De 5 belangrijkste stereotypen van adolescenten
Stereotypen zijn snelkoppelingen die in elke context voorkomen, en het leven van adolescenten is daarop geen uitzondering.
Via het volgende artikel zullen we proberen te verzamelen de meest terugkerende stereotypen onder jongeren, een lijst maken waarin we ze in detail zullen analyseren. We zullen in staat zijn om de verschillen tussen hen te observeren en na te gaan welke functies ze zouden vervullen in hun taal en hun manier van denken.
- Gerelateerd artikel: "De 3 stadia van de adolescentie"
Stereotypen en adolescentie
Voordat we kunnen vertellen wat de belangrijkste stereotypen van adolescenten zijn, moeten we een beetje doen: inleiding waarin enkele concepten worden verduidelijkt die fundamenteel zijn om vooruitgang te kunnen boeken. Ten eerste moeten we stoppen bij het begrip stereotype.
Een stereotype is een kortere weg van denken die bestaat uit: een vereenvoudiging van de werkelijkheid, hetzij over een persoon of een groep. Stereotypen brengen vaak overdreven ideeën over en gaan meestal niet in op details, maar kiezen in plaats daarvan voor een veralgemening op basis van bepaalde eigenschappen die niet echt hoeven voor te komen, of in ieder geval niet met de intensiteit die dit concept heeft verzenden.
Daarom, zoals we in het volgende punt zullen zien, wanneer we de belangrijkste stereotypen van adolescenten opsommen, we zullen begrijpen dat deze niet hoeven overeen te komen met de werkelijkheid, of dat ze dat slechts gedeeltelijk of in zekere mate kunnen doen situatie. Dit komt door de generaliseerbaarheid en vereenvoudiging die kenmerkend zijn voor stereotypen.
Evenzo moet er rekening mee worden gehouden dat stereotypen worden vaak ondersteund door vooroordelen en houden ze ook in stand en promoten ze. Vooroordelen zijn negatieve overtuigingen die op een vooropgezette manier worden vastgehouden jegens een element, persoon of groep. We zullen ook verifiëren dat in sommige van de belangrijkste stereotypen van adolescenten, sommige van deze negatieve percepties ook naar boven komen.
- Mogelijk bent u geïnteresseerd in: "Wat zijn stereotypen? 4 manieren waarop ze ons beïnvloeden "
Wat zijn de belangrijkste stereotypen van adolescenten?
Na een korte inleiding waarin we enkele fundamentele ideeën hebben verduidelijkt, kunnen we overgaan tot het opsommen van de belangrijkste stereotypen van adolescenten, rekening houdend met het feit dat ze niet de enige zijn die kunnen voorkomen, maar dat deze enkele van de meest vertegenwoordiger.
1. Tieners ontlopen verantwoordelijkheden
Een van de belangrijkste stereotypen van adolescenten heeft te maken met het schijnbaar vermijden van verantwoordelijkheden. Het komt vaak voor dat oudere mensen jongere mensen als een gebrek aan betrokkenheid zien. Dit beeld hoeft echter niet overeen te komen met de werkelijkheid.
Sommige onderzoeken bevestigen zelfs dat jonge mensen veel belang hechten aan sociale verantwoordelijkheid en dat ze moeten kiezen tussen een reeks waarden per niveau van belang, hebben ze de neiging om de voorkeur te geven aan solidariteit, toewijding of vrijgevigheid, wat in strijd is met dit beeld dat gebaseerd is op het vooroordeel van het gebrek aan verantwoordelijkheid.
Activisme is erg aanwezig bij jongeren, dus Het is niet ongewoon dat ze verschillende demonstraties, stakingen en andere bewegingen van sociale aard ondersteunen., nog een demonstratie dat dit, een van de belangrijkste stereotypen van adolescenten, niet past in velen van hen, die er de voorkeur aan geven actief te zijn in vele doelen en daarom partij kiezen en bij betrekken.
2. Tieners zijn lui
Als we doorgaan met de belangrijkste stereotypen van adolescenten, bereiken we het punt van luiheid, een terugkerend kenmerk als het gaat om het praten over vooroordelen over de jongste. Bovendien is het de laatste tijd gebruikelijk om te spreken van "ninis", dat wil zeggen mensen, adolescenten of volwassenen, maar nog erg jong, die noch studeren noch werken.
Statistieken ontkennen echter dat dit de algemene trend is van dit deel van de bevolking. De gegevens die de INE specifiek in 2017 heeft verstrekt, zijn dat jonge Spanjaarden die zich in deze situatie bevonden ze waren slechts 16,4%, wat betekent dat er 83,6% was die beide taken tegelijkertijd studeerde, werkte of uitvoerde weer.
Niet alleen dat, maar binnen adolescenten en jongeren die geen enkele activiteit uitoefenen, moet een belangrijk onderscheid worden gemaakt, en het is om onderscheid te maken tussen degenen die het niet doen omdat ze het niet willen en degenen die inactief zijn omdat ze geen kans vinden arbeid, aangezien we niet mogen vergeten dat de jeugdwerkloosheid in Spanje in 2021 op het punt staat de 40% te overschrijden, een cijfer dramatisch.
Daarom moeten we, voordat we denken dat adolescenten lui zijn en hun tijd niet besteden aan winstgevende activiteiten, in gedachten houden dat de statistieken op grote schaal het tegenovergestelde bevestigen.
3. Adolescenten zijn ongeschoold
Het heeft ook de neiging te vervallen in een andere snelle gedachte waar jongeren het slecht voor hebben, namelijk dat ze geen cultuur hebben of niet geïnteresseerd zijn in culturele activiteiten. Nogmaals, de gegevens beweren anders, dus dit stereotype zou ook niet dienen als een correcte generalisatie van de jonge populatie.
De studie die in 2014-15 is uitgevoerd naar de culturele gewoonten en gebruiken van Spanjaarden geeft aan dat: het is juist het jongste segment dat zich het meest zorgen maakt over dit soort activiteiten. Een van de meest populaire culturele activiteiten zijn concerten, bezoeken aan musea, films kijken in de bioscoop en ook het bezoeken van bibliotheken.
Met andere woorden, Juist adolescenten en jongeren nemen het meest deel aan cultuur, in veel van zijn vormen. Bovendien blijkt uit de gegevens dat deze deelname naarmate de leeftijd stijgt, geleidelijk afneemt, wat wat nog meer botst met de essentie van dit stereotype, dat daarom in de meeste gevallen niet zou gelden gevallen.
4. Tieners zijn emotioneel onstabiel
De lijst met de belangrijkste stereotypen van adolescenten gaat verder met een veel voorkomende, namelijk emotionele instabiliteit die wordt toegeschreven aan mensen rond deze leeftijd. De basis van dit vooroordeel ligt in de veranderingen die ze ervaren op hormonaal niveau, en dat brengt veranderingen teweeg, zowel fysiek als psychologisch.
Deze veranderingen hoeven echter niet per se te leiden tot instabiliteit in de emoties van de adolescenten, of in ieder geval niet meer uitgesproken dan wat mensen in andere stadia kunnen lijden van vitaal belang. Kinderen ervaren bijvoorbeeld zelf abrupte veranderingen in hun emoties, die vaak tot driftbuien leiden.
Misschien vindt dit stereotype ook enige steun in de attributies die worden gemaakt over adolescenten, aan wie in Soms moeten ze zich als volwassenen gedragen wanneer ze dat ontwikkelingsstadium nog niet hebben bereikt, maar op weg zijn om het. Om deze reden kunnen hun emotionele veranderingen zichtbaarder zijn en dat zou de constructie van dit vooroordeel kunnen bevorderen.
Het is daarom belangrijk om met deze overwegingen rekening te houden om te weten dat de stemmingswisselingen en andere vormen van instabiliteit, komen voor bij mensen van elke leeftijd, ouder of jonger meten. Als we naar deze aandoening verwijzen als psychopathologie, dat wil zeggen, mentale instabiliteitsstoornis, of borderline persoonlijkheidsstoornis, de prevalentie bij adolescenten is lager dan die van de volwassen populatie (0,7% - 2,7%, versus 1,4% - 5,9%).
5. Tieners zijn conflicterend
We mogen de vooroordelen van conflicten niet vergeten. Er is een tendens om te denken dat deze jonge mensen terugkerende conflicten veroorzaken met de mensen om hen heen, en vooral met hun ouders, aangezien zij hun referentievolwassenen zijn en degenen die verantwoordelijk zijn voor het vaststellen van de regels en limieten die zij zouden moeten voldoen.
Auteurs als Hoffman, Paris en Hall hebben deze en andere stereotypen echter bestudeerd en ontdekten dat het eigenlijk een vereenvoudiging is die niet de meerderheid van de jongens vertegenwoordigt. Integendeel, deze psychologen verdedigen dat: adolescenten zijn het met hun ouders eens over de belangrijkste kwesties, en dat de verschillen niet overheersen over de punten van consensus.
Daarom zouden we te maken krijgen met een ander van de belangrijkste stereotypen van adolescenten, die ook vrij vaak worden gebruikt. Gezien deze stelling mogen we niet vergeten dat jongeren in het algemeen een goede band met hun ouders willen behouden, ook als ze meer in gesprek gaan waarvan er waren toen ze kinderen waren, aangezien ze als adolescenten hun volwassen persoonlijkheid ontwikkelen en dat impliceert ook het verwerven van hun eigen posities in verschillende onderwerpen.
We mogen in ieder geval niet vergeten dat aan deze lijst met stereotypen bij sommige gelegenheden kan worden voldaan, maar het is niet gepast om ze te gebruiken als een veralgemening, aangezien we al hebben gezien dat de gegevens ons in staat stellen om andere conclusies te trekken dan die van deze groep vooroordelen.