Kāpēc emocionālā inteliģence ir svarīga bērnu audzināšanā

Vecāku audzināšana ir process, kas tālu pārsniedz informācijas sniegšanu par to, kāda ir apkārtējā pasaule un kā tā darbojas; Ja tas aprobežotos tikai ar to, mazajiem būtu pārāk statisks redzējums par realitāti, it kā tas eksistētu fotogrāfijā. Praksē viņiem būtu daudz problēmu ar fiziski un emocionāli veselīgu attīstību.

Tāpēc, papildus iepriekšminētajam, mazākā no mājām paaugstināšana ietver arī tādus aspektus kā veids, kādā ir lietderīgi saistīties ar viņu vidi, ar citiem un sevi. Saskaroties ar šo uzdevumu, ir svarīgi attīstīt to, kas psiholoģijā ir pazīstams kā emocionālais intelekts.

Ņemot to vērā, nākamajās rindās mēs sīkāk redzēsim, kādi tie ir iemesli, kāpēc emocionālā inteliģence ir svarīga vecāku audzināšanā, īpaši bērnībā un pusaudža gados.

• Saistītais raksts: "4 izglītības stili: kā jūs izglītojat savus bērnus?"

Kāpēc emocionālā inteliģence ir vecāku pamatsastāvdaļa?

Šie ir dažādi aspekti, kuros tiek atzīmēts fakts, ka emocionālās inteliģences ņemšana vērā vai neņemšana vērā, audzinot mūsu dēlus un meitas.

1. Palīdz viņiem pārvaldīt sāpīgas emocijas

Emocionālā inteliģence nozīmē, ka neatkarīgi no mūsu vecuma mēs spējam pārvaldīt emocijas tā ka tas mūs nevedīs uz disfunkcionālu uzvedības modeļu izveidošanos, kas spēlē mūsos pret. Bērniem tas ir ļoti svarīgi, jo neatkarīgi no tā, cik ļoti viņu vecāki vai aprūpētāji cenšas viņus aizsargāt, vienkāršs dzīvesveids viņus pakļaus neērtām, nepatīkamām vai skumjām situācijām.

Viena no emocionāli sāpīgākajām pieredzēm, ko bērni piedzīvos visvairāk, ir neapmierinātība: kā vēl nav pārāk daudz saprot, kā darbojas pasaule, viņi bieži saskaras ar vilšanos vai cieš neveiksmes, kas nav saprotamas. viņi gaidīja. Emocionālā inteliģence veicina to, ka šī pieredze ir daļa no tā, kas viņiem palīdzēs laboties savas kļūdas nākotnē, nevis izmantot šo aizvainojumu, lai turpinātu atkārtot uzvedību nepietiekams.

2. Ļauj viņiem sazināties ar citiem

Emocionālā inteliģence liek mums labāk izprast to cilvēku emocionālos stāvokļus un motivāciju, ar kuriem mēs mijiedarbojamies, un tas tā ir jebkurā vecumā. Tāpēc vecāki, kuri savu bērnu audzināšanas laikā veicina emocionālās inteliģences attīstību, palīdzēs to radīt stabilos draugu lokos, kuros komunikācijas problēmas, konflikti un dusmas nerodas atkal un atkal.

• Jūs varētu interesēt: "Motivācijas veidi: 8 motivācijas avoti"

3. Palīdz saskatīt stimulus, kas saistīti ar ilgtermiņu

Pirmajos dzīves gados zēni un meitenes mēdz uzvesties, vadoties pēc īstermiņa stimuliem. termins, jo tā ir pasaule, ko viņi saprot: sajūtu un stimulu pasaule, kas parādās šeit un tagad. Spēja attīstīt jutīgumu pret vidēja termiņa un ilgtermiņa stimuliem parādīsies, pieaugot vecumam, un ir viens no svarīgākajiem psiholoģiskās nobriešanas aspektiem.

Emocionālā inteliģence iet roku rokā ar šo spēju emocionāli savienojieties ar mērķiem, kas tiks sasniegti pēc dažām nedēļām, dažiem mēnešiem vai dažiem gadiem. Tas ietver arī labu uzvedību, lai palīdzētu labi darboties sociālajai videi, kurā dzīvo mazie bērni. Zēnu un meiteņu gadījumos, kad viņu vecumam nav pietiekami attīstīta emocionālā inteliģence, stimuli, kuriem viņi pakļaujas, turpinās aprobežojas ar privilēģijām, kuras viņiem var piedāvāt tagadne, kas viņiem apgrūtina plānu plānošanu un ievērošanu.

4. Palīdz viņiem sasniegt savus mērķus

Vēl viens svarīgs emocionālās inteliģences aspekts ir tas, ka tas ļauj mums paredzēt emocionālās sekas ka mūsos būs noteiktu darbību veikšana vai vides modificēšana noteiktā veidā. Piemēram, tas slēpjas faktā, ka daudzi cilvēki, kuriem izdodas pieradināt mācīties, to dara, attālinoties no tādiem traucēkļiem kā televīzija, mobilais tālrunis utt.

Tāpēc, iekļaujot emocionālās inteliģences vingrinājumus vecāku audzināšanā, bērni to saprot daudzas reizes viņiem nav jāgaida, kamēr no viņiem spontāni rodas pareizās emocijas, bet viņi var paši izraisīt noteiktus psiholoģiskos stāvokļus, kas viņiem palīdz veikt uzdevumus.

Vai vēlaties reklamēt savu bērnu emocionālo inteliģenci?

Ja jūs interesē psiholoģiska palīdzība, ar kuru palīdzēt savam dēlam vai meitai, vai nu bērnu un pusaudžu terapija vai konsultāciju pakalpojumi vecākiem, sazinieties ar ASV Ieslēgts PSiCOBAi Mēs apkalpojam jebkura vecuma cilvēkus gan individuālās nodarbībās, gan ģimenes un pāru terapijā. Pašlaik jūs varat paļauties uz mums gan mūsu centrā, kas atrodas Majadahondā, gan izmantojot tiešsaistes terapiju. Ieslēgts šo lapu ir vairāk informācijas par mūsu darba veidu, kā arī PSiCOBAi kontaktinformācija.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Goleman, D. (1995). Emocionālā inteliģence. Barselona: Kaiross.
• Lantieri, L. & Goleman, D. (2008), Emocionālās inteliģences veidošana: metodes iekšējā spēka izkopšanai bērniem. Skotu ieleja: CreateSpace.
• Renoms, A. (2003). Emocionālā izglītība. Programma pamatizglītībai (6 - 12 gadi). Alphen aan den Rijn: Wolfers Kluwer.
• Salovejs, Pēteris; Majers, Džons; Karuso, Deivids (2004). Emocionālā inteliģence: teorija, atklājumi un sekas. Psiholoģiskā izmeklēšana, lpp. 197 - 215.
• Vallès, A., un Vallès, C. (2000): Emocionālā inteliģence: izglītības programmas. Madride, redakcijas EOS.