasi vertybėmis, kurios yra naudingos tiek vaikystėje, tiek suaugus. Be klasikinių pasakų, daugelis psichologų sukūrė atviras istorijas, kurios padeda vaikams apmąstyti apie tai, kokia yra geriausia pabaiga.

Tarp pagrindinių vertybių, kurias galima išmokti pasakojant, yra skirtumas tarp gėrio ir blogio, būti dosniam, nepasitikėti svetimais ar trukdyti nepažįstamam suaugusiajam paliesti juos dalimis netinkama.

Pasakojant, idėja yra rasti vaikams reikšmingas ir moralizuojančias istorijas. Psichologas skaito istoriją, neperskaitęs pabaigos. Vėliau bandoma priversti jį internalizuoti, kiek istorija pasiekta ir kokia istorija vaizduojama, paliekant vaikui laisvai plėtoti pabaigą.

Visą tai ne tik perteikti norimas vertybes, bet ir aptikti bet kokias problemas, susijusias su dalykų matymu. Pavyzdžiui, galime nujausti, kad jei vaikas nori, kad istorija baigtųsi blogai, tai yra tam tikra problema, pvz., Depresija, žemas savęs vertinimas ar negatyvumas.

3. Emocinės išraiškos žaidimai

Negalite kalbėti apie vaikų terapiją nepaminėdami žaidimų, kuriuose mažiesiems padedama išreikšti savo emocijas.

3.1. Veidų lentelė

Šis žaidimas paprasčiausiai susideda iš rodyti stalą su veidais, kuriuose rodomos skirtingos emocinės išraiškos, pavyzdžiui, liūdėti, pikti, laimingi ... Vaiko užduotis yra nurodyti tą veidą, kuris atitinka jo savijautą dabar.

Ši technika yra ypač naudinga visiems vaikams, ypač todėl, kad jų emocinis spektras yra labai platus, tačiau jų tai nėra tiek daug, tai yra, jiems sunku aiškiai pasakyti, kaip jie jaučiasi, tačiau nėra abejonių, kad tai jausti. Aiškus būdas išreikšti savo emocijas gali būti tikras palengvinimas mažiesiems.

Jums taip pat gali būti paprašyta pabandyti imituoti kiekvieno veido išraišką, naudodamiesi veidrodžiu, kad pamatytumėte save ir sužinotumėte, koks yra kiekvienos emocijos vardas ir kokius jausmus ji slepia už jos.

Ši veikla yra gana pasikartojanti vaikų, sergančių tam tikro tipo autizmo spektro sutrikimais, atvejais, kuriam labai sunku nustatyti kitų emocijas, nors tai yra įgūdis, kurį, be apribojimų, taikant tokio tipo psichopatologiją, galima patobulinti.

• Jus gali sudominti: „Kaip elgtis su autistu vaiku? 6 pagrindinės idėjos "

4. Meninės ir intelektinės raiškos žaidimai

Emocinė raiška ir valdymas nėra skirti tik tokio tipo žaidimams, nors iš esmės prie jų prisideda dauguma jų. Be emocijų reguliavimo, meninių ir intelektualinių įgūdžių ugdymą galima skatinti žaidimais, kurie, jei taikomi, taip pat jie padeda mums nustatyti galimas vystymosi problemas ar nesugebėjimą įsivaizduoti ir būti kūrybingiems.

4.1. plastikos menai

Tarp mėgstamiausių žaismingų mažųjų elementų yra plastikos meno straipsniai, kurie yra labai naudingi psichologinė terapija, nes daugelis vaikų geriau bendrauja per spalvas, formas ir piešinius, kurie plastiškai atspindi jų būklę jausti.

Per meną pacientui suteikiama galimybė išsakyti tai, kas kitaip nemoka išreikšti. Galite naudoti dažus, piešinius, plastiliną, molį, spalvotą smėlį... Visi šie elementai gali būti naudojami vaikui išreikšti, kaip jis jaučiasi.

Kūrinius, kuriuos sukūrėte konsultacijos metu, turi saugoti psichologas, kuris juos atskleis kiekviename užsiėmime. Tikslas yra pakomentuoti juos ir sužinoti, kiek jie pasikeitė nuo sesijos, nes atspindi jų būklę ar vaikas jaučiasi, kokį savo gyvenimo lygį kontroliuoja ir kaip jis gali tobulėti terapija.

4.2. Tangramas ir kiti gabalų rinkiniai

„Tangram“ ir kiti kūrinių rinkiniai gali būti puikūs stimuliuojant įvairius pagrindinius mokymosi įgūdžius, tokius kaip orientacija erdvėje, erdvinis struktūrizavimas, regos ir variklio koordinavimas, dėmesys, regimasis suvokimas, erdvinis loginis samprotavimas, regėjimo atmintis, figūros suvokimas ir fonas ...

„Tangram“ yra labai senovės kinų kilmės žaidimas, kurį lengva įsigyti, nes jo tradicinė versija susideda iš 7 dalių: kvadratas, du dideli trikampiai, vidutinis trikampis, du mazi trikampiai ir trapecija. Šiuos kūrinius galima derinti įvairiais būdais, todėl sakoma, kad tai skatina mūsų aptartus įgūdžius.

Taip pat galite kreiptis dėlionių, dėlionių, „Lego“ stiliaus kūrinių rinkinių... visi jie skatina kūrybiškumą ir vaiko išradingumas, kuris savo ruožtu gali būti įrankis, palengvinantis kai kurių intelektualų problemų diagnozavimą ar sensorinis. Ne tai, kad jie patys yra diagnostikos įrankiai, tačiau jie padeda nustatyti, ar yra kokių nors problemų, ir pažvelgti giliau.

5. Žaidimai, skirti pagerinti savigarbą ir socialinius įgūdžius

Toliau pamatysime keletą žaidimų, kurie naudojami tam, kad vaikas žinotų, kaip įvertinti geresnės charakteristikos, kurios tai apibrėžia, be to, kad išmoktų tuos, kurie tai vertina, ir įgytų naujų įgūdžių socialinis.

5.1. Aš esu…

Žaidimas „Aš esu ...“ yra vienas geriausių, siekiant padidinti paciento savivertę, nes jis padeda suvokti savo turimas savybes. Žaidimas susideda iš to, kad vaikas atsineša savo nuotrauką, kuri bus dėmesio centre užsiėmimo metu. Nuotrauka dedama ant kartono ir aplink jį dedame skirtingas teigiamas jo savybes ir stipriąsias puses.

Pradėsime nuo elementariausių ir neutraliausių dalykų, tokių kaip plaukų spalva, akys, odos atspalvis... bet palaipsniui pereisime prie savybių, kurios tai daro. turi emocinę vertę ir yra vertinami kaip socialiai vertinami bruožai, pavyzdžiui, būti maloniam, dalytis žaislais su broliais ir seserimis, būti gerai studijos ...

5.2. Veidrodis

Tik labai panaši į ankstesnę veiklą šį kartą paimamas viso ilgio veidrodis ir vaiko paprašoma atsistoti prieš jį. Jūsų užduotis yra pasakyti tai, kas jums labiausiai patinka fiziškai ir psichologiškai.

Psichologas padės vaikui pažvelgti į įvairias jo kūno dalis ir veiksmus susiję su tokiais, kaip rašymas rankomis, futbolo praktika kojomis, dainavimas kaklas ...

Be to, nustatant susijusias emocines problemas, psichologo užduotis bus užrašyti galimus vaiko fizinius ar psichologinius kompleksus.

5.3. Kas mane vertina

Galiausiai, „tų, kurie mane vertina“ veikla susideda iš to, kad vaikas atneša savo šeimos, draugų ir svarbių žmonių nuotraukas savo socialinėje aplinkoje arba, jei tai neįmanoma, jas nupiešia.

Visų šių žmonių nuotraukos ar piešiniai bus įklijuoti ant kartono ir jūsų bus paprašyta pasakyti, kokią veiklą jūs darote su jais. kas puikiai praleidžia laiką, kas tave vertina, kaip tai išreiški, ką norėtum daryti su juo, kas tau taip nepatinka ...

Šios veiklos tikslas yra ne tik aptikti, kaip jūs manote, ar artima aplinka jus vertina, bet ir aptikti problemas santykiuose su jų prisirišimo figūromis, vaiko su suaugusiaisiais ir kitais vaikais socialinių įgūdžių stoka ir kiti klausimai tarpusavio santykiai.

Bibliografinės nuorodos:

• De la Peña-Valbuena, S. (s.f.) Vaikų žaidimas psichoterapijoje. psichologai-granvia. com Išgauta iš: https://www.psicologos-granvia.com/articulos/el-juego-infantil-en-psicoterapia
• Rull, Á. (2019). Žaidimų terapija vaikams: terapinės priemonės mažiesiems. Mes esame psichologai. Paimta iš: https://www.somospsicologos.es/blog/terapia-de-juego-en-ninos-herramientas-terapeuticas-para-los-mas-pequenos/
• Landreth, G. L. (1991). Žaiskite terapiją. Niujorkas.