7 aktivitātes bērniem ar disleksiju
Disleksija ir traucējumi, kas ietekmē lasīšanu; zēni un meitenes, kas to uzrāda, parasti ir diezgan pārprasti, un viņiem ir grūtības izteikt savas jūtas. emocijas par savu situāciju, jo viņiem ir kauns vai bailes neatbilst pieaugušo cerībām.
Šajā rakstā Apskatīsim dažādas aktivitātes bērniem ar disleksiju, kas ne tikai palīdz viņiem uzlabot lasīšanas prasmes, bet arī efektīvi uzlabo viņu dzīves kvalitāti kopumā. Turklāt mēs pārskatīsim disleksijas jēdzienu, lai kliedētu visas šaubas par to, no kā tas sastāv.
- Saistīts raksts: "Disleksija: 10 intervences vadlīnijas pedagogiem"
Kas īsti ir disleksija?
Šis mācīšanās traucējums galvenokārt ietekmē lasīšanas spēju., bet kā blakusparādības tam ir arī citas sekas; galvenokārt izmaiņas prasmē rakstīt un lasītprasmē. Dažkārt tas notiek arī kopā ar citiem mācīšanās un attīstības traucējumiem, piemēram diskalkulija.
Burtu saistīšanas process ar attiecīgajām skaņām fonēmās ir bojāts vai palēnināts, kas nozīmē ierobežojumu, mēģinot saprast rakstītos vārdus.
Daudzi cilvēki kļūdaini uzskata, ka disleksija ir redzes problēma, lai gan tai nav nekāda sakara ar to. Šis traucējums ietekmē tikai ar valodu saistītos aspektus, un smadzenēs nav organisku bojājumu, kas izskaidro to klātbūtni.
Lai gan disleksija pilnībā neizzūd, bērnam kļūstot vecākam, ir vairāki veidi, kā to izdarīt kontrolēt un izglītot mazos, lai viņiem būtu labāka akadēmiskā un sociālā attīstība gan skolā, gan skolā mājas.
7 aktivitātes zēniem un meitenēm ar disleksiju
Šis saraksts ir veidots no virknes psihoizglītojošo resursu, kas palīdzēs jums sniegt atbalstu bērniem ar disleksiju.
1. Sava ķermeņa meistarība
Jaunākiem bērniem ar disleksiju bieži rodas sarežģījumi, mācoties par savu ķermeni; tai vajadzētu būt pirmajai jomai, uz kuru mēs koncentrējamies, lai palīdzētu. Laba ideja, lai to izdarītu, ir attēlot ķermeņa daļas zīmējumos, lai bērns to spētu saistiet tos ar etiķetēm, kurās ir ierakstīti katra nosaukumi.
2. Palīdziet orientēties telpiski-laikā
Maziem bērniem ar disleksiju bieži ir grūtības zīmēt telpiskās un laika attiecības. Piemēram, viņiem ir grūti atcerēties, kad teikt uz augšu un kad pateikt uz leju, kad tas ir priekšā un kad tas ir aizmugurē, un tas pats notiek ar laika jēdzieniem, piemēram, pirms vai pēc.
Laba ideja, lai uzlabotu šo aspektu bērniem, ir izmantot rotaļīgas aktivitātes ar kubiņiem, lūdzot ievietot kubus noteiktā secībā, ko mēs norādīsim, tātad ka caur mūsu norādēm bērns var adekvāti internalizēt jēdzienus telpa-laiks.
Norādījumiem jābūt diezgan konkrētiem. Piemēram, jūs varat lūgt viņam novietot vienu kubu priekšā citam, pēc tam aiz un pēc tam lūgt viņam kurus kubus pasūtījāt vispirms, lai varētu pareizi noteikt atšķirības starp pirms un pēc.
3. Veiciniet lasīšanas ieradumu
Parasti bērni ar disleksiju viņiem nepatīk piedalīties ar lasīšanu saistītās aktivitātēs, jo baidās, ka nāksies saskarties ar saviem ierobežojumiem. Ir svarīgi, lai mēs apņemamies palīdzēt bērnam pārvarēt šīs bailes un palīdzēt viņam vairāk iesaistīties lasīšanā.
Ideja ir tāda, ka kopā jūs varat sākt lasīt un analizēt lasīto tekstu. Pareizais veids, kā lasīt bērnam ar sisleksiju, ir viņam soli pa solim pastāstīt, kas notiek. kas notiek sižetā, jo mēs viņam uzdodam jautājumus par to, kas, viņaprāt, varētu notikt turpinājums. Mērķis ir zīdainim atstāt aiz sevis bailes, ko viņš izjūt lasot un aktīvāk iesaistīties šajā pasākumā
Kad esam pabeiguši stāstīšanu, mēs varam lūgt viņu meklēt galvenās idejas vai pastāstīt mums par citādām stāsta beigām.
4. Krustvārdu mīklas un vārdu meklēšana
Ir svarīgi, lai bērni nejustos spiesti darīt lietas labi pieaugušā uzspiešanas dēļ vai tāpēc, ka viņiem šķiet, ka viņiem ir jāizpilda visas cerības, ko mēs uz viņiem izvirzām. Lai to izdarītu, šīm aktivitātēm bērniem ar disleksiju ir jāpievieno rotaļīgs komponents, kaut kas atklāj, ka mācīšanās un attīstība ik uz soļa nav vienīgais mērķis no šīm darbībām.
Vārdu spēles, piemēram, krustvārdu mīklas un vārdu meklēšanas mīklas, cita starpā labi palīdz bērniem mācīties, spēlējoties.
5. Burt vārdus
Pareizrakstība palīdz bērniem izrunāt un sakārtot burtus. Ieteicamā lieta ir dari to tā it kā tā būtu spēle, lai mazais nejustos spiests vai dusmīgs, kad viņš to nedara labi.
6. rīmēšanas aktivitātes
Palīdzot viņiem atskaņot vārdus, viņi var veidot savas asociācijas starp dažādu terminu nozīmēm. Jūs varētu lūgt viņam lietot viņam pazīstamus vārdus un mēģināt izveidojiet atskaņas ar dažiem jauniem vārdiem, ko viņam piešķirat rakstiski.
7. Nozīme un sinonīmi
Sinonīmi ir vēl viens veids, kā likt zēnam vai meitenei iepazīt un pareizi internalizēt saistīto burtu un fonēmu pareizu lietošanu. Mums jāļauj mazajam pastāstīt, ko viņam nozīmē vārdi, ko mēs viņam norādīsim. Varam izmantot lasāmvielas vārdus, kas tiek lietoti skolā.