Abraham Moles: informācijas zinātnes tēva biogrāfija

Ir daudzas personības, kuras savas karjeras laikā ir devušas ieguldījumu šodienas vesela zināšanu lauka izveidē. Šis ir Ābrahama Mola gadījums.

caur šo Ābrahama kurmju biogrāfija Mēs iesim cauri šī autora dzīvei un tādējādi labāk izpratīsim viņa ietekmi uz informācijas zinātnes attīstību, kādu mēs to pazīstam šodien. Tāpat mēs apskatīsim dažus viņa visatbilstošākos darbus.

• Saistīts raksts: "Saziņas veidi un to īpašības"

Īsa Ābrahama Molesa biogrāfija

Abraham Moles dzimis Francijas pilsētā Touzac, valsts dienvidrietumos, 1920. gadā. Pēc pamatizglītības un vidējās izglītības iegūšanas viņš iestājās Grenobles Universitātē, lai veiktu studijas, kas nepieciešamas, lai kļūtu par elektrotehnikas un akustikas inženieri.

Pabeidzot šo apmācību, sācis strādāt metālfizikas katedras laboratorijā, kur viņš strādāja par svarīgu profesoru, piemēram, Fēliksa Esklangona un Luisa Nīla, asistentu. Šis darbs ļāva viņam iegūt lielas prasmes metalurģijā, bet arī citās jomās, piemēram, dažādu elektronisko iekārtu izmantošana un analīžu un ziņojumu sagatavošana tehniķi.

Tikmēr globālais konteksts bija ne mazāks kā Otrais pasaules karš, kas izpostīja vairākas Eiropas valstis, tostarp Franciju. Pēc šī konkursa Abraham Moles varēja piekļūt Nacionālajam zinātniskās pētniecības centram jeb CNRS, lai iegūtu tā akronīmu franču valodā.

Tā nebija vienīgā aktivitāte, ko viņš šajā laikā attīstīja. Tajā pašā laikā viņš šo darbu apvienoja ar nepārtrauktību savā apmācībā, šajā gadījumā filozofijas jomā. Šim nolūkam viņš atgriezās Grenobles universitātē, kur, cita starpā, bija Žaka Ševaljē un Eimē Foresta students.

Bet tā nebija vienīgā iestāde, kurā Ābrahams Mols apguva filozofiju Ēksas universitātē viņš varēja mācīties tieši no Gastona Bergera un pat apmeklēja prestižo Sorbonnu, lai apmeklētu Gastona Bakelarda nodarbības.. Tieši Sorbonnā viņš 1952. gadā sasniedza augstāko akadēmisko grādu – doktora grādu.

Viņa promocijas darba nosaukums bija “Muzikālā un fonētiskā signāla fiziskā struktūra”. Šis darbs bija sākums ilgstošai karjerai, attīstot informācijas zinātnes jomu. Lai izstrādātu disertāciju, viņu vadīja tādi autori kā Renē Lūkass, Aleksandrs Monjē, Anrī Pjerons un Edmonds Bauers.

Karjeras sākums un otrais doktora grāds

Jau kā ārstam Abraham Moles bija iespēja sadarboties universitātes Radio-televīzijas studiju centrā. Šīs institūcijas mērķis bija izmeklēt minētos medijus. Studiju centra iekšpusē, Moles strādāja kopā ar Pjēru Šēferu, inženieri un komponistu, kurš bija izveidojis mūzikas stilu, kas pazīstams kā música betons.

Tomēr šis darbs viņam neļāva lielu finansiālo neatkarību. Šī iemesla dēļ viņš mēģināja pieteikties uz dažām Rokfellera fonda stipendijām, kuras tika piešķirtas. Pateicoties šai palīdzībai, viņš uz laiku varēja pāriet uz mūzikas nodaļu Kolumbijas universitātē ASV un tādējādi mācīties no komponista Vladimira Usačevska.

Lai gan Ābrahams Mols jau bija doktors, viņš Sorbonnā iesniedza jaunu promocijas darbu, lai sasniegtu šo atšķirību arī attiecībā uz filozofijas disciplīnu, kuru viņš arī bija studējis.. Viņa disertācija bija "Zinātniskā radīšana", un viņš to veica Gastona Bakelarda uzraudzībā, kurš jau vairākus gadus iepriekš bija viens no viņa profesoriem tajā pašā universitātē. Tādā veidā Mols 1954. gadā divas reizes kļuva par ārstu un abos gadījumos cauri no vienas no prestižākajām universitātēm ne tikai Francijā, bet visā Eiropā, piemēram, Sorbonna.

Viņa karjeras turpinājums

No tā gada Abrahams Mols gandrīz piecus gadus vadīs Scherchen elektroakustisko laboratoriju, kas atrodas Šveices Gravesano pašvaldībā.. Šajā centrā viņš varēja sadarboties ar personību no mūzikas pasaules – orķestra diriģentu Hermani Kārli Jūliusu Šerhenu, kura vārdā iestāde tika nosaukta.

Šerhens bija viens no pirmajiem Radio Berlin vadītājiem līdz 30. gadu sākumam. Šajā posmā viņš popularizēja izcilus Eiropas komponistus, tostarp tādus vārdus kā Luigi Nono, Iannis Xenakis, Luciano Berio vai Bruno Maderna.

Taču viņa darbs šajā muzikālajā centrā nebija vienīgā darbība, ko šajā laikā attīstīja Abraham Moles. Tajā pašā laikā viņš strādāja par skolotāju dažādām organizācijām. Pirmkārt, Štutgartes Universitātē, kur mācīja filozofiju tajā pašā nodaļā, kuru vadīja autors Makss Benss. Viņš bija arī profesors Utrehtas Universitātē, Berlīnes Universitātē un Bonnas Universitātē.

Bet tas bija citā iestādē, kur viņš ieguva pasniedzēja amatu. Tas notika Hochschule für Gestaltung jeb dizaina fakultātē, kas atrodas Ulmas pilsētā. Tas bija arhitekts un mākslinieks Makss Bils, kurš bija atbildīgs par šī centra izveidi pēc Otrā pasaules kara beigām.

Viņa dzīve kā profesors un Strasbūras skola

Abraham Moles prestižs pieauga, un viņš apvienoja savu amatu minētajā struktūrā ar profesora amatu Strasbūras universitātē. Šeit, bija iespēja strādāt kopā ar sociologu Anrī Lefebru. Strasbūrā viņš sāka ar socioloģijas mācīšanu, lai galu galā kļūtu par sociālās psiholoģijas profesoru.

1966. gadā Abraham Moles noteica vēl vienu no lielākajiem pavērsieniem savā karjerā. Un tieši tajā gadā viņš nodibināja Komunikācijas sociālās psiholoģijas institūtu. Šo iestādi tautā sauca arī ar īso nosaukumu Strasbūras skola. Tā būtu viņa darba vieta turpmākās divas desmitgades.

Strasbūras skola bija komunikācijas zinātņu profesionāļu apmācības centrs. Daudzi no Abrahama Molesa audzēkņiem arī kļuva par skolotājiem un tādējādi varēja turpināt nodot savas skolotāja zināšanas jaunajām paaudzēm.

Daudzi no šiem cilvēkiem bija daļa no Starptautiskās mikropsiholoģijas un psiholoģijas asociācijas Sociālās komunikācijas, kas ir svarīga vienība, kas kalpoja kā saite autoriem, kas to pārzina lauks.

Vēl viena no pozīcijām, ko ieņēma Ābrahams Mols, kas jau ir pārvērsta par izcilību, bija Francijas Kibernētikas biedrības prezidents, iestāde, kuru izveidoja matemātiķis Luiss Kufignals. Tāpat Abraham Moles saņēma goda uzaicinājumu pievienoties slavenajam radošās literatūras klubam, kas pazīstams kā Oulipo, 1970. gadā.

Turpmākajos gados Abraham Moles nepārtrauca jaunu darbu izdošanu, arvien vairāk sniedzot ieguldījumu informācijas zinātņu jomas paplašināšanā. Viņa nāve iestājās 1992. gadā pašā Strasbūras pilsētā, kur viņš bija dzīvojis savas dzīves pēdējās desmitgadēs.

• Jūs varētu interesēt: "8 komunikācijas elementi: īpašības un piemēri"

Galvenie ieguldījumi

Pēc Ābrahama Mola biogrāfijas galveno posmu kopsavilkuma ir pienācis laiks pievērsties dažiem viens no svarīgākajiem šī autora ieguldījumiem komunikācijas procesos, īpaši medijos masīvs.

Lai to izdarītu, viņš skaidri norādīja, cik liela nozīme ir dzirdes, vizuālai un grafiskai informācijai, kas jānogādā lielai auditorijai. cilvēku skaits vienlaikus, kas radio un televīziju tajā laikā padarīja par galvenajiem saziņas kanāliem laikmets.

Ābrahamam Molam, Komunikācija bija dinamiskas mijiedarbības process starp indivīdiem, kurā secīgi tika pārraidīta un apvienota virkne pamatelementu, radot arvien sarežģītāku vēstījumu.. Šajā argumentācijā var novērtēt Geštalta skolas ietekmi. Bet viņš arī savāca teorijas no citām psiholoģijas skolām.

Kurmji tā apgalvoja Komunikācijas process notika divos dažādos veidos, no kuriem viens bija īsais cikls, bet otrs - garais cikls. Īsais cikls attiecas uz konkrētiem ziņojumiem, ko plašsaziņas līdzekļi sniedz iedzīvotājiem, izmantojot šī uzdevuma ekspertus. Šajā ziņā profesionāļi izvēlētos nosūtāmo informāciju un nosūtītu to iedzīvotājiem.

Garais cikls, gluži pretēji, attiektos uz procesu, kas notiek, pirms kāda parādība ir ieguvusi pietiekamu daudzumu nozīmīgumu, lai tos tvertu novērotāji un tāpēc tie izvēlēti pārraidīšanai, izmantojot plašsaziņas līdzekļus masu.

Pēc Abraham Moles domām, šie bija divi fundamentālie procesi, kas būtu jāņem vērā, lai padziļināti pētītu komunikācijas procesus. Tāpēc šī teorija ir viens no viņa lielākajiem ieguldījumiem informācijas zinātnēs.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Deveze, Dž. (2004). Ābrahams Molss, izcils starpdisciplinārais cienītājs. Hermes, La Revue.
• Metiens, M. (2007). Abraham Moles: zinātniski saskaras ar cilvēku komunikācijas ikdienas dzīvi. Hermes, La Revue.
• Moles, A.A. (1966). Radio-televīzija vai sociālās kultūras veicināšanas pakalpojums. Komunikācijas.
• Sančess Zuluaga, U.H. (2003). No himerām līdz realitātes izpratnei: pieeja komunikācijas modeļiem. Anagrammas: Saziņas kursi un sajūtas.