Kas ir PARADOX

Noteikti esat dzirdējuši tādus populārus izteicienus kā "nav kaitējuma, kas nenāk par labu" vai "lēts ir dārgs". Nu, šie teicienu veidi vienkāršā un tuvā veidā ir piemērs a paradokss. Tas ir, viņi sniedz mums paziņojumu, kuram var būt pretruna; Kā var notikt nepareizi, kas notiek nepareizi? vai kā kaut kas vienlaikus ir dārgs un lēts? Lai atrisinātu šīs bažas, šajā skolotāja mācībā jūs uzzināsiet kas ir paradokss ar piemēriem. Jūs zināt viņu galvenās iezīmes, to izcelsme un kādās zināšanu jomās tie parasti tiek izmantoti.

Indekss

1. Paradoksa definīcija
2. Paradoksa raksturojums
3. Paradoksu tipoloģija
4. Paradoksa filozofiskā izcelsme
5. Paradoksi literatūrā
6. Citi paradoksu piemēri

Pirmkārt, ir vērts precizēt, kāds ir paradokss. Etimoloģiski tie nāk no grieķu valodas paradokss kas sadalās vārdos lai kas nozīmē "pret" un doxa kas nozīmē "viedoklis". Šī definīcija mums to saka paradokss ir tas, kas, šķiet, ir pretrunā ar viedokli vai veselais saprāts, kaut kas tāds, kas “neiedomājas”.

Paradoksus klasificē kā literārie skaitļi kas kalpo, lai pievienotu skaistumu, satrauktu vai pārliecinātu lasītāju. Konkrēti, paradoksi ir daļa no loģiskās domas skaitļiem, piemēram, oksimorons vai antitēze.

Šajā ziņā paradoksi ir argumenti, kas atklāj divu ideju nesaderību vai apstiprinājumiem. Lai mēs to labāk saprastu, pretruna būtu teikt "līst lietus un nelīst", jo mēs apgalvojam divus nesaderīgus faktus. Tomēr paradoksiem ir zināma sarežģītība un viņi cenšas parādīt pretrunas, lai radītu izbrīnu realitātes priekšā, viņi aicina mūs domāt abstraktas idejas vai veidot stāstījuma tēlus.

Piemēram, tiek meklēti divi teicieni, kurus mēs pieminējām sākumā izraisīt bažas Jā ne tikai pielīdzināt divus nesaderīgus faktus. Ja ņemsim otro piemēru: "lēts ir dārgs", mēs redzēsim, ka tas mūs aicina domāt, kā izvēlēties šīs lietas zemāku vērtību, mēs galu galā maksāsim daudz augstāku cenu (jo tie ir kļūdaini, sliktas kvalitātes, viegli sabojājami, utt.). Tas, kas šķita pats par sevi pretrunā, atstāj mums pārdomas.

Ir dažādi paradoksu veidi, kas ir atkarīgi no tā izmantošanas; tomēr viņiem visiem ir noteiktas īpatnības. Tā kā mēs esam sapratuši, kas ir paradokss, tagad to varam izcelt galvenās iezīmes:

• Salīdziniet divas idejas vai faktus, kuriem ir acīmredzama vai reāla pretruna.
• Šī saskaņošana netiek veikta bez iemesla, bet mērķa dēļ.
• Paradoksa pretruna cenšas radīt pārdomas, domu vai tēlu.

Lai gan kā tāda nav standarta tipoloģijas, paradoksus var klasificēt pēc zināšanu joma, kurai viņi pieder. Kā savā tekstā norāda Fernando Bombals Kordons Paradoksi un stingrība: bezgalīgais stāsts paradoksu izmantošana ir sastopama gan eksakto zinātņu lielajās disciplīnās, gan mūsu ikdienas dzīvē: "tie parādās vai nu tāpēc, ka mēs paši tos atklājam ikdienas darbā, vai tāpēc, ka mēs liek jums redzēt ".

Kaut arī katra disciplīna ir klasificējusi paradoksus atbilstoši savām vajadzībām, mēs varam uzsvērt, ka šāda veida argumentācija galvenokārt izmantota četras zināšanu jomas:

• Literatūra
• Filozofija
• Matemātiskā loģika
• Fiziski

Tā kā šī raksta mērķis ir izcelt paradoksu pareizu lietošanu valodā, mēs iedziļināsimies šāda veida paradoksos filozofisks (jo viņi vispirms izmantoja šo domu skaitli) un tipa literārs.

Paradoksu izmantošanai ir savs izcelsme grieķu filozofijā Ar Eleaskolas skola, galvenokārt ar Elejas Zenona paradoksiem. Eleatic skola aizstāvēja Visuma plurālismu un centās demonstrēt maņu ilūziju. Sekojot Parmenida filozofijai, Zenons izstrādāja virkni filozofiskas problēmas kas ir nostiprinājuši lielāko daļu paradoksu, kas mums ir līdz šai dienai.

Viens no slavenākajiem Elejas Zeno paradoksiem ir Ahillejs un bruņurupucis, kuras mērķis bija parādīt lietu kustības ilūziju.

Iedomāsimies, ka starp ātro varoni Ahilleju un bruņurupuci, dzīvnieku, kas pazīstams ar savu lēnumu, ir sarīkotas sacensības. Sakarā ar trūkumu, ko tas pārstāv, Ahilejs dod bruņurupucim 100 metru pārsvaru.

Ja pieņemam, ka abi sāk darboties vienlaicīgi ar nemainīgu ātrumu (Ahilejs ātri un bruņurupucis lēnām), bruņurupucim virzoties uz priekšu 10 metrus, Ahilejam jau noteikti ir jāpārvar 100 metri priekšrocība. Bet līdz tam bruņurupucis jau būtu pavirzījies nedaudz tālāk. Tātad Ahilejs nonāca tur, kur agrāk bija bruņurupucis. Bet tas, savukārt, jau bija nedaudz pavirzījies uz priekšu.

Ar šo ideju Zeno centās pārstāvēt, ka Ahilejs nekad nespēs sasniegt bruņurupuci, jo atstarpi starp abiem vienmēr varēja sadalīt. Neatkarīgi no tā, cik ātri Ahilejs skrēja, viņam vienmēr bija vispirms jāiet cauri iepriekšējam punktam, kur bruņurupucis bija pagājis, kas savukārt būtu mazliet tālāk. Kad Ahilejs bija sasniedzis šo punktu, bruņurupucis būtu pavirzījies nedaudz tālāk. Ahilejam vajadzētu virzīties tur un tā tālāk līdz bezgalībai ...

Lai gan šis paradokss jau ir noraidīts, ir interesanti atzīmēt, kā Zeno Es gribēju ar šo stāstu demonstrēt kustības ilūziju. Kā kuriozs fakts, visi Zeno teksti ir zaudēti, viņa pārdomas ir saglabājušās citu filozofu, piemēram, Aristoteļa un Platona, tekstos. Šajā gadījumā Ahilleja un bruņurupuča stāsts ir dokumentēts Aristotelis Fizika.

Attēls: zinātne kā nekad agrāk

Lai arī visām disciplīnām ir kopīgas paradoksu galvenās iezīmes, literatūras gadījumā tās iegūst a atbilstoša stāstījuma vērtība. Apskatīsim, piemēram, šo paradoksu spāņu dzejnieces Glorijas Fuertes rindās:

Četri tūkstoši miljonu

mani kaimiņi uz zemes,

Četri tūkstoši miljonu

un es viena pati uz sava jumta.

Saskaroties ar loģiku ar realitāti, dzejas un stāstījuma paradoksi kalpo mums izteiksmīgs spēks stāsts. Viņi mums dod tiesības salīdzināt realitāti ar mūsu jūtām un emocijām. Citētā dzejoļa gadījumā Glorija Fuertesa pretstatā faktam, ka mēs esam miljoniem cilvēku (kas tehniski Nebūtu loģiski domāt par vientulību, jo mūs ieskauj līdzcilvēki) ar viņu vientulības izjūtas realitāti.

Šajā rakstā mēs esam izstrādājuši kas ir paradokss ar piemēriem gan tautas teicienos, gan grieķu filozofijā un literatūrā. Noslēgumā mēs vēlamies dalīties ar jums pāris papildu paradoksu piemēros.

Sokrāta paradokss

Platona Sokrāta apoloģijā mēs atrodam atsauci uz to, ko tautā sauc par teicienu: "Es zinu tikai to, ka neko nezinu." Ar ļoti virspusēju pieeju šī izteiksme cenšas uzsvērt zināšanu bezgalību. Neatkarīgi no tā, cik daudz mēs zinām un mācāmies, mēs vienmēr nezinām par dažādiem jautājumiem.

Avaras paradokss

"Paskaties uz skopo, viņa bagātībās, nabadzīgais cilvēks." Ar zināmu morālistisku pieskaņu šis teikums uzsver, ka pat tad, ja jums ir daudz materiālu labumu, alkatība vai skopums liek jebkurai personai kļūt par nožēlojamu, neskatoties uz viņu bagātību.

68. maija paradokss

Līdz ar studentu kustībām un Sorbonnas revolūciju 1968. gada maijā popularizējās sauklis "aizliegt aizliegt". Veids, kā vērsties pret autoritāti no tās pretrunām. Viņš centās uzsvērt, ka visa autoritāte ir aizdomīga par aizlieguma paradoksu.

Ja vēlaties lasīt vairāk līdzīgus rakstus Kas ir paradokss - ar piemēriem, iesakām ievadīt mūsu kategoriju Literārie jēdzieni.

• Bombals Gordons, F. (2006). Paradokss un stingrība: nebeidzamais stāsts. Madride: Karaliskā precīzo, fizisko un dabaszinātņu akadēmija.
• Mačo Štadlers, M. (2003). Daži paradoksu piemēri. Basku zeme: Euskal Herriko Unibertsitatea.
• Vargas Llosa, M. (2009). Aizliegts aizliegt.