Kā notiek nepaklausīgu pusaudžu psihoterapija?

Kā redzams, psiholoģiskā ārstēšana lielā mērā ir atkarīga no iedzīvotājiem, uz kuriem tā ir vērsta.

Tāpēc terapijas jomā ir daudz iespēju. Šajā gadījumā mēs koncentrēsimies uz ārstēšana bija vērsta uz bērniem un pusaudžiem, īpaši pusaudžu vecuma ārstēšanu, kuru uzvedību raksturo nepaklausība.

• Saistītais raksts: "Bērnu psiholoģija: praktisks ceļvedis vecākiem"

Iespējamie psiholoģiskie traucējumi, kas saistīti ar nepaklausību

Psihologu darbam pastāvīgi jāpielāgojas pacienta tipam, kuram tam jāpalīdz. Tāpēc, kad mēs sev jautājam, kāda ir psihoterapija nepaklausīgiem pusaudžiem, mums tas ir jāņem vērā apsveriet, kādas ir šīs grupas iezīmes, jo tieši tās iezīmē darīšanas veidu terapija.

Pusaudža gadi bieži ir nemierīgs laiks cilvēku dzīvē. Tāpēc nav pārsteidzoši, ka daudzi no viņiem šajā posmā sāk izpausties dažas izmaiņas uzvedība, kuras rezultātā bieži notiek nepaklausība autoritātei, ko galvenokārt pārstāv viņu pašu rīcība tēvi.

Viena no psihopatoloģijām, ko tie var radīt, ir opozīcijas izaicinoši traucējumi

, ko efektīvi raksturo negatīva attieksme, izaicinājums un nepakļaušanās vecākiem, skolotājiem un jebkurai citai personai, kas var viņiem pārstāvēt autoritāti. Datos par iepriekšējiem gadiem, piemēram, 2016. gadu, šīs patoloģijas izplatība bija no 3% līdz 8% no Spānijas pusaudžiem.

Pirms atbildam uz to, kāda ir psihoterapija nepaklausīgiem pusaudžiem, mums jāzina šie un citi dati, kas ir ļoti svarīgi attiecīgajam subjektam. Atgriežoties pie opozicionālajiem izaicinošajiem traucējumiem, šī patoloģija ir īpaši izplatīta vīriešiem, divas līdz trīs reizes biežāk nekā pusaudžiem.

Bet tā nav vienīgā psihopatoloģija, kas var negatīvi ietekmēt jauniešu uzvedību. Vēl viens piemērs ir uzvedības traucējumi, kas ietekmē arī dažus pusaudžus. Šajā gadījumā indivīdi, kas no tā cieš, pastāvīgi pārkāpj visas normas, tāpēc ir acīmredzams, ka viņu attieksme pret autoritāti ir absolūta nepakļaušanās.

Rīcības traucējumi ir vēl viens, kas mums jāņem vērā, apsverot, kāda ir psihoterapija nepaklausīgiem pusaudžiem. Attiecībā uz šo traucējumu mēs noskaidrojām, ka izplatība vīriešiem ir augstāka nekā sievietēm. Tiek lēsts, ka kopējā pusaudžu populācijā no šīs slimības cieš no 1,5% līdz 3,4% cilvēku.

Mēs nedrīkstam aizmirst arī par uzmanības deficīta hiperaktivitātes traucējumiemTā kā pat citu iemeslu dēļ pusaudzis daudzos gadījumos nepakļaujas autoritātei. Tāpat kā citos redzētajos piemēros, šī patoloģija biežāk sastopama vīriešiem. Attiecībā uz kopējo, pētījumos secināts, ka ADHD skartie pusaudži būtu no 3% līdz 7%.

• Jūs varētu interesēt: "ADHD veidi (raksturojums, cēloņi un simptomi)"

Nepaklausīgu pusaudžu psihoterapijas atslēgas

Pēc pirmā ievada, kas ļāva mums tuvoties problēmai, kas mūs satrauc, zinot dažus traucējumus izraisīt šāda veida uzvedību, mēs tagad iedziļināsimies jautājumā par to, kāda ir pusaudžu psihoterapija nepaklausīgs.

Lai to izdarītu, mēs pārskatīsim, kādas būtu šīs lietas atslēgas.

1. Diagnoze

Lai veiktu psiholoģisko terapiju atbilstoši nepilngadīgā vajadzībām, psihologam būs jāveic novērtējums, kas ļauj viņam noteikt klīnisko diagnozi. Tajā jūs varat norādīt traucējumu veidu, ja tāds ir, pusaudzis cieš. Tas varētu būt viens no tiem, ko esam redzējuši iepriekšējā punktā, vai cits, kas arī ietekmēja viņu uzvedību.

Tāpat jums jānovērtē ārējo faktoru ietekme, kas varētu saasināt minēto problēmu. Viens no parastajiem ir tādu vielu kā alkohols, tabaka vai citas narkotikas lietošana. Dažu šo vielu izraisītā ietekme, kā arī atturēšanās no tām, ja jums ir zināma atkarība, varētu palielināt antisociālu uzvedību, piemēram, nepaklausību.

Jo ātrāk var noteikt labu diagnozi, jo ātrāk to var izdarīt garīgās veselības speciālists sastādiet rīcības plānu pusaudža uzvedības uzlabošanai un tāpēc jūsu un apkārtējo cilvēku dzīves kvalitāte.

• Jūs varētu interesēt: "Kā tikt galā ar mazuļa dusmām"

2. Ārstēšana

Nākamais posms būs pati ārstēšana. Tāpēc mēs esam atbildes centrā, kāda ir psihoterapija nepaklausīgiem pusaudžiem. Acīmredzot tā nav vienkārša vai unikāla atbilde, jo tā galvenokārt būs atkarīga no iepriekš noteiktās diagnozes.

Šajā ziņā mēs to jau varam nojaust nepakļaušanās problēmas risināšanai nav vienota ceļa. Pat ar tādu pašu diagnozi divi profesionāļi, it īpaši, ja viņi pieder pie psiholoģiskām strāvām atšķirīgi, viņi varēs pieņemt ļoti dažādus darbības veidus, abi spējot gūt panākumus objektīvs.

Tas nozīmē, ka, runājot par psihoterapiju nepaklausīgiem pusaudžiem, mums jāapzinās, ka Atbilde būs atkarīga no paša pacienta, viņa individuālajiem apstākļiem, psihologa, kurš ir atbildīgs par palīdzību viņam dziedēt, un izvēlētajām metodēm tas pats.

Tādēļ uz šo jautājumu mēs varam sniegt vairākas atbildes, jo, lai arī būs gadījumi ar līdzīgām īpašībām, patiesība ir tāda, ka katram no viņiem būs jāpieņem pacientam pilnīga ārstēšana, terapeits un viņu attiecīgais konteksts.

3. Vecāki

Vecāku figūra, kuru nekad nevajadzētu aizmirst, risinot jautājumu par nepaklausīgu pusaudžu psihoterapiju. Vecāki parasti ir pusaudžu parastā autoritāte. Tāpēc, ja viņi izturas nepaklausīgi, visticamāk, šī problēma skar vecākus.

Tādēļ un lai panāktu visefektīvāko terapiju, psihologam ir jāstrādā ne tikai ar pusaudzi, bet arī ar savu tēvu un māti vai cilvēkiem, kas ir viņa likumīgie aizbildņi. Daudzos gadījumos nepaklausības aktus rada un / vai uztur nelīdzsvarotība attiecībās starp pacientu un viņa vecākiem.

Tāpēc tas kļūst būtiski analizējiet šīs attiecības, lai izpētītu punktus, kur rodas berze, un spētu piedāvāt risinājumus šajā sakarā. Lai gan tas vienmēr ir atkarīgs no diagnozes un izvēlētās ārstēšanas, kā mēs jau redzējām, mēs aprakstīsim vienu no iespējamām metodēm, kuras var piedāvāt, lai abi strādātu kopā.

4. Tehnika

Tas viss ir par simbolisko ekonomiku. Kaut arī šo metodi bērniem lieto biežāk, tā piemērota pielāgošana var būt noderīga arī pusaudžiem. Šī ir piemērota tehnika, lai panāktu uzvedības modifikācijas, izmantojot kondicionēšanu operants, tāpēc tas var kalpot par piemēru tam, kāda ir pusaudžu psihoterapija nepaklausīgs.

Pirmais, kas vecākiem jādara, ir identificējiet visus pusaudža baudītos elementus, kurus viņi paši nodrošina. Visizplatītākā ir tālruņa vai datora, interneta pieslēguma, maksas, videospēļu utt. Līdz šim jaunākais tos visus bija izbaudījis vairāk vai mazāk brīvā veidā.

Ieviešot simbolisko ekonomiku, šī situācija mainās. Tas, kas tiek darīts, ir noteikt cenu par katru no šīm darbībām vai elementiem, bet ne naudā, bet čipos, kas būs valūta simboliski, ka pusaudzis varēs iegūt apmaiņā pret šo uzdevumu veikšanu, ko viņš iepriekš atteicās un tāpēc parādīja nepaklausība.

Mērķis ir acīmredzams: motivēt nepilngadīgo pakļauties noteiktajām aktivitātēm un ievērot tās, jo viņi sapratīs, ka šādi rīkojoties, viņi varēs saņemt žetonus, kas ļaus viņiem "nopirkt" viņu privilēģijas, kuru jūs iepriekš uzskatījāt par pašsaprotamu, bet tagad jums izmaksāja. Lieta ir tāda, ka šīs izmaksas galu galā tiek samazinātas tieši līdz paklausībai, ko tās iepriekš neizrādīja.

Tādā veidā un atbilstoši operanta kondicionēšanas kritērijiem mēs varam izgaismot jautājumu par to, kā ir psihoterapija nepaklausīgiem pusaudžiem, ar tikpat labi pazīstamu un efektīvu tehniku ​​kā ieraksti. Ir svarīgi atkārtot, ka tas ir tikai rīka piemērs.

Tās pašas un terapijas izvēle kopumā, kā mēs jau teicām, ir jautājums, kas būs atkarīgs pēc attiecīgā pacienta un viņu īpašību ievērošanas vide.

Bibliogrāfiskās atsauces:

• Céspedes, A. (2007). Bērni ar dusmām, izaicinoši pusaudži. Kā vadīt bērnu uzvedības traucējumus. B izdevums Z grupa.
• Gil-Iñiguez, A. (2014). Iejaukšanās pusaudža gadījumā ar uzvedības problēmām. Klīniskās psiholoģijas žurnāls ar bērniem un pusaudžiem.
• Matalí, Dž. (2016). Pusaudži ar uzvedības traucējumiem. Kā mēs tos varam atklāt? Kas ir jādara? Barselona: Sant Joan de Déu slimnīca.
• Navarrete, L., Ossa, C. (2013). Vecāku stili un ģimenes dzīves kvalitāte pusaudžiem ar traucējošu uzvedību. Psiholoģiskās zinātnes.
• Solers, F., Herrera, J. P., Buitrago, S., Barons, L. (2009). Mājas žetonu ekonomikas programma. Diversitas.