6 vecāku izaicinājumi

Vecāku audzināšana ir iekšējs process, kurā mēs jūtamies spējīgi būt vecāki un būt saistīti ar saviem bērniem. Tagad tas nav viegls uzdevums. Šajā rakstā Mēs redzēsim, kādi ir galvenie vecāku izaicinājumi, un katras no tām ietekme uz mūsu dzīvi.

• Saistītais raksts: "Piesaistes teorija un saikne starp vecākiem un bērniem"

Galvenie vecāku izaicinājumi, paskaidrots

21. gadsimtā būt vecākam prasa ievērojamas spējas paciest nenoteiktību un lielā ātrumā pielāgoties pārmaiņām. Tomēr ir kaut kas, kas, neraugoties uz vēsturiskajām un kultūras izmaiņām, nemainās: nepieciešamība izveidot drošu un atbalstošu saiti.

Šajā procesā ir dažas problēmas, ar kurām mums būs jāsaskaras, lai “pietiekami labi” atbildētu uz mūsu bērnu vajadzībām:

1. Jūtieties kā pieaugušie

Neatkarīgi no mūsu vecuma brieduma pakāpe, ko mēs jūtam, var atšķirties. Kad mēs jūtamies pieauguši mēs uzņemamies atbildību par savu dzīvi un pozicionējam sevi kā tās varoņus. Sasniedzot zināmu iekšējās saskaņotības pakāpi un uzticēšanos saviem resursiem, vecāku uzdevums ir vienkāršāks.

2. Atkārtoti piešķiriet savām saitēm

Kļūstot par vecākiem, mēs sevi ieliekam pilnīgi jaunā lomā un kvalitatīvi atšķiramies no visām citām saitēm, kuras esam pieredzējuši iepriekš. No šīs jaunās pozīcijas mūsu kā bērnu un brāļu un māsu tēls var mainīties un iegūt jaunas nozīmes.

Īpaši svarīgi ir atjaunināt saikni ar mūsu vecākiem. Tēls, kāds mums bija par viņiem, var mainīties, izprotot viņu uzvedību no citas perspektīvas.

• Jūs varētu interesēt: "Kā stiprināt saikni starp vecākiem un bērniem, 6 taustiņos"

3. Rūpes par pasauli, tās uzturēšana un mācīšana

Vecāku galvenās funkcijas ir rūpēties par bērniem, atbalstīt un mācīt pasauli. Rūpējoties par viņiem, mēs viņiem nodrošinām pamata fizisko aprūpi, bet arī palīdzam pazīt un koordinēt savu ķermeni. Runājot par spēju uzturēt, mēs domājam pieņemt jūsu emocijas, lai kādas tās arī būtu.

Kā vecākiem viens no mūsu uzdevumiem ir balstīts palīdziet mūsu bērniem pareizi un panesami izteikt savas emocijas. Turklāt, iepazīstinot viņus ar objektiem un mācot pasauli, mēs palīdzam viņiem to saistīt un apdzīvot.

4. Pieņem nepilnību

Kopš brīža, kad rodas vēlme pēc bērna, mēs sākam sevi vizualizēt arī kā mātes vai tēvu. Mēs iedomājamies, kāds būs mūsu bērns un kādi būsim vecāku audzināšanā. Bet, kad bērns piedzims, un, augot, viens no veicamajiem uzdevumiem būs to iepazīt un atklāt, kā tas patiesībā ir. Ja realitāte ļoti atšķiras no mūsu gaidām, var parādīties grūtības.

Attiecībās ar bērniem būs neapmierinātības, lielākas un mazākas sapratnes brīži, bet, ja mēs to pieņemam kā normālu, bez satraukuma vai vainas, spēja ierobežot un uzturēt ir saglabās.

5. Veicināt diferenciāciju

Tiklīdz bērns piedzimst, tas ir pilnībā atkarīgs no mūsu aprūpes un mūsu skatiena un novērtējuma. Ja viss izdosies mēs attīstīsim savu jutīgumu, lai noskaņotos uz jūsu vajadzībām un reaģētu uz tām. Mēs varēsim arī viņu apbrīnot.

Bet, pieaugot, šai atkarībai vajadzētu būt arvien mazākai, ciktāl mūsu bērni mācās un attīsta resursus, lai darītu lietas paši. Ir svarīgi atstāt vietu un laiku, lai viņi varētu attīstīt savas spējas gan instrumentālā līmenī, gan pašregulācijai un emocionālam atbalstam.

6. Nodod dzīvotgribu

Bērni uztver mūsu emocijas un izjūt ģimenes atmosfēru. Runa nav par negatīvu emociju noliegšanu vai vienmēr prieku, bet gan ar nodošanu, ka dzīve ir tā vērta. un ļaujiet viņiem to piedzīvot savā tempā.

Secinājums

Īsāk sakot, no brīža, kad mūsos parādās vēlme pēc bērna, mēs uzskatām sevi par pieaugušiem, atbildīgiem un ar resursiem, lai tiktu galā ar vecāku darbu. Var rasties dažas problēmas, it īpaši, ja attiecībās ar mums ir bijušas grūtības izcelsmes ģimene vai mums ir izveidojušās ļoti lielas cerības uz vecāku stāvokli.

Jebkurā gadījumā, Runa nav par to, ka esam ideāli, bet par to, ka mēs esam uztverami un pieejami mūsu bērniem. Mūsu kā vecāku galvenā funkcija ir dot bērniem iespēju būt pašiem. Tas ir, spēja domāt pašiem un pārliecība, ka viņiem ir resursi, lai stātos pretī savai dzīvei.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Rotenberg, E. (2010). Grūti bērni - Clueless vecāki. Buenosairesa: Vieta. Dio Bleichmar, E. (2005). Vecāku un bērnu attiecību psihoterapijas rokasgrāmata. Barselona: Paidós.