Piespiežot bērnus skūpstīties un apskaut: slikta ideja

Ir ļoti izplatīts, ka viens no mājas mazākā akulturācijas posmiem (tas ir, izgatavošana) internalizēt kultūru, kurā viņi dzīvo, un sazināties ar apkārtējiem cilvēkiem) iziet cauri rituāls: dāvināt bučas vecāku draugiem un radiem.

Tādējādi gadījuma sastapšanās uz ielas vai Ziemassvētku brīvdienās bieži notiek tā daudzi vecāki piespiež savus mazos bērnus sveicināt, skūpstīt vai apskaut cilvēkus ka pēdējie viņus uzskata par nezināmiem vai biedējošiem. Tomēr no psiholoģiskā (un pat ētiskā) viedokļa tas nav pareizi.

Cienot mazo dzīves telpu

Lai arī mēs to varbūt neapzināmies, mums visiem apkārt ir vitāla telpa, kas mūs pavada un kas darbojas kā starppunkts starp mūsu ķermeni un visu pārējo. Citiem vārdiem sakot, šie mazie neredzamie burbuļi, kas mūs ieskauj, ir gandrīz mūsu pagarinājums., tādā nozīmē, ka viņi mums piedāvā drošu telpu, kaut ko tādu, kas mums pieder un kam ir nozīme mūsu labklājībā. Šī parādība ir labi dokumentēta un tiek pētīta disciplīnā, ko sauc par proksēmiju.

Bērnība var būt viens no dzīves posmiem, kurā psiholoģiskās funkcijas ir pusei izpildītas, bet patiesība ir tāda, ka jau no maza vecuma mēs saprotam, ko šī dzīves telpa nozīmē, un mēs rīkojamies sekas.

Nevēlēšanās tuvināties, nekā tas ir saistīts ar cilvēkiem, kuri šobrīd neizraisa uzticību, nav psiholoģiska deformācija tas būtu jālabo, vai kultūras izpausme ir tikpat derīga kā izteiksme, kas pieaugušajiem liek neskaut svešus cilvēkus.

Tad... Kāpēc piespiest viņus apskaut vai skūpstīt?

Tas, ka daži tēvi un mātes piespiež savus dēlus un meitas apsveikt, apskaujoties vai skūpstoties, pats par sevi nav daļa no būtiska mācība, lai radītu jauniešus ar autonomijas spējām: tā ir daļa no rituāla labi, kurā bērna komforts un cieņa ir sekundāri. Rituāls, kas viņiem rada diskomfortu un trauksme.

Neviens nemācās socializēties, piespiežot tās darīt. Faktiski ir iespējams, ka šāda veida pieredze dod vairāk iemeslu atturēties no cilvēkiem, kuri neietilpst tuvākajā ģimenes lokā. Jūs iemācāties socializēties, novērojot kā citi rīkojas un atdarina viņus, kad un kā jūs vēlaties, būdami paši, kas kontrolē situāciju. To sauc vietnieka mācība, un šajā gadījumā tas nozīmē, ka laika gaitā jūs galu galā redzat, ka visi pārējie sveic svešus cilvēkus un ka tas nerada risku, ja vecāki ir klāt. Darbība notiek vēlāk.

Vislabāk ir ļaut viņiem brīvību

Ir skaidrs, ka bērnībā vecākiem un aizbildņiem ir jārezervē spēja teikt pēdējo vārdu tajā, ko viņi dara mazākais, bet tas nenozīmē, ka viņiem ir jāpiespiež veikt visnenozīmīgākās un trūkstošās darbības nozīme. Noteikumiem jābūt labi pamatotiem lai viņi būtu par bērna labklājību.

Ir vērts ņemt vērā mazu bērnu vēlmes un, ja tie nerada problēmas, ļauj viņiem brīvi pieņemt lēmumus. Liks viņiem ar spēku ienākt stingru pieaugušo sociālo normu pasaulē Tas nav labs risinājums, un, to darot, ir jāsūta ziņa, ka vienīgās derīgās uzvedības izvēles ir vecāku diktētas.

Galu galā bērni ir daudz vairāk nekā nepabeigti pieaugušie: viņi ir cilvēki, kuriem ir tiesības un kuru cieņa ir pelnījusi ņemt vērā. Ja tas netiek darīts agrīnā dzīves posmā, tas rada sliktu precedentu.