Aanpassen aan een nieuwe manier van opvoeden van adolescente kinderen

Wat gebeurt er in de adolescentie? Waarom verandert mijn kind plotseling in iemand die ik niet ken?

In de adolescentie treden er grote fysieke, emotionele, psychologische, seksuele, intellectuele, sociale veranderingen op... De kindertijd is voorbij en door op te houden kind te zijn, weten de kleintjes niet wie ze zijn; ze vormen hun identiteit als mensen.

• Gerelateerd artikel: "De 3 stadia van de adolescentie"

sleutels tot adolescentie

Tussen kindertijd en jeugd is er behoefte aan die overgangsfase, namelijk de adolescentie. Door al deze veranderingen die daarin plaatsvinden, is het een zeer gecompliceerde fase. Maar We kunnen ze niet vragen om niet te groeien, niet om zich te ontwikkelen, als ouders moeten we ons voorbereiden op deze fase.

De adolescentie duurt tussen de 5 jaar, 5 en een half jaar. Meisjes beginnen eerder veranderingen te ervaren, tussen de 6e klas en de 1e ESO, terwijl jongens ze ervaren in ESO. De hoogste piek van deze veranderingen vindt plaats tussen het 3e en 4e jaar van ESO (voor beide geslachten), en het zijn de meest gecompliceerde jaren.

Op de middelbare school lijkt de situatie te normaliseren en beginnen we jonge mensen te krijgen in plaats van tieners. Het is duidelijk dat, hoewel het evolutieproces voor iedereen hetzelfde is, iedereen het uitdrukt volgens hun persoonlijkheid.

Al deze veranderingen zorgen voor veel verwarring bij u; hun fundamenten bewegen, en dat maakt ze onzeker, onsamenhangend. Ze zeggen wat ze denken, maar niet wat ze voelen. Ze hebben veel paradoxaal, inconsistent gedrag. Bijvoorbeeld: "don't ask me" vs. "Maak je geen zorgen over mij". Daarom is het soms zo moeilijk om hun gedrag te begrijpen.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd: "Rivaal tussen broers en zussen: mogelijke oorzaken en wat te doen vanuit opvoeding"

Wat kunnen wij als ouders doen?

Wij zijn hun coaches voor het leven en we moeten ze begeleiden. We moeten ze opvoeden en van ze houden. Ze moeten zich geliefd voelen; is essentieel voor de ontwikkeling van een kind. Maar liefde is niet genoeg, je moet opvoeden, je moet grenzen stellen, regels, verantwoordelijkheden, wij zijn de autoriteit. Grenzen geven ze zekerheid, ook al vinden ze ze niet leuk, ze hebben ze nodig.

Het is belangrijk om niet te vergeten dat we ze voorbereiden op het leven met de kwaliteiten die ze hebben, niet met degene die we zouden willen. We moeten onze kinderen accepteren zoals ze zijn.

Om die grenzen vast te stellen, moeten we met hen communiceren. In veel gevallen communiceren we niet effectief, vragen we dingen agressief en zonder reden.

Wij geloven dat hun problemen iets heel vreemds voor ons zijn en vooral dat ze niet echt belangrijk zijn. Maar voor hen is er niets reëler dan hun problemen. Ze beheren ze zo goed als ze kunnen, en dat is niet waarom we zouden moeten oordelen, prediken of een veelheid aan adviezen geven. die niet alleen niet zijn aangevraagd, maar vaak ook niet kunnen worden toegepast op het moment dat ze zij leven.

• Gerelateerd artikel: "Onderwijspsychologie: definitie, concepten en theorieën"

Wat kunnen we doen om onze relatie met hen te verbeteren?

Hier zijn enkele tips om de communicatie en relaties met tieners te verbeteren:

1. Luister

wanneer en hoe ze willen. Maak gebruik van dat moment waarop hij je iets wil vertellen, dan is het te laat en is het moment om te spreken voorbij. Mis die kans niet.

• Mogelijk bent u geïnteresseerd: "Actief luisteren: de sleutel om met anderen te communiceren"

2. Niet oordelen

Niet zijn vrienden, niet zijn smaak, niet zijn kleren. Je voelt je al erg onzeker over veel aspecten van je leven, is het niet nodig dat we die onzekerheid vergroten. Oordelen zal ons alleen maar verder van hen verwijderen.

3. Deel je spullen met hen

Praat met hen over hoe je je voelt, hoe je dag is geweest. Het zijn nog steeds onze kinderen en hoewel het geen jongens of meisjes meer zijn en niet veel belangstelling tonen, zijn ze getroost te weten hoe het met ons gaat.

4. Los hun problemen niet op en organiseer hun leven niet

Ze moeten weten dat ze altijd op ons kunnen rekenen, maar dat betekent niet dat we alles voor ze doen of dat we ze niet laten nadenken over de beste oplossing voor hun problemen, ze moeten autonoom zijn.

• Gerelateerd artikel: "Persoonlijke ontwikkeling: 5 redenen voor zelfreflectie"

5. Maak geen grapjes over hun emoties en onderdruk ze niet

Hoe overdreven een reactie of reactie op een probleem u ook lijkt, bagatelliseer het niet. laat hem voelen en zich uiten. Je moet begeleiden, luisteren en laten zien dat je begrijpt hoe hij zich voelt.

6. Als we een fout maken, is het belangrijk om onze excuses aan te bieden

We maken veel fouten; Daarom is het essentieel om je te verontschuldigen. Ik heb het niet goed gedaan, ik weet het, ik geef het toe en het spijt me. Het is belangrijk dat we onthouden dat we rolmodellen zijn.

7. grenzen stellen

Ze zijn geen kinderen meer, maar ze hebben ons nodig om te blijven begeleiden en begeleiden. We gaan niet meer met ze mee in het vliegtuig, maar we zijn in de verkeerstoren voor alles wat ze nodig hebben.

8. respect

Het is essentieel om te begrijpen dat zij niet alleen onze kinderen zijn, maar ook mensen met rechten en gevoelens.

9. Vertel hem hoe trots je op hem/haar bent

Wetende dat de mensen die van je houden, je familie trots op je zijn, Het is iets dat grote veiligheid biedt en ons zelfrespect verbetert.. Wees niet verlegen om duidelijk te maken hoe trots je bent.

10. laat je liefde zien

Hij is nog steeds een heel belangrijk persoon voor je en hoewel hij een fase doormaakt waarin zijn vrienden zijn emotionele referentie zijn, jij bent hun vader/moeder en ze moeten zich altijd gewild en geliefd voelen.