Video atgriezeniskās saites tehnika: kas tas ir un kā to izmanto izglītībā un audzināšanā

Profesionālas palīdzības meklēšana, lai uzlabotu savu audzināšanas stilu, vienmēr ir noderīga un nepieciešama, pat ja esat labs vecāks. Tomēr dažkārt nav iespējams pilnībā apzināties, kas tiek darīts nepareizi, audzinot bērnus.

Viens no paņēmieniem, kas palīdz apzināties kļūdas, saskaroties ar bērniem, ir video atgriezeniskās saites tehnika, kas būtībā sastāv no ikdienas situācijas ierakstīšanas starp pieaugušo un bērnu un analīzes, kas varētu notikt nepareizi.

Pateicoties mobilo ierīču un videokameru attīstībai, šī tehnika arvien vairāk tiek izmantota ārstniecības jomā. Ja vēlaties uzzināt vairāk un jo īpaši par tā lietderību bērniem ar problēmām, turpiniet lasīt.

• Saistīts raksts: "Izglītības psiholoģija: definīcijas, jēdzieni un teorijas"

Kas ir video atgriezeniskās saites tehnika?

Video atgriezeniskās saites tehnika ir iejaukšanās veids, ko izmanto gan psiholoģijas klīniskajā, gan sociālajā jomā un ko izmanto, lai ierakstīt personas uzvedību, atklāt to, kas varētu būt problēma, un, skatoties ierakstīto video, likt viņam redzēt, kas būtu jādara mainīt.

Dodoties uz bērnu psiholoģijas jomu un, jo īpaši, saistībā ar sociālajiem pakalpojumiem, tehnika video atgriezeniskā saite lieliski tiek izmantota, lai noteiktu situācijas, kurās tiek īstenots vecāku stils nolaidīgs. Tādējādi, izmantojot šo rīku, tas ir iespējams Iemūžiniet situācijas, kas var kavēt bērna pareizu attīstību vai pat apdraudēt savu dzīvību.

Videoklipa skatīšanās ļauj izveidot kopīgu telpu starp bērnu un viņa aprūpētājiem, veicinot empātiju un iejūtību abās pusēs. Tādējādi vecāki, kad viņi apzinās, kā bērns jūtas vai kādas bija problēmas, kas viņam traucēja pareizi attīstīties, viņi spēj mainīt savu audzināšanas stilu par labu labākai viņu izaugsmei dzinumi. Tas viss tiek darīts, kamēr terapeits uzsver pieaugušo un bērnu attiecību pozitīvo.

Kā tiek izstrādāts šīs tehnikas pielietojums?

Mūsdienās kvalitatīva video uzņemšana terapijā profesionāļiem ir diezgan vienkārša, pateicoties augstas kvalitātes kameru lētumam. Turklāt videoklipus var viegli apstrādāt, parādot secības, kurās tiek veikta problēmas uzvedība. Tomēr jāsaprot, ka jebkura veida ieraksts nav derīgs. Pašam ierakstam ir jābūt atbilstoši strukturētam atkarībā no terapijas attīstības un uzvedības, kas tiek uzskatīta par būtisku.

Pirmajās divās sesijās uzmanība tiek pievērsta bērnu uzvedībai, un turpmākajās sesijās tiek analizētas attiecības starp aprūpētāju un zīdaini. Pateicoties tam, ka tas sākas ar bērna, nevis pieaugušā uzvedību, ir iespējams nodibināt stabilāku saikni starp aprūpētāju un terapeitu. Tas ir tāpēc, ka vecāks vai likumīgais aizbildnis nejūtas uzbrukts, uzsākot terapiju, un tāpēc tik ļoti viņam nav sajūtas, ka viņš ir pilnībā atbildīgs par to, kas ar viņu notiek bērns.

Tādējādi pēc trešās sesijas un tai sekojošās alianse starp profesionāli un vecākiem ir pietiekami ērta un droša, lai varētu likt vecākiem uzvesties pilnīgi dabiski, parādot savu audzināšanas stilu bez grima un ļaujot terapeitam visu mainīt nepieciešams.

• Jūs varētu interesēt: "6 bērnības posmi (fiziskā un garīgā attīstība)"

Teorijas, kas atbalsta šo tehniku

Šīs metodes pielietojums ir balstīts uz divām teorijām, kas ir bijušas būtiskas, lai izskaidrotu attīstību bērnu emocionālo attīstību, papildus palīdzot labāk izprast, kā zīdaiņi uzlabo savu sociālo mijiedarbību. Tādējādi par pamatu var izcelt šādas divas psiholoģiskās teorijas.

1. pieķeršanās teorija

Video atgriezeniskās saites tehnika ir izstrādāta, ņemot vērā pieķeršanās teorija, ko izstrādājuši Džons Boulbijs un Mērija Einsvorta.

Viens no teorijas pīlāriem ir tas, ka zīdaiņi meklē pieaugušo drošību un aprūpi, meklējot tos aprūpētājus, kas viņiem piedāvā šos aspektus.

Šo bērnu uzvedība būs atkarīga no viņu attiecībām ar aprūpētājiem.. Ideālā gadījumā viņu vecākiem vajadzētu būt drošības, aprūpes un mīlestības avotam. Tādā veidā tiks izveidotas intīmas un siltas attiecības, kas nozīmēs pareizu emocionālo attīstību mazulim.

Saskaņā ar šo pašu teoriju, lai izveidotu drošu pieķeršanos, ir nepieciešams, lai bērna aprūpētāji jāprot adekvāti un precīzi uztvert bērna izstarotos signālus un jāprot reaģēt viņu priekšā.

Video atgriezeniskās saites tehnikas mērķis ir panākt, lai bērns nodibinātu drošu pieķeršanos saviem aprūpētājiem, pirmām kārtām atklājot vecāku vai aizbildņu iespējamu nolaidību juridiski.

• Jūs varētu interesēt: "Pieķeršanās teorija un saikne starp vecākiem un bērniem"

2. sociālās mācīšanās teorija

Alberta Banduras sociālās mācīšanās teorija ir bijusi saistīta arī ar šāda veida tehniku. Saskaņā ar teoriju, indivīdi mācās, vērojot, kā citi tiek atalgoti par uzvedību noteiktā veidā.

Daudzi vecāki nezināšanas vai nolaidības dēļ nezina, kā tikt galā ar savu bērnu negatīvo uzvedību, un viņi tikai piemēro sodus, lai redzētu, vai viņi var to nodzēst. Iejaukšanās, izmantojot video atgriezenisko saiti, ļauj vecākiem parādīt, kādi ir viņu stila aspekti vecāki nestrādāja un, veicinot pozitīvo, visvairāk mainīja savu bērnu uzvedību atbilstošs.

Tāpat, apskatot piemērus, kas būtu jādara, vecāki, kas nāk Terapija var mācīties, novērojot, kā viņiem vajadzētu atbilstoši izturēties pret viņu dzinumi.

Galvenie aspekti, piemērojot šāda veida tehniku

Intervences, kurās tiek izmantotas video atgriezeniskās saites metodes, piemērošana nav tik vienkārša, kā varētu šķist. Šim nolūkam ir jāņem vērā virkne galveno aspektu, lai no tehnikas varētu iegūt maksimālu sulu.

Viens no galvenajiem faktoriem, kas jāņem vērā, ir attiecības starp aprūpētājiem un terapeitu. Tas ir ļoti svarīgi, lai nodrošinātu nepieciešamo terapijas ilgumu, veicinot iesaistīšanos vecākiem vai likumīgajiem aizbildņiem, lai mainītu savu audzināšanas stilu un mainītu nevēlamu uzvedību bērns. Ir ļoti svarīgi likt aprūpētājiem redzēt, ka terapeits meklē to pašu, ko viņi, bērna labklājību un veicināt viņu pareizu emocionālo attīstību.

Par to, terapeitam ir jāparāda atbalsts ģimenei, nevērtējot viņu gadījumā, ja ir pieļauta kāda kļūda pirms nākšanas uz terapiju. Ģimenes locekļiem jājūtas uzklausītiem, tāpēc ir ļoti noderīgi pavadīt nedaudz laika ar katru no viņiem. runāt par iespējamām problēmām, kuras viņi ir cietuši, kas varētu izskaidrot noteiktas neveiksmes, izvirzot jautājumu bērniem.

Šīs tehnikas pielietošana jāveic patīkamā un jautrā veidā, ja vien tā nav patiesa vardarbība pret bērnu. Vecākiem nevajadzētu justies vainīgiem un uztvert terapiju kā sava veida sodu par to, ka nav spējuši nodrošināt saviem bērniem drošu pieķeršanos.

Lai gan šāda veida tehnikas mērķis ir uzlabot uzvedības aspektu un likt redzēt gan vecākiem, gan bērniem kas līdz šim nav strādājisIr ļoti svarīgi izcelt pozitīvos punktus, piemēram, to, ka viņiem ir dots jumts dzīvošanai, apģērbs, ēdiens, Ziemassvētku dāvanas...

Atbalsta tehnika adoptētiem bērniem

Adoptēto bērnu sociālo un emocionālo attīstību ietekmē pieredze, kas piedzīvota pirms adopcijas. Šajā laikā viņi, iespējams, ir cietuši no visa veida sliktas izturēšanās. Taču tās varēja ietekmēt ne tikai periods pirms adopcijas. Viņi arī ir pieredzi pirmajos mēnešos ar saviem jaunajiem vecākiem ka atkarībā no tā, kā šie jaunie aprūpētāji ir tikuši galā un kā zīdainis uzvedas, viņi var būt vai nav radījuši grūtības.

Psiholoģijas jomā ir veikti plaši pētījumi, kas apgalvo, ka adoptētie bērni var ciest no kavēšanās attīstību, tostarp psihomotorisko, kognitīvo, emocionālo, piesaistes un attiecību grūtību aspektus sociālā. Taču, ja viņus adoptē ģimenes, kas zina, kā nodrošināt atbilstošu stimulāciju, šie bērni uzrāda izcilu attīstību.

Neskatoties uz to, adoptēto bērnu vidū ļoti bieži neizveidojas droša pieķeršanās un līdz ar to cieš dažas uzvedības problēmas. Iejaukšanās, kas vērsta uz vecāku stila uzlabošanu, piemēram, video atgriezeniskās saites tehnika, kalpo kā lielisks līdzeklis palīdz ģimenēm ar adoptētiem bērniem, veicinot emocionālās un sociālās attīstības uzlabošanos šāda veida bērniem.