Dislalija: veidi, simptomi, cēloņi un ārstēšana
Termins dislalija attiecas uz grūtībām izrunāt noteiktas skaņas, kas var rasties dažāda vecuma bērniem. Saskaņā ar jauno starptautisko psihisko traucējumu diagnostikas klasifikāciju tas ir runas skaņas traucējums.
Šajā rakstā mēs redzēsim, kas ir dislalija, kādi ir tās veidi un cēloņi, kā arī daži veidi, kā veikt novērtēšanu un ārstēšanu.
- Saistītais raksts: "8 runas traucējumu veidi"
Valodas attīstība
Mutiskā valoda ir skaņu kopums, kas tiek formulēts, lai izteiktu to, kas mums vajadzīgs, jūtam vai domājam. Tā ir gan uzvedība, gan kognitīvas spējas, un mēs to attīstām jau no pirmajiem dzīves gadiem. Tās izpausme ir saistīta ar nervu sistēmas nobriešanu, īpaši maņu un kustību zona. Pats par sevi tas ir saistīts ar afektīvajām un sociālajām saitēm, kuras mēs izveidojam, un ar citu kognitīvo spēju attīstību.
Artigas un García-Nonell (2008) mums saka, ka valodas prasmju attīstība atbilst bērna hronoloģiskajam vecumam. Tādējādi no 0 līdz 3 mēnešu vecumam ir sagaidāma monohorda skaņu emisija. Laikā no 9 līdz 12 mēnešiem tiek saprasts atteikums un nosaukti aprūpētāji (parasti mamma un tētis). Sākot ar 3 gadu vecumu, tiek gaidīti vienkārši jautājumi, un viņu runu saprot ģimenes kodols. Līdz 5 gadu vecumam viņš var pateikt, kas ar viņu notiek, un izmantot rakstus; un līdz 7 gadu vecumam ir sagaidāma verbāla tekošība un savienojumu lietošana.
Tomēr, var gadīties, ka dažos gadījumos hronoloģiskais vecums neatbilst valodas attīstībaiCitiem vārdiem sakot, ne visi bērni vienlaikus apgūst vienas un tās pašas prasmes. Piemēram, daži bērni var sākt saprast, ko cilvēki viņiem saka, bet ar ierobežotiem paskaidrojumiem. Var gadīties arī, ka bērni izteicās mutiski lēni vai ar nelielu tekošumu, vai arī var gadīties, ka viņi tik tekoši runā, ka viņu valoda ir saprotama. Tāpat starp iespējām, kas iekļautas valodas attīstībā, ir tas, ko mēs esam saukuši par “dislalia”.
Jūs varētu interesēt: "Bradilalia: kas tas ir, cēloņi, ārstēšana un saistītie simptomi"
Kas ir dislalija?
Vārds dislalia nāk no grieķu valodas "dys", kas nozīmē "grūtības"; un "lalein", kas nozīmē "runāt". Ir par grūtības radīt noteiktas skaņas vai skaņu grupas veidā, ko uzskata par piemērotu. To var noteikt, piemēram, kad bērns ar klusēšanu vai balss pagarināšanu bieži vēršas pie noteiktas skaņas izlaišanas. Vai arī, ja bērns vienmēr aizstāj to pašu skaņu ar līdzīgu, kas ir aizvietošanas gadījums.
Tāpat to var padarīt redzamu ar sagrozījumiem, tas ir, kad bērns bieži cenšas radīt aptuvenu skaņu, bet tas nav tas, kas der viņu sarunai. Visbeidzot var gadīties, ka bērns ievieto skaņu kā atbalstu.
Jaunākās starptautiskās definīcijas
Termins "dislalija" nesen ir izslēgts no starptautiskās traucējumu klasifikācijas. tomēr joprojām tiek izmantots ikdienas un specializētajā valodā, uz kuru atsaukties uz dažu bērnu fonētiskās grūtības.
Diagnozei DSM-V uzskata, ka pēdējais vairs nav “dislalija”, bet gan “runas skaņas traucējums” (TSH). Tas ir fonoloģiskā komponenta centrālo izmaiņu kopums un raksturojums, kas notiek dažu fonēmu izrunas līmenī.
6 veidi un cēloņi
Lai gan klasifikācijas var atšķirties, saskaņā ar Aguilar-Valera (2017); Hernández un Rubalcaba (2017), ir šādi dislalijas veidi: fizioloģiski vai evolucionāri, organiski, fonoloģiski, funkcionāli un jaukti. Tāpat dislaliju var iedalīt pēc grūtībām konkrētajā izrunā.
1. Fizioloģisks vai evolucionārs
Tiek uzskatīts, ka evolucionārā dislalija ir bērns viņš neatdarina atdarinot tos vārdus, kurus dzird, kaut arī tā attīstība un hronoloģiskais vecums tiek uzskatīts par pietiekamu šim. Tāpēc tā attīstība ir saistīta ar specifisku smadzeņu un fonoartikulatora aparāta nobriešanu. Parasti tas notiek apmēram 4 gadu vecumā un ir redzams ar fonētisku nepareizu atkārtošanos.
2. Organisks
Tā ir funkcionāla dislalija, kad locītava ir saistīta ar perifērajiem orgāniem, kas kontrolē runu. Šajā gadījumā bērni biežāk izmantojiet aizstāšanu, skaņas izlaišana vai sagrozīšana, kuru paredzēts izrunāt.
3. Audiogēns
Kā norāda nosaukums, runa ir par dislaliju ir dzirdes traucējumu sekas.
4. Funkcionāls
Tas izriet no gnostiskās atpazīšanas sistēmas un praktiskās ražošanas sistēmas darbības, tāpēc tās etioloģija ir saistīta ar kognitīvo procesu attīstība.
5. Jaukts
Kā norāda tās nosaukums, jaukta dislalija ir tāda, kurā iepriekšējo veidu izpausmes notiek vienlaicīgi.
6. Pēc izrunas
Saskaņā ar alfabēta īpašajām izrunas grūtībām Peña-Casanova, 2014 (cit. Hernández un Rubalcaba, 2017), mums saka, ka dislaliju var iedalīt šādi:
- Betacisms: B izrunā
- Deltacisms: D izruna
- Gammātisms: G izruna
- Kappacisms: K izruna
- Mistātisms: M izruna
- Rotacism: R izruna
- Sigmatisms: S izruna
Iespējamie cēloņi, novērtēšana un ārstēšana
Dislalijai ir daudzcēloņu attīstība un gaita. Tas ir, to izraisa dažādu elementu klātbūtne, starp kuriem var atrast kādu funkciju. noteikts organisks, kā arī vecāku stils, kas neveicina valodas tekošumu un komunikācija.
Var novērtēt izmantojot Glatzel Test, kurā ņemta vērā deguna caurlaidība un fonoartikulācija; vai ar Rozentāla testu, kas ņem vērā elpošanas režīmu. Ir svarīgi arī veikt kvalitatīvus novērtējumus, pamatojoties uz runas izteiksmes un uztveres novērošanu, lai noteiktu atbalsta vajadzības komunikācijā.
Ārstēšana ietver logopēdiju un muskuļu vingrinājumus kas nepieciešami artikulācijai: lūpas, mēle, aukslējas, mandeles, frenulum. Tie paši vingrinājumi ietver deguna un mutes aparāta aktivizēšanu, un ir svarīgi, lai tie būtu plānoti ar a biežums un noteikts ritms, atbilstoši vajadzībām un attīstības zonai netālu no zēns. Pretējā gadījumā tas nebūt nav labvēlīgs tā attīstībai, tas var kavēt un izraisīt nepacietību vai trauksmes izpausmes.
Lai noteiktu atbilstošu ārstēšanu, ir svarīgi sākt ar dislalijas cēloņiem, kā arī gan bērna, gan ģimenes vai viņu tuvākās vides tūlītējām vajadzībām.
Bibliogrāfiskās atsauces:
- Aguilar-Valera, J.A. (2017). Sakaru traucējumi no DSM-V. Nepieciešamība pēc diferenciāldiagnozēm. Neiropsiholoģijas piezīmju grāmatiņas (11) 1: 144-156.
- Ernandess, A. un Ruvalcaba, I. (2017). Valodas traucējumi Skatīts: 2018. gada 31. jūlijs. Pieejams https://s3.amazonaws.com/academia.edu.documents/51549900/ORL-Transtornos-del-lenguaje.pdf? AWSAccessKeyId = AKIAIWOWYYGZ2Y53UL3A & Expires = 1533037090 & Signature = grC1KSPM7lu6uMiWTjlnBZEU9VQ% 3D & response-content-disposition = inline% 3B% 20filename% 3DTrastdamientos_del_langu.