Temporale kwab: structuur en functies

de temporale kwab Het is een van de belangrijkste structuren van de hersenschors en daarom ook een van de meest bestudeerde in de neurowetenschappen. Je kunt de werking van het centrale zenuwstelsel niet begrijpen zonder ook maar een beetje te weten wat de temporale kwabben zijn.

Het bedekt niet alleen een groot deel van het oppervlak van de hersenen: het maakt wereldwijde integratie mogelijk van een groot deel van de zintuiglijke informatie die via de omgeving tot ons komt, en heeft een zeer relevante rol bij het verwerken van de inhoud van zien en horen, evenals taal in het algemeen.

In dit artikel zullen we zien wat de kenmerken zijn van de temporale kwabben (aangezien er een paar in elk brein zijn), waar ze zich bevinden en welke functies ze uitvoeren.

Locatie van de temporale kwab

Hoewel het hele brein functioneert in een continue interactie tussen de verschillende hersengebieden, weerspiegelen de studies die zijn uitgevoerd vanuit de neurowetenschappen dat veel van de aanleg, capaciteiten, capaciteiten en functies van het zenuwstelsel zijn vooral gekoppeld aan bepaalde Regio's.

In die zin is de menselijke hersenschors traditioneel verdeeld in vijf secties, genaamd kwabben van de hersenen. Een daarvan is de temporale kwab, een fundamenteel hersengebied voor vaardigheden die zo fundamenteel zijn als spraak of auditieve waarneming, naast dat ze nauw verbonden zijn met affectiviteit, geheugen en herkenning.

de temporale kwab bevindt zich aan de onderkant van de hersenen, ongeveer ter hoogte van de oren. Dit gebied is anatomisch gescheiden van de pariëtale kwab, die overeenkomt met de bovenste laterale zone, door de Silvio-spleet, en in nauw contact staat met de occipitale kwab. Het is ook de kwab met de grootste verbinding met de limbisch systeem (samen met het orbitaal-frontale gebied), waardoor het een grote invloed heeft op emoties en stemmingen, evenals op het geheugen.

Het is noodzakelijk om op te merken dat er eigenlijk twee temporale lobben zijn, één in elk Cerebrale halfrond. Deze overweging is relevant, aangezien sommige functies van deze kwab zich bij de meeste mensen op een specifiek halfrond bevinden. Wanneer echter door neurologische aandoeningen een deel van een temporale kwab stopt met functie kunnen deze functies geheel of gedeeltelijk worden uitgevoerd door hun tegenhanger in de tegenovergestelde halfrond.

Aan de andere kant zijn de grenzen van de temporale kwab, net als die van elk ander deel van de hersenen, zeer poreus en tot op zekere hoogte diffuus. Ze komen niet precies overeen met de fysieke grenzen van de gebieden van het zenuwstelsel die verantwoordelijk zijn voor bepaalde taken, maar het is een concept dat helpt bij het lokaliseren bij het in kaart brengen van de hersenen.

Meest relevante hersenlocaties

Binnen de temporale kwab zijn er een groot aantal structuren. Dit komt omdat in dit gebied van de hersenschors veel onderlinge verbindingen van verschillende delen van de hersenen, waarvan sommige niet erg op elkaar lijken wat betreft hun functies. In werkelijkheid beantwoordt het concept van de temporale kwab veel meer anatomische dan functionele criteria, in een dat het natuurlijk is dat er groepen zenuwcellen en kleine organen zijn die gespecialiseerd zijn in taken anders.

Dit zorgt ervoor dat de temporale kwab groepen neuronen omvat die verantwoordelijk zijn voor het uitvoeren van vele taken, bijvoorbeeld het integreren van soorten perceptuele informatie die afkomstig is van verschillende zintuigen. Hierdoor speelt het een belangrijke rol in taal, mentale functie waarin ze geluiden, letters, enz. moeten zien.

Enkele van de meest relevante delen van de temporale kwab zijn als volgt.

1. Auditieve cortex

In de temporale kwab bevinden zich de primaire, secundaire en associatieve auditieve cortex. Deze hersengebieden zijn, naast het waarnemen van geluiden, verantwoordelijk voor het coderen, het decoderen en interpreteren van auditieve informatie, een essentieel element om te overleven en de communicatie. In dit laatste aspect valt zijn deelname aan spraakverstaan ​​op, wat zich voordoet in het gebied van Wernicke.

2. Wernicke-gebied

Binnen het secundaire auditieve gebied van de dominante hersenhelft, dit is over het algemeen de linker voor de meerderheid van de bevolking, kan het gebied van Wernicke worden gevonden. Dit gebied is de belangrijkste persoon die verantwoordelijk is voor het begrijpen van de taal, waardoor verbale communicatie tussen individuen mogelijk is. Taalproductie vindt echter plaats in een ander gebied dat bekend staat als het gebied van Broca, gelegen in de frontale cortex.

3. hoekige twist

Dit gebied is van bijzonder belang, omdat het het gebied is dat geletterdheid mogelijk maakt. Daarin wordt visuele informatie geassocieerd met auditieve informatie, waardoor aan elk grafeem het bijbehorende foneem en het maken kan worden toegewezen Er kan een verandering optreden in het soort data waar de hersenen mee werken, van beelden naar geluiden met een component symbolisch.

Bij mensen met verwondingen in dit gebied wordt het lezen meestal beïnvloed, omdat het erg traag is of niet bestaat.

4. supramarginale gyrus

Het maakt deel uit van het tertiaire kwetsbare gebied. Deze draai neemt deel aan tactiele herkenning, naast deelname aan taal. Dankzij dit kunnen we het reliëf van letters herkennen met onze vingers en ze associëren met geluiden.

5. mediaal temporaal

Dit gebied, dat de hippocampusregio en verschillende relevante cortex omvat, neemt deel aan geheugen en herkenning, informatie verwerken en helpen om van het kortetermijngeheugen naar het langetermijngeheugen te gaan. De linkerhersenhelft is verantwoordelijk voor verbale informatie, terwijl visuele patronen in de rechter worden opgeslagen.

Het is in dit gebied van de temporale kwab waar de eerste Alzheimer-laesies verschijnen en de eerste symptomen veroorzaken.

6. Parieto-temporo-occipitale associatiegebied

Het is een associatiegebied dat verantwoordelijk is voor de integratie van visuele, auditieve en somatische perceptie. Naast vele andere functies die van groot belang zijn, valt zijn deelname aan de waarneming en aandacht voor de ruimte op, en het lijden van hemineglect kan zijn verwonding veroorzaken.

7. Limbisch systeemassociatiegebied

Dit deel van de temporale kwab is verantwoordelijk voor het verstrekken van emotionele informatie aan percepties, integratie van emotie en perceptie. Het neemt ook deel aan geheugen en leren. Evenzo heeft ander onderzoek aangetoond dat het ook te maken heeft met de regulering van seksueel gedrag en het in stand houden van emotionele stabiliteit.

Kortom, dit deel van de temporale kwab integreert mentale processen die verband houden met emoties en zorgt ervoor dat onze ervaringen een stempel op ons kunnen drukken dat verder gaat dan wat we kunnen verklaren met woorden.

Aandoeningen afgeleid van tijdelijke verwondingen

Alle gebieden die we hebben gezien, zijn van groot belang voor het correct functioneren van het menselijk organisme in het algemeen en van de slaapkwabben in het bijzonder.

Echter, het is niet ongewoon dat zich ongevallen, ziekten en storingen voordoen die tot storingen kunnen leiden van sommigen van hen. Laten we eens kijken naar enkele typische aandoeningen van het temporale botletsel.

1. Corticale doofheid

Deze aandoening omvat het totale verlies van gehoorvermogen, ondanks het feit dat de zintuigen goed functioneren. Dat wil zeggen, de auditieve informatie bereikt de waarnemingsorganen, maar wordt niet verwerkt door de hersenen, waardoor de perceptie van geluid volledig verloren gaat. Deze verandering wordt veroorzaakt door de vernietiging van de primaire en secundaire auditieve cortex, of de zenuwbanen die er toegang toe hebben, vanuit beide hersenhelften.

2. Hemiacusis

Net als bij doofheid wordt deze aandoening veroorzaakt door de vernietiging van de primaire en secundaire auditieve cortex, met het verschil dat: deze vernietiging heeft slechts op één halfrond plaatsgevonden.

Op deze manier gaat het gehoor volledig verloren in het oor tegenover het halfrond waarin de verwonding is opgetreden, maar aangezien de auditieve cortex van de andere hemisfeer nog steeds functioneel is, is horen mogelijk via de andere horen.

Daarnaast is het in sommige gevallen mogelijk dat met het verstrijken van de tijd een bepaald gehoorniveau ook wordt bereikt door het uitgeschakelde oor, vanwege het feit dat de Neuronale plasticiteit het stelt delen van de hersenen in staat om functies te leren die eerder door anderen werden uitgevoerd, en dit kan zelfs gebeuren door taken van het ene halfrond naar het andere door te geven.

3. prosopagnosie

In gevallen van prosopagnosie verliest de getroffen persoon het vermogen om gezichten te herkennen, zelfs die van hun meest dierbaren. De herkenning van mensen moet gebeuren via andere verwerkingsroutes van de hersenen.

Deze verandering wordt veroorzaakt door een bilaterale laesie in het temporoccipitale gebied.

4. Hemineglect

Veroorzaakt door de betrokkenheid van het pariëtale-temporo-occipitale associatiegebied, Deze stoornis houdt problemen in zich te oriënteren, te handelen of te reageren op stimuli die aan de andere kant van de gewonde hemisfeer plaatsvinden. De aandacht voor dit perceptuele hemiveld houdt op, hoewel de persoon zelf kan bewegen zodat de verloren prikkels binnen het bereik van het functionele perceptuele veld blijven. Het verschijnt meestal samen met anosognosia, wat de onwetendheid is van het bestaan ​​van een wijziging.

5. afasie

Ze worden opgevat als afasie de taalstoornissen als gevolg van hersenletsel. De effecten variëren afhankelijk van de locatie van de verwonding, en wanneer het de temporale kwab beïnvloedt, zijn er bepaalde karakteristieke symptomen.

Van de afasieën die worden veroorzaakt door een laesie in het slaapbeen, is de afasie van Wernicke (veroorzaakt door een laesie in het gebied met dezelfde naam, in dat er een verlies of moeilijkheid is in verbaal begrip en herhaling, wat ernstige problemen veroorzaakt voor de persoon die lijdt), de anomische (verlies of moeilijkheid om de naam van dingen te vinden, veroorzaakt door laesies in associatieve temporo-parieto-occipitale gebieden) of de sensorische transcorticaal (waarbij er moeilijkheden zijn bij het begrijpen maar niet bij herhaling, omdat het het product is van laesies in associatieve gebieden) temporo-parieto-occipitaal).

Als de verbinding tussen het gebied van Wernicke en het gebied van Broca, de boogvormige fasciculus, beschadigd is, wordt de zogenaamde afasie van autorijden, waarbij de moeilijkheid in herhaling en een enigszins veranderd begrip opvallen, maar een goede vloeiendheid behouden blijft.

6. Anterograde amnesie

deze stoornis impliceert het onvermogen om nieuw materiaal in het geheugen op te slaan. Dat wil zeggen dat het voor de patiënt onmogelijk is om de declaratieve informatie over de activiteit die na het letsel is uitgevoerd, te herstellen (of dit nu blijvende of tijdelijke invaliditeit is).

Deze verandering wordt veroorzaakt door een beschadiging van de mediale temporale kwab, vooral in de zeepaardje. Verwondingen in de linkerhersenhelft zullen de verbale informatie beïnvloeden, terwijl in de rechter de aandoening non-verbaal of op een andere manier zal zijn.

7. Klüver-Bucy-syndroom

Het is een veel voorkomende aandoening bij dementieën, zoals de ziekte van Alzheimer. Deze affectie wordt gekenmerkt door de aanwezigheid van zachtmoedigheid, passiviteit, hyperaliteit, moeilijkheden bij volgehouden aandacht, verdwijnen van angst en hyperseksualiteit. Het komt voor bij laesies van het mediale temporale bot op bilateraal niveau.

Bibliografische referenties:

• Amerikaanse Psychiatrische Vereniging (2002). DSM-IV-TR. Diagnostische en statistische handleiding voor geestelijke aandoeningen. Spaanse editie. Barcelona: Massón. (Origineel in het Engels uit 2000).
• Baños, R. en Perpina, C. (2002). Psychopathologische verkenning. Madrid: Synthese.
• Belloch, A., Baños, R. en Perpiña, C. (2008) Psychopathologie van perceptie en verbeelding. In een. Belloch, B. Sandin en F. Ramos (Eds.) Manual of Psychopathology (2e editie). Deel I. Madrid: McGraw Hill Interamericana.
• Carlson, N.R. (2005). Fysiologie van gedrag. Madrid: Pearson Education
• Kandel, E.R.; Schwartz, J.H.; Jesell, T. M. (2001). Principes van neurowetenschap. Madrid: MacGrawHill
• Kolb, B. & Wishaw, ik. (2006). Menselijke neuropsychologie. Madrid: Redactie Médica Panamericana
• Manen, F. en Niro, M. (2014). Gebruik de hersenen. Buenos Aires: Planeet.
• Netter, F. (1989). Zenuwstelsel. Anatomie en fysiologie. Deel 1.1. Barcelona: Salvat
• Jong, PA & Young, PH (2004). Klinische en functionele neuroanatomie. Barcelona: Masson