Spānijas RENAISSANCE mūzikas un komponistu 13 raksturīgās iezīmes!

Stāsta gaitā mēs redzam, kā pasaule mainās ar straumēm, kas rodas, pateicoties cilvēka radošuma apvienojumam ar nepieciešamību izteikt dzīvesveidu. Neskatoties uz to, ka viena un tā pati strāva notiek dažādās pasaules daļās, individualitāte un identitāte galu galā ir svarīga izteiksmīguma sastāvdaļa, kā rezultātā katrai kultūrai raksturīgi pieskārieni un laikapstākļi.
Šajā skolotāja stundā mēs runāsim Spānijas renesanses mūzika: raksturojums un komponisti, kur jūs varat uzzināt vairāk par šo māksliniecisko kustību laikā, kuru daži uzskata par visslavenāko no Spānijas muzikālās pagātnes.
The RenesanseTā izcelsme ir Itālijā ap 1400. gadu. Šī pašreizējā izplatība izplatījās visā Eiropā, ieskaitot, protams, Spāniju, un turpinājās starp XV un XVI gs. Renesanses periods beidzas ar gadsimtu, aptuveni 1600. gadā.
Renesanss, pateicoties mentalitātei, bija noteicošais posms daudzu muzikālo bāzu izveidošanai humānists kas centās atspoguļot cilvēka intelektuālās spējas, dziļāk pētot mūzikas teoriju. Renesanses laikā uzplauka reliģiskā mūzika, kuras galvenais motīvs darbu radīšanā bija uzticība dažādiem komponistiem. Šajā laikā ir vēl daži svarīgi faktori, kas bija tipogrāfijas izgudrošana un buržuāziskās klases celšanās, veicinot mūzikas izplatību.
Zelta laikmets spāņu mūzikā
Spānijā tiek apsvērta renesanse spāņu mūzikas "zelta laikmets". Liela daa darbu tapusi pc tiesu pieprasjuma, mkslas ieguldtjiem uzturot mziku kapelas, kuras Viņi darbojās kā ziemas dārzi un mūzikas radīšanas centri, ko veidoja kapelu meistars, dziedātāji un instrumentālisti.
Starp šiem sponsoriem bija Juana un Felipe, Karlosa V un Felipe II galma, lielie reliģiskie centri, nami aristokrātiski, piemēram, Kalabrijas, Albas un Medinaceli un Kastīlijas un Andalūzijas pilsētu kultūras centri, Valensijas karaliste un Aragona.
Paralēli kapelu mūzikai otrs būtiskais žanrs ir profāna mūzika. No šī aspekta Spānija saglabā svarīgu mantojumu apkopot darbus, ko sauc dziesmu grāmatas, kas ir visvērtīgākie:
- Pils vai Barbieri dziesmu grāmata (1490-1530)
- Cancionero de la Colombina (15. gadsimta beigas)
- Medinaceli dziesmu grāmata (16. gadsimta vidus)
- Upsalas dziesmu grāmata (1500-1550)

Kā jau minējām iepriekš, liela daļa mūzikas darbu ražošanas bija kapelu mūziķu pārziņā. No otras puses mēs atrodam laicīgās mūzikas un instrumentālās mūzikas autorus.
Kapelu komponisti
- Kristóbals de Moraless (1500-1553): Kapelu kapteinis Malagas katedrālē.
- Antonio de Cabezón (1510-1566): Dažreiz viņu sauc par “spāņu Bahu”, kas kopš dzimšanas ir akls, ērģelnieks un klavesīnists, kuru uzskata par sava laika labāko instrumentālistu un meistaru.
- Fransisko Guerrero (1527-1599): Cristóbal de Morales students un Malagas katedrāles pēctecis. Vēlāk viņš kļuva par Seviļas katedrāles kapličas skolotāju un Andalūzijas skolas galveno izstādītāju. Viņš arī rakstīja necienīgas mūzikas dziesmas.
- Tomass Luiss de Viktorija (1548 - 1611): Kapelas meistars un ērģelnieks Madrides Descalzas Reales klosterī. Izcils darbs: Svētās nedēļas birojs, kas tiek uzskatīts par Spānijas polifonijas virsotni.
Profanālas mūzikas komponisti
Huans del Enzina (1468-1529): Vissvarīgākais spāņu renesanses laicīgās mūzikas komponists. Viņš bija dzejnieks, dramaturgs, mūziķis un Spānijas teātra dibinātājs. Viņš tiek uzskatīts par Ziemassvētku dziesmu meistaru un Spānijas pirmo populāro eklogu autoru. 69 viņa dziesmas un romāni ir atrodami Cancionero de Palacio.
Citi necilvēcīgas mūzikas komponisti: Lope de Baena, Francisco un Rodrigo Ceballos, Juan Navarro, Pedro Guerrero, Juan Bautista Caballines, Nikols Gomberts, Huans Kornago, Huans de Espinosa, Huans Ponce, Huans de Anchieta, Alonso de Alba un Pedro Escobar.
Instrumentālās mūzikas komponisti
Luiss Millāns, Luiss Narvāezs, Alonso Mudarra, Enrike de Valderrábano, Djego Pisadors, Migels de Fuenllana, Esteban Daza, Luiss Venegass de Henestrosa, Tomass de Santa Marija, Huans Bermudo.
Mēs ceram, ka tagad jums ir labāks priekšstats par spāņu renesanses mūziku: raksturojums un komponisti un kas tagad jums ir interese turpināt izmeklēšanu, izmantojot videoklipus un audioierakstus, lai varētu pabeigt mācīšanās.