7 psihosociālās izmaiņas pusaudžiem (skaidrojums)

Pusaudža vecums ir nemierīgs un nemierīgs periods, ko populārā kultūra ir ļoti internalizējusi. Ir neizbēgami domāt par pusaudzi kā par emocionāli nestabilu cilvēku, kurš dziļi, bet nedroši meklē savu identitāti.

Tas ir diezgan tuvs pusaudža vecuma apraksts, taču nepilnīgs, ņemot vērā notiekošās izmaiņas pubertātes laikā ir daudzveidīgi un ietver ne tikai emocionālo aspektu, bet arī kognitīvo un Sociālie.

Nākamais mēs pētīsim, kādas ir pusaudžu psihosociālās izmaiņas un kādas sekas tās var atstāt uz viņu dzīvi. Turpiniet lasīt, ja vēlaties tos atklāt.

• Saistīts raksts: "Trīs pusaudža posmi"

Kādas ir psihosociālās izmaiņas pusaudža gados?

Psihosociālās izmaiņas pusaudžiem ir visas tās variācijas, kas rodas formā domā, jūt un attiecas pret sabiedrību, ko piedzīvo, uzkāpjot uz skatuves puberitāte.

Pusaudža vecums ir daudzu transformāciju periods, kas ir acīmredzams indivīda fiziskajā un psiholoģiskajā attīstībā. Tā kā šīs izmaiņas ir tik pēkšņas un satraucošas, pusaudži bieži jūtas apmulsuši un pat nobijušies no jaunās pieredzes.

Psihoanalītiķis Ēriks Eriksons ir viens no vadošajiem zinātniekiem par izmaiņām, kas notiek attīstības gaitā, ne tikai pusaudža gados, bet visā cilvēku dzīvē.

Pateicoties viņa darbam, mēs dziļāk zinām, kas notiek pusaudža gados no psihosociālā viedokļa, lai gan ir vērts pieminēt, ka tās atradumi ir diezgan seni un kopš tā laika par to ir veikti jauni atklājumi posms.

Tālāk mēs padziļināti runāsim par to, kādas ir psihosociālās pārmaiņas, kurām pusaudži piedzīvo šajā ļoti nemierīgajā dzīves periodā. Parasti Šīs izmaiņas var iedalīt trīs plašās kategorijās: kognitīvās, emocionālās un sociālās.

1. Kognitīvās izmaiņas

Pusaudža vecums ir cilvēku attīstības periods, kurā saskaņā ar attīstības teoriju Šveices psihologa Žana Pjažē ir sasniegts viņa modeļa pēdējais posms: operāciju stadija formāls. Pienācis šajā brīdī, pusaudzis iegūst dažas uzlabotas garīgās spējas, galīgi atdalot viņu no bērnības.

Viena no ievērojamākajām ir spēja abstrakti spriest. Kad tīņi tuvojas divpadsmit gadu vecumam, viņi spēj efektīvi pārdomāt lietas, kas nav šeit un tagad. Šī dabiskā spēja pieaugušā vecumā ir kaut kas tāds, kas, lai gan tas pastāv iepriekšējos gados, bērnībā ir pieticīgāks. Abstraktā spriešana ir viena no svarīgākajām spējām ne tikai pusaudža gados, bet arī pieaugušo dzīvē.

Vēl viens no nozīmīgākajiem kognitīvajiem sasniegumiem ir spēja izmantot loģiku precīzāk un neatkarīgi no jūsu vēlmēm un jūtām. Pirms divpadsmit gadu vecuma bērni vairāk aizraujas ar savām emocijām un viņiem ir grūti saglabāt vēsu prātu un rīkoties racionāli. Ienākot pubertātei, kognitīvās spējas jūtami pieaug, lai gan tā nešķiet, jo arī pārklājas ar šiem vecumiem raksturīgo emocionālo nestabilitāti.

Visbeidzot jāpiemin, ka arī pusaudži sāk labi izmantot tādas prasmes kā atskaitīšana. Pateicoties šai un pārējām divām mūsu apspriestajām prasmēm, pusaudžiem ir ierasts sākt atklāt jaunas intereses, kas saistītas ar tādiem aspektiem kā morāle, ētika vai kāda loma tiem ir pasaule.

• Jūs varētu interesēt: "Izziņa: definīcija, galvenie procesi un darbība"

2. Emocionālās izmaiņas

Viens no zināmākajiem faktiem par pusaudžu vecumu ir tas hormoni pārņem kontroli pār ķermeni, izraisot ļoti daudzveidīgu garastāvokli.

Papildus tam ir arī fakts, ka pusaudzis maina izglītības posmu, pārejot uz studijām institūtā, vieta, kur saskarsme ar citiem pusaudžiem var būt vairāku konfliktu un spriedzi. Tas viss ir ideāls kokteilis, lai pusaudža emocijas būtu virspusējas, sajūtot tās daudz izteiktāk nekā bērnībā.

Starp šīm emocionālajām izmaiņām mēs varam izcelt:

2.1. Emocionālā nestabilitāte

Ir labi zināms, ka viena no visievērojamākajām pusaudžu vecuma iezīmēm ir daudzās garastāvokļa svārstības. Pusaudžu noskaņojums ir ļoti, ļoti mainīgs. Šāda vecuma jaunieši ļoti īsā laikā var nonākt no vienas galējības otrā.

Nav nekas neparasts, ka zēns pieceļas pacilātā garastāvoklī, tikai pusdienlaikā kļūst nedaudz nogurdinošs un, kad pienāk nakts, viņš ir domīgs un kluss. Citos gadījumos garastāvoklis mainās dienas gaitā, pārdzīvojot skumjus un prieka laikus bez redzama nozīmīga iemesla.

• Saistīts raksts: "Neiroze (neirotisms): cēloņi, simptomi un īpašības"

2.2. Empātijas iegūšana

Nemēģinot pārāk daudz vispārināt, zēni un meitenes mēdz būt egocentriski. Iemesls tam ir tas, ka viņiem ir iespēja saprast un interpretēt citu emocijas, kā arī iejusties savā vietā.

Tomēr, kad pienāk pusaudža vecums, zēniem un meitenēm veidojas zināma empātija, lai gan viņi to ne vienmēr parāda. Lielākā daļa pusaudžu spēj izprast savas rīcības ietekmi uz citiem daudz efektīvāk nekā bērnībā.

• Jūs varētu interesēt: "Empātija ir daudz vairāk nekā iekārtošanās kāda cita vietā"

23. Nedrošība un nenoteiktības sajūta

Pusaudži piedzīvo pubertāti kā ļoti nenoteiktu periodu gan hormonāli, gan sociāli un emocionāli.. Tas izraisa to, ka, nezinot, kas notiks tālāk, un nepārprotot savu lomu dzīvē, viņiem ir pastāvīga nedrošības sajūta.

Savukārt nedrošība liek pārmaiņas uztvert kā draudīgākas un mulsinošākas nekā ir, kas liek bērnam iekrist negatīvu emociju cilpā, ko piedzīvo ļoti intensīva. Par laimi, tas ir laika jautājums, kad jūs iegūsit lielāku kontroli pār situāciju, un nedrošība izzūd, nobriedot.

• Saistīts raksts: "Vai jūs tiešām zināt, kas ir pašcieņa?"

3. Sociālās pārmaiņas

Visbeidzot, mēs varam komentēt, ka pusaudži piedzīvo virkni izmaiņu, kas saistītas ar viņu lomu pasaulē un to, kā viņi mijiedarbojas ar citiem. Viena no ievērojamākajām sociālajām izmaiņām ir:

3.1. Meklēt savu identitāti

Pirms divpadsmit gadu vecuma identitāte ir aspekts, par kuru zēni un meitenes maz domā. Viņi var justies identificēti ar etiķetēm, kas attiecas uz viņu dzimumu, kultūras vai ģimenes identitāti, taču viņi par to pārāk daudz nedomā. Tomēr, tiklīdz sākas pubertāte, identitāte kļūst par daudzu pusaudža pārdomu objektu, tik daudz, ka mēs varētu teikt, ka viņš kļūst apsēsts.

Pusaudzis cenšas atrast sevi, definēt, kas viņš ir, veidot identitāti, kas viņu atšķir no citiem, kaut ko, kas padara viņu unikālu. Tas ir tāpēc šajos laikmetos tiek izmēģināta jauna pieredze, pieņemot identitātes pazīmes, piemēram, tās, kas ir kopīgas kādai pilsētas ciltij. Parasti šī uzvedība ir īslaicīga un nav problēma, un laika gaitā tā veidos gan viņu personību, gan viņu pašu identitāti.

• Jūs varētu interesēt: "Pašjēdziens: kas tas ir un kā tas veidojas?"

3.2. Vēlme pēc neatkarības

Bērnībā tu esi pilnībā atkarīgs no saviem vecākiem, lai darītu visu. Pusaudža vecuma sākumā tas mainās, jo pusaudzis jau ir spējīgs vairāk lietu darīt pats un turklāt jūs vēlaties pilnībā atbrīvoties no atkarības no saviem vecākiem.

Tieši šajos vecumos sākas vēlme kļūt par autonomāku cilvēku, kas ir tik acīmredzams, darot vairāk lietas pats par sevi, kā ar savu agresīvo attieksmi, strīdas pat ar vecākiem, lai viņi tik ilgi nav virsū viņš.

Sākumā par to nav jāuztraucas. Tas ir normāli, ka pusaudžiem ir izaicinoša uzvedība un viņiem ir kaut kas kautiņš ar saviem vecākiem, lai gan, ja viņi domā, ka ģimenes dzīvē ir notikušas nopietnas izmaiņas, viņiem vajadzētu doties uz psihologs, kas specializējies pusaudžu vecumā, lai novērtētu garīgās veselības problēmas iespējamību vai traucējumi.

• Saistīts raksts: "Sacelšanās pusaudža gados: kāpēc tā parādās un ko darīt"

3.3. Identitāte un seksuālā orientācija

Viena no svarīgākajām izmaiņām pubertātes laikā ir viss, kas saistīts ar seksu un intīmām attiecībām. Kā mēs komentējām, hormoni pārņem kontroli pār ķermeni, un ir gandrīz neizbēgami, ka ir saistītas noteiktas fizioloģiskas reakcijas. uz virkni ļoti spēcīgu emociju, kas liek pusaudžiem mainīt savas intereses un rīcības veidus, daudz domājot par sekss.

Tādējādi Tas ir normāli, ka tieši pusaudža gados cilvēks saprot, kas ir viņa seksualitāte, jo tieši šajā periodā notiek seksuālā pamošanās. To atklās zēni un meitenes, kurus interesē tikai pretējā dzimuma cilvēki viņi ir heteroseksuāli, savukārt, ja viņus interesē viens dzimums, viņi redzēs, ka viņi ir homoseksuāļi. Ja viņiem patīk gan zēni, gan meitenes, tad viņi ir biseksuāli.

Lai gan ir panākts liels progress seksuālās orientācijas pieņemšanā, Mūsdienās ir daudz geju pusaudžu, kuri baidās, ka, iznākot no skapja, viņi tiks sociāli un ģimenes atstumti.. Pat šķietami atvērtākos institūtos vienaudžu vidū bieži notiek homofobiska uzvedība, uzbrūkot Geji vai biseksuāli puiši, kuri pat nav atklājuši savu seksualitāti, jo viņiem joprojām ir šaubas par to, kas tas ir piesaista.

Mēs arī nedrīkstam ignorēt realitāti aseksuāli cilvēki. Atšķirībā no heteros, gejiem un biseksuāļiem, aseksuāli cilvēki neizjūt seksuālu pievilcību, un tos var uzskatīt gan seksuālās pievilcības neesamība, gan citu orientāciju variācijas, bet kurās nav vēlmes seksuāla.

Tā kā viņi joprojām ir ļoti maz pamanāma grupa, aseksuāli pusaudži, tālu no tā, ka nesaprot, ka viņi tādi ir, var domāt, ka viņiem ir uzbudinājuma problēma vai ka ar viņiem kaut kas nav kārtībā. Tāpēc seksuālā izglītība un visu seksuālo realitāti izskaidrošana ir tik svarīga.