Biosfēra: definīcija bērniem

Dabaszinātņu studiju ietvaros viens no vissvarīgākajiem un aizraujošākajiem punktiem ir tās daļas, no kurām sastāv mūsu zilā planēta. Šajā skolotāja stundā mēs apstāsimies, lai detalizēti izpētītu biosfēras definīcija bērniem un ka tādējādi mazie var labāk zināt mūsu planētas veidošanos. Šī iemesla dēļ vispirms mēs apstājamies pie paša vārda nozīmes, kas nāk no grieķu valodas, un pēc tam turpinām saprast, kāpēc ir sacerēts un tādējādi iegūst priekšstatu par to, cik daudz mums ir jārūpējas par savu planētu, lai to varētu izbaudīt nākamajā paaudzēm.

Mēs sākam ar šo bērnu biosfēras definīciju, runājot par to, ka vārds biosfēra nāk no grieķu valodas terminoloģijas, bios Jā sfēra, tāpat kā lielākajai daļai zinātnē izmantoto vārdu un tas nozīmē dzīves sfēra.

Šī iemesla dēļ mums jau ir vairāk vai mazāk jāzina, ka tas, ko mēģina apzīmēt šis vārds, ir mūsu planēta Zeme. Dažos gadījumos mēs varam atrast arī šo vārdu ar nozīmi telpa, kurā notiek dzīve, tādējādi atrodot dažādas biosfēras, lai gan šodien nebūtu pareizi to izmantot šim jēdzienam, jo ​​ir tikai viena biosfēra, kas aptver

litosfēra, hidrosfēra un atmosfēra.

Šo terminu vispirms izmantoja ģeologs Eduards iesūdz 1875. gadā un no pirmā brīža to izmantoja, lai apzīmētu planētu Zeme kopumā. Tāpēc no šī brīža šis vārds bija saistīts ar visām karjerām un zinātnēm, kas bija saistītas ar mūsu planētas izpēte, vai tās bija evolūcijas zinātnes, astronomija, ģeoloģija, klimatoloģijas zinātnes, ...

Šajā otrajā skolotāja stundā mēs atklāsim Zemes iekšējās un ārējās daļas.

Turpinot bērnu biosfēras definīciju, mums jāpārtrauc sniegt kādu informāciju par dažādas daļas ko mēs atrodam biosfērā. Tie ir šādi:

Hidrosfēra

Viena no vissvarīgākajām daļām un kurā arī uz mūsu planētas bija kalta dzīve: okeāni. Principā mēs atklāsim, ka dzīvība tajos ir sastopama tikai to virspusējā slānī, ko ūdens zinātnes sauc par: fotiskā zona. Tas ir, apgabals, kurā saules gaismai izdodas sasniegt, jo jāpatur prātā, ka dzīve bez ūdens, skābekļa un saules nav iespējama.

Tādā veidā okeāna zarnās, kur ir dzīvība, mēs atradīsim dzīvas būtnes, kas veic fotosintēzi, tas ir, zilaļģes un organismi, visi no tiem parasti ir vienšūnu organismi, jo tieši viņiem visvairāk piemīt elementu trūkums, kas minēti sākumā.

Zem līnijas, kur tie atrodas, dzīve nav iespējama, jo bez saules nav var veikt fotosintēzi, un tāpēc nevar radīt skābekli, kas ir tik būtisks mūžs.

Lai pabeigtu ar šo punktu, jāsaka, ka, lai arī okeāni aizņem vairāk procentu nekā kontinenti, tajos tiek dota tikai 50% dzīves (lai gan tā ir ļoti relatīva statistika, jo par okeāniem vēl jāzina daudzas lietas), labi Līdz šim ir pētīti tikai 11 000 m, kuros atrasta fauna. bezdibenis.

Litosfēra

Kā mēs zinām otra dzīves daļa dzīvo kontinentos mūsu planētas Zeme, kas sasniedz pārējo 50% rādītāju. Tajās līdzās pastāv sugas, kuras var dzīvot tikai uz sauszemes, ar dažiem rāpuļiem, kas darbojas lieliski daļu no savas dzīves ūdenī un kopā ar putniem, kas uz zemi nonāk tikai ēst, vairoties un gulēt. Tas ir, kontinentos mēs atradīsim liela dzīves formu daudzveidība.

Tāpat kā iepriekšējā punktā, arī litosfērā galvenā ķēde būs augu būtnesTas ir, tiem, kuriem ir īpašība fotosintēzes laikā radīt skābekli, ja tas nebūtu tas, uz planētas nebūtu dzīvības. No tiem ir liela bioloģiskā daudzveidība, sākot ar zīdītājiem, abiniekiem, putniem, un daudzos gadījumos viņi ir atbildīgi arī par dažādu kontinentu apgabalu klimatoloģiju, jo atkarībā no to lapu biezuma un gāzu veidošanās tie var padarīt mitru vai mitru klimatu. mazāk slapjš.

Šajā sadaļā mēs atradīsim arī zemes dzīles, kurās līdz 3000 m atradīsim dažas dzīves formas, īpaši vienšūnu organismus, piemēram, baktērijas.

Atmosfēra

Atmosfēra ir tā planētas Zeme daļa, kas atrodas virs kontinentiem un okeāniem līdz kosmosa sasniegšanai, kuras augstākais punkts ir 9500 m.

Šī sadaļa daudzos gadījumos ir saistīta ar litosfēru, jo pati par sevi tā nav vieta, kur dzīve, jo, pat ja tajā ir dzīvas būtnes, tām ir jānolaižas uz Zemes, lai veiktu dažas darbības.

Šajā otrajā nodarbībā mēs jūs atklājam kādi ir atmosfēras slāņi.

Lai pabeigtu mācību stundu par bērnu biosfēras definīciju, mums jāuzsver a punktu sērija, kas var to izbeigt un tāpēc mūsu dzīvi padarīt arvien grūtāku planētas.

No vienas puses dabiskas sekas, piemēram, zemestrīces, izvirdumi, viesuļvētras,... Dažādas biosfērā atrodamās ekosistēmas var mainīties, padarot faunai pamazām jāpielāgojas šīm izmaiņām, pretējā gadījumā tās pārstās pastāvēt no brīža līdz cits.

Tāpat cilvēka sniegums ir viena no vissliktākajām nelaimēm tas ir noticis ar mūsu planētu, jo straujā tehnoloģiskā un dzīves attīstība liek mums patērēt vairāk ātri dabā sastopamie elementi, vai arī mēs tieši mainām ainavas uz mūsu komforts.

Tas viss, lai arī tas nāk par labu mums, kaitē pārējām dzīvnieku un augu sugām, kuras var nokļūt, lai izjauktu līdzsvaru un beigt dzīvi uz planētas Zeme. Tāpēc nācijas tagad sāk apzināties, un tāpēc tiek veikti pasākumi, lai to apturētu.