Kā ir Somijas izglītības sistēmai, 14 atslēgās

Tradicionāli Ziemeļaustrumeiropas valstu izglītības sistēmas tiek uzskatītas par vienu no labākajām pasaulē. Konkrēti, Somijas izglītības sistēma Eiropas valstu vidū ir tā, kas izceļas pāri pārējām par to, ka tā iegūst labākos rezultātus novērtējuma ziņojumos, piemēram, Pizas ziņojumā, atkarībā no tā progresa.

Tālāk mēs aprakstam galvenās iezīmes, kas atšķir šīs valsts izglītības sistēmu. Katra no šīm īpašībām ir veicinājusi tās izglītības sistēmas pārliecinošos panākumus un izvirzījusi to par etalonu daudziem citiem valdības aparātiem.

• Saistīts raksts: "KiVa metode, ideja, kas izbeidz iebiedēšanu"

Kas nosaka Somijas izglītības sistēmu?

Somijas izglītības sistēma, tāpat kā lielākajā daļā valstu, sastāv no vairākiem skolas posmiem, kas Tos veido pirmsskolas izglītība, pamatizglītība, kas būtu līdzvērtīga mūsu pamatizglītībai un sekundārais; augstākā izglītība, ko raksturo vairāk tehniskās apmācības un augstākās izglītības piedāvājums, kas notiek universitātē.

Ja ņemam vērā tikai šo struktūru, mēs redzam, ka tā īpaši neatšķiras no citām izglītības sistēmām, tostarp no spāņu valodas. Tomēr viņa veiksmes galvenais virzītājspēks ir viņa veids, kā uztvert gan tiesības uz izglītību, gan priekšstats par studentiem un skolotājiem.

Somijas sabiedrībai izglītība ir valsts attīstības pamats un nākotne; tātad laba izglītība nodrošinās labu profesionālo nākotni. Šī koncepcija ļauj visiem bērniem piekļūt kvalitatīvai valsts izglītībai, kurā nav mācību maksas un kurā ir pilnībā transports un pārtika subsidēts.

Viens no Somijas izglītības sistēmas galvenajiem mērķiem ir dot visiem bērniem vienlīdzīgas iespējas iegūt izcilu valsts izglītību. Tādā veidā tiek akcentēts mācību process, nevis eksāmenu vai konkrētu ieskaites kārtošana.

Veids, kādā Ziemeļvalsts uztver izglītību, un nodrošina vienlīdzīgu tiesību un nosacījumi visiem bērniem, tiek panākts, finansējot ar valsts naudu izglītības sistēmu neatņemama nekā Apņemšanās sasniegt izcilību gan studentu, gan skolotāju vidū.

• Saistīts raksts: "Izglītības psiholoģija: definīcijas, jēdzieni un teorijas"

Somijas izglītības sistēmas 14 atslēgas

Tālāk ir aprakstītas galvenās atslēgas, kas atšķir Somijas izglītības sistēmu, kas arī ir Tie var mums palīdzēt pārdomāt mūsu tradicionālo izglītības koncepciju un citas izglītības sistēmas. strāva.

1. Bezmaksas un pieejama izglītība

Lai gan šis pirmais punkts ir līdzīgs mūsu izglītības sistēmai, pastāv lielas atšķirības. Somijā, izglītība vecumā no 7 līdz 16 gadiem ir obligāta un bezmaksas, ar atšķirību, ka tas pēc nepieciešamības ir jāmāca sabiedriskajos centros.

Turklāt gan skolas piederumus, gan grāmatas, gan pārtiku pilnībā finansē valsts, kā arī transportu gadījumā, ja bērns dzīvo tālāk par 5 kilometriem no skolas.

2. Izglītībai paredzētā budžeta taisnīga sadale

Tas nozīmē, ka izglītības sistēmas finansēšanai paredzētie līdzekļi tiek sadalīti vienādi starp studiju centriem.

Jāprecizē, ka taisnīgs sadalījums atšķiras no vienāda sadalījuma, kurā visi centri saņem vienādi. Somijas sistēmas gadījumā visiem centriem ir subsīdiju bāze, bet katrai beidzot piešķirtā summa var mainīties atkarībā no viņu vajadzībām, tādējādi tiek mēģināts pielīdzināt visas skolas, lai piedāvātu vienādus nosacījumus.

3. Stingra profesionāļu atlase

Papildus prasībai pēc profesionāļa prasmēm izglītībā topošajiem skolotājiem ir jāveic trīs gadu prakses periods. Tāpat tiem, kas izvēlas specializāciju kādā konkrētā priekšmetā vai priekšmetā, ir jābūt maģistra grādam tajā un jāveic studijas pedagoģijā.

Kad viņi ir ieguvuši no viņiem sagaidāmās zināšanas un prasmes, jāpiedalās virknē ļoti stingru atlases procesu kurā papildus šīm kompetencēm tiks ņemta vērā arī izglītības koncepcija un izglītības sistēmai jābūt.

4. Maksimālā cieņa pret mācībspēkiem

Pateicoties stingrībai viņu apmācībā un atlasē, skolotāji ir profesionāļi, kuriem ir liels prestižs un autoritāte gan skolas vidē, gan sabiedrībā kopumā. viņi ir ļoti cienīti visiem tās locekļiem.

5. pastāvīga apmācība

Skolotāji tiek uzskatīti par galveno izglītības daļu, tāpēc viņu apmācība ir ļoti svarīga. Šī iemesla dēļ, Pedagogu personālam ir jāveic nepārtraukta un papildu apmācība visas profesionālās karjeras laikā, lai palīdzētu viņiem atkārtoti izmantot zināšanas un pielāgoties jaunām izglītības tendencēm.

6. Atbilstoša studentu attiecība

Atšķirībā no mūsu valsts Somijas izglītības sistēma nepieļauj koeficientu, kas pārsniedz 20 skolēnus vienā klasē, lai gan dažkārt tā var sasniegt 25. Turklāt, Asistenta figūra ir ārkārtīgi svarīga, jau piedāvā atbalstu galvenajam skolotājam neatkarīgi no skolēnu skaita klasē.

7. Nodarbību sagatavošana darba dienas laikā

Vēl viena būtiska atšķirība ir tā katrs skolotājs nemāca tik daudz stundu, atlikušās diennakts stundas atvēlot mācību priekšmeta organizēšanai, kā arī izmeklēšanai un darbam ar citiem pedagogiem.

8. Neatkarība organizēt skolas mācību programmu

Lai gan skolas mācību programmai ir kopīgs ietvars un virkne iepriekš noteiktu globālu līniju; Katrs no izglītības centriem kopā ar mācībspēkiem ir atbildīgs par projektēšanu un organizēšanu šo mācību programmu ar mērķi sasniegt noteiktos rezultātus vislabākajā veidā aplēse.

9. Studentu izvēles brīvība

Tiek veicināta studentu motivācija un autonomija, piedāvājot progresīvu izvēles brīvību dažos pamatizglītības mācību priekšmetos. Tādā veidā tiek mēģināts veicināt arī viņu atbildības sajūtu.

10. Izglītība pielāgota skolēna vajadzībām

Somijas izglītības sistēmu raksturo efektīva skolēnu ar speciālām izglītības vajadzībām atklāšana, kas sākas neobligātās izglītības pirmajos gados. Tālāk tiek veikts šo studentu atbalsts un uzraudzība, un tiek novērsta šo grūtību palielināšanās.

Turklāt tiek izvairīties no standartizētiem testiem un tiek ņemts vērā katra skolēna mācību temps. Visbeidzot, viens un tas pats skolotājs vada vienu un to pašu skolēnu grupu vecumā no 7 līdz 12 gadiem, garantējot perfektu pielāgošanos un lieliskas zināšanas par viņiem.

• Jūs varētu interesēt: "Mācību un īpašās izglītības vajadzības: uzmanība daudzveidībai"

11. Atpūtas un brīvā laika nozīme

Papildus izglītībai īpaša nozīme tiek piešķirta atpūtas un atpūtas brīžiem. Obligātā izglītība nesākas līdz 7 gadu vecumam, skolas diena ir daudz īsāka nekā parasti citās valstīs, un atkarībā no izglītības posmiem dienā tiek pasniegtas tikai 3–4 nodarbības.

Turklāt starp nodarbībām ir pārtraukumi un garāks pusdienu pārtraukums. Visbeidzot bērni nodarbībās veic praktiski visus darbus, tādējādi izvairoties no mājas darbiem.

12. Tiek apbalvota zinātkāre, nevis konkurence

Nodarbību ietvaros tiek novērtēta spēja radīt, eksperimentēt un sadarboties starp skolēniem, tāpēc zinātkāre ir būtiska vērtība. Šī dēļ, Līdz 11 gadu vecumam gandrīz nav eksāmenu un nav kvalifikācijas. Skolotāju vērtējumi ir tikai aprakstoši.

13. Iebiedēšanas novēršana

Viena no svarīgākajām Somijas izglītības sistēmas atslēgām ir uzsvars uz iebiedēšanas novēršanas programmu izstrādi. Starp tiem izceļas KiVa metode. Šīs metodes panākumi ir nekoncentrēšanās tikai uz agresoru un upuri, Tā drīzāk cenšas ietekmēt pārējos klasesbiedrus, lai viņi nekādā veidā nepiedalītos šajā dinamikā. uzmākšanās. Rezultātā uzmāktājs pieliks punktu savai uzvedībai, kad redzēs, ka viņu neviens neatbalsta. Turklāt, tiek strādāts arī pie sociāli emocionālajām prasmēm un studentu vērtības.

• Saistīts raksts: "Izglītība vērtībās: no kā tā sastāv?"

14. Vecāku loma mācībās

Vecāku iesaistīšanās savu bērnu attīstībā un izglītošanā ir neapstrīdams jēdziens visā valstī, tāpēc izglītība no mājām tiek papildināta ar citām kultūras aktivitātēm. Lai atvieglotu šo uzdevumu, Valsts piedāvā palīdzību un veicina darba un ģimenes dzīves saskaņošanu, ar mērķi, lai vecāki varētu ieguldīt vairāk laika savos bērnos.