Kā veikt labu mutisku prezentāciju 12 soļos

Runāšana plašas auditorijas priekšā var būt biedējošs uzdevums un avots trauksme pat dienas pirms tā veikšanas.

Daudziem cilvēkiem vienkārša ideja parādīt sevi (sevi un savas komunikācijas prasmes) tik daudziem cilvēkiem ir briesmīga ideja, kas liek ka trīsas un neizlēmība runājot pārņem paša ķermeni.

Tomēr visu var uzlabot, mācoties, un tas pats attiecas uz spēju uzstāties labi mutiski. Tāpēc zemāk jūs varat izlasīt virkni atslēgu, kuru pamatā ir psiholoģiski principi, kas pēc vairākkārtējas izmantošanas palīdzēs pēc iespējas labāk pasniegt runu.

Mācīšanās runāt publiski vislabākajā veidā

Pirmā lieta, kas ir skaidra, ir tā mūsu spēju uzlabot mutisku prezentāciju uzlabošana ir process, kas prasa dienas un nedēļas.

Apzināties to ir svarīgi, lai agrīnā stadijā jūs neapmierinātu. Otrkārt, paturot to prātā, nozīmē apņemšanos neizvairīties no publiskās uzstāšanās situācijām un izmantot tās praksē.

1. Ir vismaz nedēļu iepriekš

Ideālā gadījumā 45–10 minūšu mutiskas prezentācijas sagatavošana nozīmē vismaz stundu dienā pavadīt, gatavojot to iepriekšējai nedēļai, ja ne agrāk. Ir ļoti svarīgi preparātu izkaisīt vairākās dienās, nevis lietot gandrīz visu dienu pirms tā sagatavošanas;

ne tikai tāpēc, ka tādā veidā jūs varat iegūt vairāk laika, ko veltīt neparedzētu notikumu gadījumāBet tāpēc, ka, zinot, ka jums ir daudzas dienas iepriekš, uz sevi attiecas relatīvā miera un drošības psiholoģisks efekts.

Tas ir, pirmajās stundās mēs nejutīsim tik lielu satraukumu, ja pamanīsim, ka mums ir grūti progresēt, un tas padarīs mācīšanos plūstošāku. Sasniedzot pēdējās dienas, kas ir stadija, kurā nervi parādās visvairāk, mēs to darīsim, zinot, ka esam jau nobraukuši garu ceļu, un tas ļaus mums būt produktīviem bez stress pieņem, ka mūsu rīcībā zaudē motivāciju, pūles un uzmanību.

2. Labi dokumentēts

Pirms izveidot scenāriju par to, par ko mēs vēlamies runāt, mums jābūt skaidram, ka mēs zinām, par ko mēs runājam, un ka mūsu zināšanām nav nepilnību.

Šim nolūkam mēs varam sev palīdzēt ar grafisku attēlojumu, kas ļaus mums uzzināt, cik dziļi mēs labi zinām priekšmetu. Lai to izdarītu, lapas centrā mēs rakstām virkne priekšmetu vai atslēgvārdu, kurus mēs uzskatām par vissvarīgākajām prezentācijas tēmām. Pēc tam mēs zīmējam virkni koncentrisku apļu ap tiem, un mēs rakstām tajos citas sekundārās tēmas, ap iepriekš rakstīto.

Tādā veidā mums būs pārskats par apskatāmajām tēmām un katras no tām nozīmi mutiskajā prezentācijā. Mēs varam sākt, apgūstot būtiskās tēmas, pakāpeniski dokumentējot tās, kas ir sekundāras vai papildu.

Pēdējā aplī mēs varam uzrakstīt tēmas, kas, mūsuprāt, ir nedaudz saistītas ar to, par ko mēs runāsim, bet kas mums nav jāzina prezentācijai. Tādā veidā mēs tiksim novērsti un, ja jautājumu laikā kāds tos nosauc, mums var būt gatava atbilde kurā mēs norādām, kurās grāmatās vai avotos var dokumentēt personu, kas vēlas par to uzzināt vairāk.

3. Skaidri norādiet galveno ideju, kuru vēlamies pateikt

Mutiskas prezentācijas ir pievilcīgākas, ja visā to izstrādes laikā ir ideja, kas ir visu apakšsadaļu pamatā, kurās mēs sadalām runu. Šai idejai nav jābūt kaut kam morālam; Piemēram, ja prezentācija sastāv no paskaidrojuma par to, kā mēs esam veikuši savu darbu, galvenā ideja vienkārši būs pati disertācija.

Svarīgi ir neatkāpties no tēmas un tieši izteikt to, no kā tas sastāv, pirmo 2 vai 3 minūšu laikā mutiskās uzstāšanās. Tādā veidā sarunas mugurkauls būs skaidrs un auditorija zinās, kā pareizi sakārtot mūsu teikto un nemulsinot iespējamās novirzes.

4. Vispirms sagatavojiet ievadu

Pirms domāt par struktūru, kurai vajadzētu būt sarunai, labāk, ja mēs vispirms izvirzām tās pirmās minūtes, cik vien iespējams detalizēti. Pa šo ceļu, Mēs būsim koncentrējušies uz šo tēmu, un mums būs ļoti viegli domāt par sarunu sadaļām un secībā, kādā tām vajadzētu sekot.

Veidojot ievadu, mēs tiecamies piesaistīt auditorijas uzmanību, vienlaikus izvirzot mutiskās prezentācijas tēmu. Tāpēc jums jāizvairās no ļoti tehniskiem ievadiem vai tiem, kas izriet no vārdnīcu definīcijām. Daudz labāk ir sākt ar galveno jautājumu vai īsu stāstu.

5. Izstrādājiet sarunas struktūru

Šajā solī mēs uzrakstīsim vairākus pasūtītus nosaukumus kas vistiešākajā veidā izsaka, kura apakštēma tiks aplūkota katrā sarunas sadaļā. Šīs tēmas tiks atspoguļotas detalizētā rakstā par to, ko mēs vēlamies pateikt, un sākumā Mēs strādāsim pie katra no tiem atsevišķi un kārtīgi, sākot ar tuvāko sākumā beigas.

Šis ir mutiskās prezentācijas plānošanas posms, kam ir īpaša nozīme, ja tas, ko mēs vēlamies sazināties, ir samērā sarežģīts un tam jāpieiet izmantojot dažādas apakšsadaļas, tāpēc pavadiet visu nepieciešamo laiku tam, jo ​​atšķirība starp skaidru ziņojumu un citu, kas nav, lielā mērā ir atkarīga no struktūru.

6. Apakšsadaļu saistīšana

Šis solis ir ļoti vienkāršs, jo tas vienkārši sastāv no tā, ka dažādās mutiskās prezentācijas sadaļās ir atsauces uz iepriekšējām vai vēlākām. Tādā veidā auditorija labāk sapratīs, par ko mēs runājam, redzot to kopumā, kurā gabali ir saistīti viens ar otru: "kā mēs redzējām iepriekš ..." "mēs redzēsim šo nākamo ..." utt.

Galu galā, zinot, kā sagatavot labu mutisku prezentāciju, ir zināt, kā izveidot sakarīgu runu, kurai ir savs entītijs, nevis tā, ka tā ir daļu summa.

7. Pārbauda iespējamās atstarpes un atlikušās detaļas

Šajā solī mēs salīdzināsim to, ko esam uzrakstījuši, ar grafisko attēlojumu, kurā mēs pasūtījām tēmas atbilstoši tām nozīme, un mēs redzēsim, vai katras apakšsadaļas un katras rindas paplašinājums, kas attiecas uz šīm tēmām, atbilst tam pasūtīšana. Pa šo ceļu Mēs redzēsim, vai mums ir jārunā vairāk laika par noteiktām lietām un mazāk par citām, un mēs varam modificēt skriptu, pamatojoties uz to.

Šis posms ļauj mums iegūt pārskatu par rakstīto un atklāt kļūdas, kuras koncentrētāks viedoklis neļāva atklāt.

8. Lasīt skaļi

Šis solis var būt visgarlaicīgākais, jo tas sastāv tikai no vairākas reizes uzrakstītā skaļa lasīšanas. Ērti to visu izlasīt uzreiz, bet ir arī ērti domāt par katru no apakšnodaļām un izlasīt tikai tai atbilstošo daļu.

Tādā veidā mēs sasaistīsim katru tēmu, kurai jātiek galā, ar noteiktām frāzēm un noteiktu diskursa virzīšanas veidu. Tomēr ir svarīgi zināt, ka mērķis nav iegaumēt tekstu, pieliekot pūles, lai katrs vārds iegravētos mūsu galvā; mērķis ir tāds, ka mūsu smadzenes pierod mācīties pasūtījumu, nevis precīzu saturu.

Zinot, kādā secībā iet apakšsadaļas un dažādas vienkāršās idejas, kas tajās iekļautas palīdz mums labāk atcerēties, ko mēs teiksim, un izteikt to dabiskāk, nebaidoties neatcerēties, kā tieši tika uzrakstīta noteikta daļa. Katra tēma, par kuru runāt, darbojas kā pavediens par to, kura ir nākamā.

Tomēr, lai arī tas šķiet dumjš, ir arī ļoti svarīgi lasīt skaļi, dzirdēt sevi runājam. Tādā veidā mūsu pašu balss būs arī elements, kas padarīs skripta atmiņu bagātāku un pilnīgāku.

9. Labi atpūtieties iepriekšējā dienā

Mums labi jānotiek dienā pirms izstādes, labi pārzinot scenāriju. Pa šo ceļu, mums būs vajadzīgs tikai laiks, lai to pārskatītu, un mēs varam atpūsties, lai mūsu ķermenis nedaudz atjaunotos un atpūstos. Tāpat ir ļoti svarīgi agri iet gulēt, lai pietiekami gulētu. Labi sagatavojoties mutiskai prezentācijai, ir arī zināt, kā pārvaldīt laiku, lai atgūtu spēkus.

10. Pēc darbību secības

Sniedzot runu publiski, mums ir jākoncentrējas uz to, kas mums jāsaka tajā sarunas posmā, kurā mēs esam, un tam jāpievērš visa uzmanība. Tas nozīmē mums ir jāaizmirst mēģināt vienmēr atcerēties mutvārdu pasniegšanas vispārīgo scenāriju; Šī opcija tikai novirzītu mūsu uzmanību un radītu satraukumu, jo mūsu uzmanības centrā nevar būt visur uzreiz.

11. Zināt, kā skatīties uz sabiedrību

Mutiskās prezentācijas laikā ir svarīgi saskarties ar auditoriju, kas nenozīmē skatīšanos uz auditoriju. Mūsu uzmanība ir jākoncentrē uz mūsu runu un to, ko mēs sakām tieši tajā brīdī, un maz ko citu. Lai tas notiktu, laba palīdzība ir izlikšanās, ka cilvēki auditorijā ir lelles vai jebkurā gadījumā ļoti reālistiskas videospēles auditorija. Lai gan tas izklausās mazliet slikti, ideja ir depersonalizēt sabiedrību kā psihopāti viņi objektivē citus cilvēkus; šajā gadījumā domājiet tā tie nav reāli cilvēki, bet kaut kas līdzīgs simulācijas komponentiem.

Tas mums palīdzēs, lai nervi nebūtu tik intensīvi. Vēlāk, kad mēs apgūsim publiskās uzstāšanās mākslu, mēs varam šo soli izlaist.

12. Iemācieties dzīvot ar nerviem

Pēdējais solis ir pieņemt ideju, ka mazliet nervu nav problēmu. Kad mēs esam nervozi, mēs domājam, ka mūsu trīce un stostīšanās ir ļoti pamanāma, bet patiesība ir tāda, ka tas tā nav, attālums no auditorija un mūsu vēstījuma skaidrība padara šos mazos nervozitātes signālus automātiski aizmirstus, jo visa sabiedrības uzmanība ir daudz vairāk vērsta uz mūsu teiktā saturu (ko viņi vēlas saprast) nekā tas, kā mēs to sakām.