Kā runāt ar saviem bērniem par iebiedēšanu

Iebiedēšana ir uzmākšanās un iebiedēšanas prakse, ar kuru ik dienas cieš daudzi bērni un pusaudži, pēdējos gados konstatējot gadījumu skaita pieaugumu, kā arī simtiem upuru, kuri izdara pašnāvību, jo nespēj izturēt tik daudz ciešanu iebiedēšanas dēļ, ko citi cilvēki kādu laiku ir pastrādājuši pret viņiem ievilkās.

Jums vajadzētu zināt, kā runāt ar saviem bērniem par iebiedēšanu, jo jāņem vērā, ka pašnāvības joprojām notiek šodien pirmais nedabiskās nāves cēlonis jauniešu vidū, un iebiedēšana ir viens no galvenajiem iemesliem aiz muguras. Tāpēc ir jārīkojas šajā jautājumā un jāpalielina iedzīvotāju izpratne par tik svarīgu jautājumu.

Šajā rakstā jūs atradīsiet virkne vadlīniju par to, kā runāt ar saviem bērniem par iebiedēšanu un jūs zināt dažas pazīmes, kas var liecināt par to, ka jūsu bērns var tikt iebiedēts.

• Saistīts raksts: "Bērnu terapija: kas tas ir un kādas ir tās priekšrocības"

Padomi, kā runāt ar saviem bērniem par iebiedēšanu

Iebiedēšana ir uzmākšanās un iebiedēšanas veids, ar ko cieš daudzi bērni un pusaudži skolas un ārpusskolas vidē, būdami vajātāji vai aizskar citus bērnus vai pusaudžus, kuri apmeklē to pašu izglītības centru, tāpēc tā parasti ir vieta, kur iebiedēšana tiek izraisīta. ļaunprātīga izmantošana.

Tas var notikt arī vietā, kur aktīvi darbojas gan upuris, gan viņa vajātājs (piemēram, futbola komandā), un šajā laikā Pieaugot sociālajiem tīkliem, daudzos gadījumos caur tiem tiek veikta iebiedēšana, ko sauc par kiberhuligānismu., tāpēc tagad iebiedētājiem ir iespēja turpināt vajāt savu upuri ārpus mācību stundām un pēc mācību stundām, tādējādi upuris var justies vēl vairāk vajāts. Šī iemesla dēļ ir ārkārtīgi svarīgi, lai izglītības centri un vecāki iegūtu vadlīnijas šo gadījumu atklāšanai.

Tālāk mēs sniegsim virkni padomu, kā runāt ar saviem bērniem par iebiedēšanu, lai viņiem palīdzētu un pēc iespējas ātrāk veiktu efektīvus pasākumus.

1. Izvēlieties piemērotu vietu

Lai sāktu runāt ar bērniem par iebiedēšanu, ir svarīgi atrast piemērotu vietu, kur viņi jūtas ērti (piemēram, jūsu mājas viesistaba, sēžot atzveltnes krēslā); protams, izvairoties no traucēkļiem, kas novirza jūsu bērnu no tēmas, piemēram, mobilais tālrunis, planšetdators vai televizors.

Kad esat nokļuvis ērtā un piemērotā vietā sarunai, varat sākt, pajautājot dēlam, kā viņam klājas skola vai cilvēki, ar kuriem viņš parasti sazinās pārtraukuma vai pusdienu laikā, vienmēr mierīgā veidā, pārraidot savam dēlam uzticēties.

• Jūs varētu interesēt: "10 pamata komunikācijas prasmes"

2. atklāta komunikācija

Ir svarīgi, lai bērni to māca viņi var atklāti sazināties ar saviem vecākiem, vienmēr ievērojot privātuma plānu, lai viņi justos pārliecinātāki, runājot ar vecākiem par jautājumiem, kas viņus satrauc vai pat moka, piemēram, iebiedēšana. Tiesa, pat ja būs atklāta komunikācija ar vecākiem, bērnam būs grūti pateikt, ka viņi ir tiek iebiedēti, bet joprojām ir lielāka iespēja to darīt, nekā tad, ja viņi nav pieraduši atklāti sazināties ar viņi.

Lai runātu ar saviem bērniem par iebiedēšanu, ir jābūt atklātai saziņai starp viņiem un viņu vecākiem, tāpēc var būt noderīgi izveidot vietu mājās. kur bērni tiek aktīvi uzklausīti par viņu interesēm un to, kas viņus satrauc, un viņu bažu iemesls var būt hipotētisks ciešanu gadījums iebiedēšana.

• Saistīts raksts: "Izglītības psiholoģija: definīcija, jēdzieni un teorijas"

3. Izskaidrojiet bērniem, kas ir iebiedēšana

Kad ir izveidota uzticības vide, kas ļauj atklāti sazināties, lai varētu runāt ar saviem bērniem par iebiedēšanu, ir svarīgi runāt ar viņiem par to, kas ir iebiedēšana vai iebiedēšana, lai viņi saprastu, ka tā ir daudz nopietnāka problēma, nekā viņi varētu domāt, un šādā veidā veids, ka tas nekļūtu par tabu tēmu mājās, lai viņi justos pārliecinātāki par to runāt ar saviem vecākiem.

• Jūs varētu interesēt: "5 iebiedēšanas vai iebiedēšanas veidi"

4. Atklājiet bērniem, ka nedrīkst pieļaut tādu uzvedību kā iebiedēšana

Runājot ar saviem bērniem par iebiedēšanu, ir svarīgi arī runāt ar viņiem par dažādiem veidiem, kā to var īstenot. pēc iespējas izraisot tukšumu kolēģim un mudinot citus kolēģus rīkoties tāpat, izmantojot apvainojumus, sitienus, zagšanu personīgās mantas, negatīvu lietu izdomāšana par citu bērnu un to izplatīšana, iebiedēšana sociālajos tīklos (kiberhuligānisms) un daudzi citi formas.

Šajā brīdī ir svarīgi paturēt prātā, cik svarīgi pārzināt bērnu un citu tāda paša vecuma cilvēku tiešsaistes pieredzi, jo tādējādi jūs varat kontrolēt, vai viņi pareizi izmanto šīs tehnoloģijas jo tie ir medijs, kurā viņi var patērēt saturu, kas mudina uz vardarbību, un tas ir arī medijs, ko bieži izmanto, lai veiktu uzmākšanos vai iebiedēšanu (kiberhuligānismu). Bērniem jāapzinās, ka iebiedēšana sociālajos tīklos ir tikpat nopietna kā vardarbīga fiziska uzvedība.

Tas ļaus likt bērniem apzināties šīs uzvedības nopietnību lai viņi apzinātos, ka tie ir pilnībā jāaizliedz un, ja viņi cieš no kāda no tiem, viņiem nekavējoties jāmeklē palīdzība, sākot ar to, paziņojot vecākiem ka viņi veic atbilstošus pasākumus (piemēram, sazinās ar skolu, ja tā bija vieta, kur parasti notiek iebiedēšana, iesniedz sūdzību, utt.).

• Saistīts raksts: "Pārliecība: 5 pamata paradumi, lai uzlabotu komunikāciju"

5. Praktizējiet veidus, kā reaģēt uz iebiedēšanu

Runājot ar saviem bērniem par iebiedēšanu, ir svarīgi arī mācīt viņiem, kā rīkoties, ja viņi cieš vai redz, ka kāds sev apkārt tiek iebiedēts.

Ja viņi ir tie, kas cieš no iebiedēšanas, viņiem ir jāiemācās stāties pretī šīm situācijām, ja kādu dienu viņi tās piedzīvos. Lai to izdarītu, viņiem ir jāzina, kā noteikt, kad notiek uzmākšanās vai iebiedēšana, un, ja viņi piedzīvo jebkāda veida uzmākšanos, viņiem jāsaka vajātājam “stop” vai jāapstājas stingrā balsī un jālūdz palīdzība, ja tas nelīdz. Jums arī viņiem ir jāpaskaidro, ka viņi nekad nedrīkst iesaistīties provokācijās, jo tādā veidā viņi neatrisinās problēmu.

Ja skatāties, kā kāds cits bērns tiek iebiedēts vai tiek iebiedēts, tā vietā, lai būtu pasīvs blakussēdētājs, jums vajadzētu rīkoties ziņojiet par iebiedēšanu pieaugušajam, kurš varētu iejaukties. Bērniem ir jāmāca, ka, stāstot pieaugušajam, viņi nekļūt par "smukļiem" vai apsūdzētājiem, jo ​​pieaugušie viņi brīdina, ka viņi gatavojas veikt pasākumus, neatklājot, kas ir bijusi persona, kas ir paziņojusi, un tādējādi palīdzētu personai, kas cieš.

Tie arī būtu jāpaskaidro sekas, ja viņi neko neteiks, ja viņi zina, ka kāds cits bērns tiek iebiedēts, lai viņi uzzinātu šo lietu un meklētu palīdzību, jo tas ir drosmes un līdzjūtības akts pret citu cilvēku, kurš cieš. Šī iemesla dēļ ir svarīgi arī viņiem izskaidrot, kā meklēt palīdzību, lai viņi zinātu, pie kā vērsties. Protams, jūs vienmēr varat sākt, pastāstot saviem vecākiem, lai viņi varētu meklēt palīdzību.

Tāpat ir svarīgi, lai viņi iemācītos palīdzēt bērniem, kuri tiek iebiedēti, integrēties sabiedrībā. liekot viņiem justies gaidītiem jūsu grupā, jo tas var palīdzēt viņiem sajust atbalstu un atbalstu no citiem vienaudžiem, kas var veicināt turpmāku uzmākšanās vai iebiedēšanas gadījumu novēršanu.

Ja vēlaties runāt ar saviem bērniem par iebiedēšanu, kad viņi ir ļoti mazi, labs risinājums šīs tēmas risināšanai būtu sazināties ar viņiem, izmantojot spēli, kad; tādējādi viņi varēja izpausties ar uzvedību, ko veic ar savām lellēm.

• Jūs varētu interesēt: "Elastība: definīcija un 10 ieradumi tās uzlabošanai"

6. Esiet par piemēru bērniem

Papildus tam, ka ir svarīgi runāt ar saviem bērniem par iebiedēšanu, ir svarīgi mācīt bērni, kā izturēties pret citiem cilvēkiem, gan bērniem, gan pieaugušajiem, no izglītības un cieņas, lai viņi apgūtu vērtības, kas veicina visu iekļaušanu sociālajā līmenī un tādējādi palīdz citiem bērniem, pret kuriem izturas slikti un kuri tiek atstumti, integrēties grupā.

Šim nolūkam ir svarīgi rādīt piemēru, lai viņi redzētu savus vecākus, ka viņiem ir jārīkojas atbilstoši vienmēr un jābūt iecietīgam pret visiem, neatstājot tos tukšus un neizslēdzot cilvēkus, kuriem klājas grūti ļaunums.

Papildus tam, ka viņi ir paraugs viņiem pareizai uzvedībai, ir svarīgi arī palīdzēt bērniem veidot viņu pašapziņu. Šim nolūkam ir labi mudināt viņus veikt dažādas ārpusskolas aktivitātes, kas veicina labus ieradumus, jaunas mācības un veselīgu sociālo attiecību nodibināšana ar citiem tāda paša vecuma cilvēkiem, kuriem ir līdzīga gaume un intereses savējie.