Kā izveidot darba žurnālu

Darba žurnāls tā ir publikācija, kas rakstīta hronoloģiskā secībā, par kārtību, kādā kāds ir ievērojis savus mērķus. To parasti izmanto izglītības jomā un ļoti noder, lai, iesniedzot darbu, varētu atkārtot procesus vai izvērtēt, vai procedūra ir bijusi pareiza.

Šajā PROFEsora nodarbībā mēs vēlamies paskaidrot kas ir un kā izveidot darba žurnālu, lai pēc skolotāja lūguma jums būtu nepieciešamie rīki, lai izveidotu savu piezīmju grāmatiņu.

A darba žurnāls, vai arī pazīstams kā žurnāls, Tas ir rakstītu lapu kopums, kurā apkopotas visas anotācijas, skices vai ziņkārīgo datu ieraksti, ko cilvēks veido, rakstot darbu.

Tās izcelsme meklējama piezīmjdatoros, kas ceļotāji izmantoja kurā viņi pierakstīja visu, kas ar viņiem noticis, ja tas vēlāk varētu kalpot kā noderīga informācija. Šīs piezīmju grāmatiņas tika glabātas binakulā (dziļā lādē), un no šejienes cēlies nosaukums.

Atgriežoties tagadnē, darba žurnālā apkopo visu savākto informāciju darba rakstīšanas laikā un ka tas ir sakārtots hronoloģiski. Šis fails var mums palīdzēt iegūt priekšstatu par precīzu procedūru, ko autors ir ievērojis, rakstot savu darbu.

Šajā žurnālā ir jāiekļauj progresu kas tiek veiktas izmeklēšanā un arī šķēršļus kuru tu satiec. Tādā veidā ir iespējams uzzināt precīzus apstākļus, kādos darbs ir uzrakstīts, un kļūdas, kas tam bija jāpiedzīvo, lai nonāktu pie šāda secinājuma.

Darba žurnāls liek nozīmi procesā nevis konkrētas izmeklēšanas rezultātā.

Ja strādājat skolā, institūtā vai universitātē, noteikti jūs interesē zināt, kā izveidot a abstrakts, a ievads un darba secinājumi.

Iespējams, ka jūsu profesors lūdz jums izveidot žurnālu, lai redzētu, kāda ir procedūra, pēc kuras jūs izstrādājat darbu. Ir svarīgi, lai jūs sāktu rakstīt žurnālu no brīža, kad viņi jums pastāstīs, pat pirms sākat rakstīt pašu darbu. Iekļaujiet šajā piezīmju grāmatiņā visu informāciju, ko atrodat par tēmu, kuru gatavojaties attīstīt, lai gan no pirmā acu uzmetiena tā var šķist nebūtiska.

Kad esat pabeidzis darbu un ir jāuzrāda žurnāls, jums tas ir jāpārliecinās sastāv no šādām daļām:

Sākumlapa

Uzrakstiet projekta nosaukums un tās personas vārds, kura to uzrakstīja, šajā gadījumā jūs. Komandas darbā jums ir jāpieraksta visu dalībnieku vārdi.

Satura rādītājs

Tas ir sava veida rādītājs kurā mēs ierakstīsim satura secību un lapu, kurā tie ir atrasti, lai tos ātri atrastu.

darbvieta

Tās ir darba žurnāla lapas, kur Visas anotācijas ir atrastas. Tā ir lielākā piezīmju grāmatiņas daļa, un tajā ir visas skices, anotācijas, interesējošie raksti, kuriozi utt. ko esam atraduši visa procesa laikā. Labi, ka šīs lapas ir numurētas. Katrs no ierakstiem var būt arī numurēts.

Bibliogrāfija

Jums vajadzētu veltīt šo pēdējo vietu, lai pierakstītu visu grāmatas, ar kurām esat konsultējies, lapas, no kurām esat ieguvis informāciju, vai piegādātāji, no kuriem iegādājāties materiālu.

Lai jūs to varētu redzēt viegli un shematiski, mēs ievietosim a darba žurnāla centrālās daļas piemērs.

• Pirmdiena, 2022. gada 19. novembris: No uzņēmuma direktora saņēmu jaunu projektu par četrstāvu ēkas projektēšanu mežainā apvidū pilsētas nomalē. Kad biju izlasījis projekta mērķus, devos uz būvlaukumu, lai novērotu un iepazītu telpu.
• Skaidrības drukas kļūda: Pirms došanās uz topošās būvniecības vietu man bija īsa tikšanās ar uzņēmuma direktoru, lai precizētu dažus projekta punktus.
• Otrdiena, 2022. gada 20. novembris: Es sazinājos ar vairākiem būvmateriālu piegādātājiem un pieredzējušu un cienījamu darbinieku komandu.
• Trešdiena, 2022. gada 21. novembris: Sāku zīmēt būvējamās ēkas skices pirmās līnijas. Es strādāju no 9:00 līdz 18:00, veicot vairākus pārtraukumus.
• Ceturtdiena, 2022. gada 22. novembris: Es turpināju skices no iepriekšējās dienas, bet atklāju, ka jumts ir slikti izstrādāts. Es paņēmu pārtraukumu un sāku strādāt pie savas problēmas risinājuma.

Mēs ceram, ka šī nodarbība jums ir palīdzējusi uzzināt kā izveidot darba žurnālu un esiet gatavs, kad skolotājs to lūdz. Ja vēlaties turpināt uzzināt vairāk par šo tēmu, nevilcinieties apmeklēt mūsu rakstīšanas sadaļu.