Kas ir dzejoļa analīze

Kad mēs saskaramies ar dzejoļa analīze Var rasties daudzas šaubas: kur es varu sākt analizēt tekstu? Kas ir vissvarīgākais: tēma vai struktūra? Kā es varu noteikt dzejas veidu un teksta sastāvu, kāds esmu analizējot? vai kā man vajadzētu izmērīt katru pantu? ir daži no jautājumiem, uz kuriem mēs atbildēsim šajā skolotāja stundā, kurā mēs tiksim galā viegli un detalizēti kāda ir dzejoļa analīze. Turpini lasīt!

Kad mēs runājam par a dzejolis mēs atsaucamies uz jebkura veida poētisko kompozīciju, kurā valoda tiek lietota īpašā veidā ar aftīri izdaiļojošā un mākslinieciskajā.

Dzejoļus var rakstīt vai nu pantos, kas ir visizplatītākā forma, vai arī prozā. Ja mēs esam pirms otrā tipa dzejoļa; tas ir, dzejisks skaņdarbs, kas rakstīts prozā, tas ir pazīstams ar nosaukumu "poētiskā proza".

Kad mums ir skaidrs skaidrojums par dzejolis, mēs īsi izskaidrosim dažus padomus un ieteikumus, kas ļaus mums veikt fantastisku darbu dzejoļa analīze.

Tā kā nevar būt citādi, mums vispirms ir jādara izlasi mierīgi un uzmanīgi

dzejolis, kas mums jāanalizē. Labs vingrinājums, kas pavada pirmo nesteidzīgo teksta lasīšanu, ir mēģiniet to apkopot tad ar saviem vārdiem, lai pārliecinātos, ka esat patiesi sapratis, kāds ir vēstījums, ko autors vēlas mums pateikt caur fragmentu, un arī kas ir tā priekšmets.

Kad esam sapratuši, kas ir dzejoļa vēstījums un kāds ir nodoms, ar kuru dzejnieks to uzrakstīja, varam tam pievērsties. formālās un metriskās struktūras analīze; tas ir, no kā literārie resursi autors tiek izmantots, lai nodotu mums savu vēstījumu.

Mums arī jāzina kāda ir metrika kas parādās tekstā un kāda ir tava atskaņa, jo ir svarīgi saprast dzejoļa metrisko darbību, jo katrā liriskajā kompozīcijā atkarībā no dzejas veida tiks izmantots viens vai otrs metrs tēma, apspriežamā tēma, laiks, kurā fragments tika uzrakstīts, vai auditorija, kurai šis darbs ir adresēts, starp daudziem citiem jautājumiem.

PROFESORĀ mēs atklājam atšķirīgo atskaņu nodarbības dzejolī un mēs arī jūs atklājam kā izmērīt dzejoli.

Pēc dzejoļa struktūras un metrikas analīzes, identificējot, izceļot un komentējot dažādos retoriskos resursus, kas parādījušies visā dzejolī, mēs varam arī pieminēt dzejnieku kā autoru; Tas ir, ja mēs pazīstam dzejnieku, mēs varam īsi runāt par viņa lomu spāņu literatūras vēsturē, izcelt viņa darbus vai poētiskās kompozīcijas vissvarīgākais un pazīstamākais vai pievienojiet minētā rakstnieka pantu vai citātu, kas ir būtisks vai var kaut ko papildināt mūsu komentārā poētisks.

Līdzīgi ir arī ērti atrast autoru a sociālais un literārais konteksts noteikts, īsi nosaucot dažus politiski sociālus apstākļus, kas varētu ietekmēt dzejoli, kā arī galvenās literārās kustības, uz kuru tekstu.

Tādā veidā mēs panāksim, ka dzejoļa analīze ir pēc iespējas pilnīgāka, jo mēs pieminam visus pamataspektus analizējot dzejoli, piemēram, literāros resursus, teksta metru vai atskaņu, autora nodomu un raksturojumu literārās kustības pamatus, kurai tā pieder, kā arī galvenās sociokulturālās atslēgas, kas notika laikā, kad tā bija uzrakstīja dzejoli.

No otras puses, ja mēs to uzskatām par piemērotu, analīzē varam iekļaut īsu atsauci uz mūsu pašu personīgā interpretācija vai nu dzejoli, vai darbu, kurā tas ievietots, jo ar personisku secinājumu mēs varam labāk izprast dzejoļa galveno mērķi.