Atslēgas normu un robežu noteikšanai demokrātiskā un efektīvā veidā

Ģimenēs ir dažādi veidi, kā noteikt normas un ierobežojumus, atkarībā no vecāku stila vingrina vecāki.

Šis vecāku stils ir būtisks elements nepilngadīgo attīstībā, jo tas ietekmē viņu kā cilvēka uzbūvi un veidu, kā atrasties pasaulē.

• Saistītais raksts: "6 bērnības posmi (fiziskā un garīgā attīstība)"

Normu noteikšana, izmantojot piemērotu un konsekventu vecāku stilu

Kā tiek noteikti noteikumi un ierobežojumi katrā vecāku stilā? Un kādas sekas tās rada nepilngadīgajiem?

Autoritārā stilā vecāki pārmērīgi kontrolē savus bērnus, piešķirot viņiem nelielu autonomiju. Viņi mēdz uzlikt noteikumus vienvirziena un neelastīgā veidā, nemaz nerunājot par nepilngadīgo īpašajām vajadzībām. Neatbilstības gadījumā viņi bieži izmanto sodu.

Viņi bieži jūtas nedzirdēti un svarīgi, uztverot zemu iekšējo kontroli. Viņiem ir maz kritisko spēju un grūtības pašpārliecināti risināt sarunas vai atrisināt konfliktus. Gluži pretēji, viņi tiecas uzlikt un pakļauties.

Gan visatļautībā / pārāk aizsargājošajā, gan nolaidīgajā stilā vecāki nosaka maz ierobežojumu un normu

un iestatiet tos pretrunīgi. Faktiski tos bieži nosaka paši nepilngadīgie. Galvenā atšķirība starp abiem stiliem ir tā, ka, lai gan pirmajā ir augsts afektivitātes līmenis otrajā izteica nepilngadīgo aprūpes, pieķeršanās un aizsardzības trūkumu, deleģējot audzināšanu trešās puses.

Kādas sekas tas var atstāt uz jūsu bērniem? Abos scenārijos mēs saskaramies ar nedrošiem cilvēkiem, jo ​​viņiem nav robežu struktūras, kas nodrošinātu stabilitāti. Turklāt, kad viņi ir pakļauti dažiem "nē", viņiem ir zema tolerance pret neapmierinātību. Tomēr pirmajā gadījumā bērni mēdz būt uz sevi vērsti, gaidot, kad pasaule tos piešķirs tāpat kā viņu m / vecāki, savukārt pēdējos viņi sevi uztver kā maz vērtīgs.

Visbeidzot, demokrātiskā stilā vecāki ir veselīga pieķeršanās un autoritātes figūra. Viņi cieņpilni nosaka noteikumus un ierobežojumus, un, ja tiek uzskatīts par vajadzīgu, viņi sāk sarunas. Viņi nes komunikāciju kā karogu un veicina savu bērnu autonomiju.

Kādas sekas tas var atstāt uz jūsu bērniem? Tiek uzskatīts, ka nepilngadīgie tiek uzklausīti, piedalās un līdz ar to ir svarīgi. Viņiem ir veselīgs pašcieņas līmenis, viņi labi panes neapmierinātību un spēj sarunāties un izteikties pašpārliecinoši un ar cieņu ar citiem, jo ​​viņi ir spējuši mācīties no modeļiem optimāls.

Kā var nojaust, demokrātiskais stils ir visvairāk ieteicamais no četriem, jo tas nodrošina nepilngadīgo ar virkni resursu un rīku, kas ļauj viņam pienācīgi risināt konfliktējošās situācijas, kas rodas viņa ikdienas dzīvē.

• Jūs varētu interesēt: "Cieņpilna bērnu audzināšana: 6 padomi vecākiem"

Kā mēs varam pieiet demokrātiskas vecāku modelim?

Ģimenēs ir ērti, ka ir (a) jautājumi, kurus izlemj vecāki, (b) jautājumi, par kuriem vienojas vecāki un bērni, un c) jautājumi, kurus nepilngadīgie izlemj neatkarīgi. Visi šie jautājumi jāpielāgo atbilstoši bērnu vecumam, dodot viņiem kontroli un piešķirot viņiem lielāku autonomiju, pārliecību un lēmumu pieņemšanas spējas.

1. Atlasiet nepieciešamos nē

Tas ir ērti ierobežot "nē" izmantošanu galvenajiem vai būtiskajiem aspektiemun ka mēs zinām, ka varam piegādāt. Mēs bieži piekāpjamies, nespējot izpildīt visus savus atteikumus, un tādā veidā mēs samazinām mūsu "nē" ticamību.

2. Piedāvājuma iespējas

Cik vien iespējams, aizstāj "nē" alternatīvām un sarunām, nododot kontroli nepilngadīgajam. "Jūs nevarat spēlēt" vietā mēģiniet "Protams, jūs varat spēlēt, tiklīdz esat pabeidzis sakopt savu istabu".

3. Tas ļauj būt tēmām, par kurām bērns brīvi izlemj

Protams, jābūt tēmām, kas neapdraud jūsu drošību un aizsardzībupiemēram, viņu fiziskais izskats, uzsāktās spēles vai ārpusskolas aktivitātes.

4. Noteikt noteikumus un ierobežojumus, skaidrojot tos, esiet skaidri, precīzi un cieņpilni

Mēs varam aizstāt “Esi labs” ar vārdu “Mīļā, lūdzu, pagaidi, kamēr es apsēžos un klusi runāju, uzgaidāmajā telpā ir klusi cilvēki, un mēs nevēlamies viņus traucēt”.

5. Esiet konsekventi

Elastīgums un viņu vajadzību ievērošana nenozīmē, ka mēs pastāvīgi atkārtoti definējam noteikumus vai ka viņi vienmēr "tiek no tā". Bērniem nepieciešama skaidra struktūra, kas ļauj viņiem paredzēt, kas ir atļauts un kas nav, kādi ir apstākļi ka viņiem ir jāievēro, lai piekļūtu noteiktai patīkamai darbībai, vai kādas ir sekas, ja neievēro noteikumiem. Konsekvence dod viņiem drošību un kontroli.

6. Pastiprina

Ir svarīgi, lai tad, kad nepilngadīgais ievēro likumu vai ierobežojumu, mēs novērtējam vai novērtējam viņa uzvedību.

7. Lai beigtu ...

Pēc pēdējā atcerieties, ka izglītības stili runā par tendencēm un ir dinamiski. Tas ir, mēs varam strādāt katru dienu, lai tuvotos mātes stilam, kuru vēlamies izmantot, balstoties uz mūsu personīgajām un ģimenes vērtībām.

Autore: Cristina Aristimuño de las Heras, vispārējā veselības psiholoģe.