Atšķirības starp nepateikto un izteikto

Lūgšana ir sadalīta divās daļās: priekšmets un predikāts. Abos mēs varam atrast dažādus tipus, kas pilda savas funkcijas un kuriem ir savas īpatnības. Šajā skolotāja stundā mēs vēlamies koncentrēties uz atšķirības starp klusējošo un izteikt priekšmetu ar piemēriem. Tādā veidā jūs tos varēsiet labāk atšķirt teikumā un zināsiet, kā tos pareizi identificēt.

Pirmkārt, lai koncentrētos uz klusējošā subjekta un izteiktā subjekta atšķirībām, mums jāzina, kas ir priekšmets. The priekšmets vai viņš ir lietvārda frāze, lietvārds vai vietniekvārds, kas personīgi un skaitliski saskan ar darbības vārdu. Tāpēc darbības vārds ir obligāti pieprasīts. Tēmas ietvaros mēs varam atrast dažādus veidus:

• Ekspress tēma
• Klusums tēma
• Aģenta tēma
• Pacienta priekšmets
• Komplekss priekšmets
• Nepabeigta tēma
• Vienkāršs priekšmets
• Saliktais priekšmets

Šoreiz mēs vēlamies koncentrēties uz diviem no šiem jautājumiem: klusējot un izteikti. Lai labāk izprastu viņu atšķirības, vispirms mēs redzēsim, kas ir katrs no viņiem.

Dažos gadījumos, kad mēs saskaramies ar teikumu, mēs varam pārliecināties, ka tā priekšmets tajā nav,

mēs to neredzam tieši uzrakstītu, bet, ja mēs veiksim dažus jautājumus, mēs sapratīsim, ka tā ir. Kad subjekts teikumā neparādās nepārprotami, mēs saskaramies ar neizrunātu tēmu.

Citiem vārdiem sakot, klusējošie subjekti rodas tajos teikumos, kas viņiem nav nosaukuma vai vietniekvārda, kas identificētu priekšmetu. Šāda veida priekšmets ir pazīstams arī kā izlaists vai eliptisks priekšmets. Šādos gadījumos priekšmets jāmeklē atsauces veidā, jo mums tas nav rakstīts. To plaši izmanto spāņu valodā, jo tas ļauj mums izvairīties no nevajadzīgiem atkārtojumiem, kad tēma jau ir nosaukta. Apskatīsim neizrunāta priekšmeta piemēru, lai to labāk saprastu:

Viņš studēja matemātiku.

Šajā gadījumā mēs to redzam nav neviena lietvārda vai vietniekvārda, kas darbotos kā subjekts, tā kā matemātika, kas ir lietvārds, to dara kā tiešo papildinājumu. Tātad, kur ir tēma? Temats ir tur, kaut arī mēs to nevaram. Bet darbības vārdā mēs varam atrast norādes par viņu. Tādējādi mēs varam noteikt, ka šī teikuma priekšmets var būt divi cilvēki:

• Pirmā persona: (es) studēju matemātiku.
• Trešā persona: (Viņš / viņa) studējis matemātiku.

Eksprespriekšmets ir tas, kurš ir nepārprotami pieminēts teikumā. Tas ir, tas, kuru mēs redzam atspoguļotu lūgšanā. Šis priekšmets sastāv no lietvārda frāzes, un to var ievietot jebkurā teikuma vietā, nemainot tā nozīmi. Lai gan kopumā parastajā teikumā tas vienmēr tiks ievietots tā sākumā, pirms darbības vārda. Tā ir visizplatītākā forma mūsu valodā, īpaši oficiālajā runā un rakstībā. Lai to labāk saprastu, aplūkosim piemēru:

Migels studē matemātiku.

Šajā gadījumā mēs to skaidri redzam tēma ir Migels, jo tieši tas veic darbības vārda darbību. Tādējādi mēs varam arī novērot, ka tā ir lietvārda frāze, jo tās kodols ir lietvārds.

Tālāk mēs redzēsim virkni teikumu piemēri ar neizrunātiem un izteiktiem priekšmetiem.

• Zēns viņš sēž uz parka soliņa (ekspress)
• Viņš sēž uz parka soliņa (neizrunāts)
• Viņa tēvs strādā daudznacionālā (ekspress)
• Darbs daudznacionālā (klusējot)
• ASV mēs klausījāmies mūziku (ekspress)
• Klausījāmies mūziku (neizrunātu)
• Jūsu jūs iegādājāties mugursomu Raquel veikalā (ekspress)
• Jūs iegādājāties mugursomu Raquel veikalā (klusums)
• Sievietes viņi bija noguruši no šīs situācijas (ekspress)
• Viņi bija noguruši no šīs situācijas (neizteikta)
• Alberto nopirka dāvanu savai mātei (ekspress)
• Viņš nopirka dāvanu mātei (neizteikta)
• Antonio lasīt daudz piedzīvojumu grāmatu (ekspress)
• Lasīt daudz piedzīvojumu grāmatu (neizrunātas)
• Marija Viņš piezvanīja savam tēvam, lai pastāstītu viņam ziņas (ekspress)
• Viņš piezvanīja savam tēvam, lai pastāstītu viņam jaunumus (nepateiktus)

Kā redzat, atšķirības starp klusējošiem un izteikt priekšmetiem ar piemēriem ir daudz vieglāk iemācīties. Ja vēlaties atrast vairāk šādu nodarbību, nevilcinieties apmeklēt mūsu sadaļas spāņu valoda.