Wat zijn SOBRESDRÚJULAS-woorden en voorbeelden

Sobresdrújula-woorden zijn woorden met meer dan drie lettergrepen. en ze worden altijd geaccentueerd. Bijvoorbeeld: herinner me eraan, eet het op... In een leraar vertellen we het je.

De kleinste eenheid van de taal zijn de fonemen, dat wil zeggen elk van de geluiden die we uitspreken tijdens het spreken. Deze fonemen zijn echter binnen woorden gegroepeerd in iets grotere groepen: de lettergrepen. De lettergrepen zijn de stembeats waaruit de woorden zijn samengesteld (ga-lle-ta) en kunnen beklemtoond of onbeklemtoond zijn.

In deze les van een PROFESSOR willen we het uitleggen wat zijn sobresdrújula-woorden, degenen met de tonische lettergreep op de voorlaatste positie. Ga met ons mee om erachter te komen!

Inhoudsopgave

1. Wat zijn sobreesdrújula-woorden: definitie
2. Voorbeelden van sobreesdrújula-woorden
3. Voorbeelden van zinnen met sobreesdrújula-woorden
4. Wanneer de sobresdrújula-woorden worden geaccentueerd
5. Wat is de oorsprong van de sobreesdrújula-woorden?

De sobresdrújulas woorden zijn woorden met meer dan 3 lettergrepen en de tonische lettergreep zal altijd geaccentueerd worden met tilde, ongeacht het einde ervan. Ze zijn niet erg gebruikelijk in vergelijking met de esdrújulas, de llanas en de graven, die de meerderheid van de woorden in onze taal vormen.

Zoals in veel andere talen zijn de woorden in het Spaans dat ook verdeeld in lettergrepen. Elk van deze stemhits bestaat uit een of meer klinkers en geen, een of meer medeklinkers.

Bijvoorbeeld: snel

Vergeet niet dat woorden worden geclassificeerd rekening houdend met de locatie van de tonische lettergreep, dat wil zeggen degene die luider klinkt dan de andere. In het bovenstaande voorbeeld zie je dat de tonische lettergreep is RÁ- omdat het niet alleen een accent heeft, maar ook met meer nadruk klinkt dan de andere.

Rekening houdend met wat we zojuist hebben uitgelegd, de woorden ze kunnen worden ingedeeld in:

• Scherpe woorden: De tonische lettergreep is de laatste
• Duidelijke woordenof serieus: De tonische lettergreep is de voorlaatste
• flauwe woorden: De tonische lettergreep is de voorlaatste
• sobreesdrújula-woorden: De tonische lettergreep is die vóór de voorlaatste, dat wil zeggen, geteld vanaf het einde van het woord tot 4.

Hier helpen wij u herken de sobresdrújulas.

laten we wat voor je halen voorbeelden van sobreesdrújula-woorden zodat u kunt zien hoe dit concept in de praktijk werkt. Ook al zijn het geen heel gewone woorden, je hebt ze vast wel eens gehoord en als dat niet het geval is, kun je ze in het woordenboek opzoeken om de betekenis ervan te achterhalen:

1. er zeker van zijn
2. straf hem
3. het drinken
4. logisch
5. nutteloos
6. vertel het hem
7. koop me
8. zet het uit
9. corrigeer me
10. ze naar hen gooien
11. haal mij op
12. denk er over na
13. er achter komen
14. romantisch
15. schrijf ze op
16. zeg eens
17. het opvangen
18. sarcastisch
19. het neuriën
20. er tegenaan botsen
21. het aan hem schrijven
22. koud
23. praktisch
24. zet mij in elkaar
25. Laat het me zien
26. open het voor mij
27. teken Het
28. drink het
29. chemisch
30. spontaan
31. plotseling
32. het wissen
33. er tegenaan botsen
34. geef het terug
35. geloof het
36. vreedzaam
37. het samenstellen ervan
38. Maak het klaar
39. manifesteer het aan hem
40. corrigeer ze
41. tegelijkertijd
42. hartelijk
43. zeg eens
44. drink het
45. verwijt het
46. corrigeer me
47. sta het toe
48. het opnemen
49. voortdurend
50. laat ze zien
51. herhaal het voor jezelf
52. speel ze
53. technisch gezien
54. gedwee
55. het aan hem geven
56. het verschuldigd zijn
57. het toekennen ervan
58. gooi het erop
59. behendig
60. onverwacht
61. satirisch
62. ze geven
63. eet het op
64. geef het aan hem
65. door het aan hem over te dragen
66. ze doorgeven
67. vertel het hem
68. roer het op
69. onderschrijf het
70. haar voor zich winnen
71. speel het
72. rek het uit
73. haal het weg
74. democratisch
75. leer het
76. Overhandigen
77. breng het naar mij
78. het goed maken
79. controleren
80. sporadisch
81. teken het voor mij
82. specifiek
83. corrigeer ze
84. ze afhalen
85. het breken
86. gemakkelijk
87. comfortabel
88. verkoop het aan hem
89. het wissen
90. corrigeer me
91. etisch
92. geef het terug aan mij
93. slik het door

Zodat u dit concept een beetje beter kunt begrijpen, gaan we u er enkele geven Zinnen met sobreesdrújula-woorden. We hebben ze vetgedrukt weergegeven, zodat u ze gemakkelijker kunt herkennen.

• De hond hoeft hier niet te zijn, haal het weg eerder.
• De jongen loste de vergelijking op gemakkelijk.
• denk er over na en dan antwoord jij mij.
• Ik begrijp het niet; leg het me uit nog een keer alstublieft.
• De gastheren verwelkomden ons hartelijk.
• Ik denk dat hij aan het praten is sarcastisch.
• Als ik vergeet sla te kopen, herinner me.
• De speler beweegt vakkundig het spoor af
• De jongeman voelt zich slecht fysiek, maar goed emotioneel.
• De moeder vertelde het hen sterk om te stoppen met vechten.
• Als je het niet begrijpt, probeer het dan hem vertellen anders.
• De boodschap is voor mij lees het mij voor hardop.
• Als u het er niet mee eens bent, doe het hem aan weten.
• los uw problemen op vreedzaam.
• Het meisje antwoordde verlegen op de vraag van de leraar.
• Wanneer u uw auto, verkoop het aan je buurman.
• Snel wij stapten in de auto.

Kortom, sobreesdrújula-woorden, zoals esdrújulas, ze accentueren altijd, zonder naar de beëindiging te hoeven kijken. In de meeste woorden die je tegenkomt, zal aan deze regel worden voldaan; er zijn er echter enkele uitzonderingen welke zijn degenen die opwinding toevoegen aan deze les. We praten over allemaal woorden die eindigen op het achtervoegsel -MENTE.

In dit geval moeten we grafisch accentueren alleen die woorden waarvan de wortel tilde is. Meestal zijn de woorden die we zullen aantreffen en die de wortelfunctie uitoefenen bijvoeglijke naamwoorden en de sobreesdrújula die eindigt op -MENTE mag niet worden geaccentueerd als het hoofdbijvoeglijk naamwoord geen accent heeft.

Bijvoorbeeld:

• Snel (rá-pi-da-min-te). Dit sobreesdrújula-woord wordt geaccentueerd omdat de RAPID-wortel tilde heeft.
• Rustig rustig). Dit woord heeft geen accent, omdat de SLOW-wortel geen accent heeft.

Sobreesdrújulas zijn uitzonderlijke woorden in het Spaans en we gebruiken ze heel weinig schriftelijk. Dit komt omdat ze dat zijn werkwoorden met voornaamwoorden toegevoegd aan het einde van het woord. Dit zijn de voornaamwoorden die bekend staan ​​als enclitica en het zijn ME, TE, SE, NOS, OS, LO, LA, LOS, LAS. Deze deeltjes worden toegevoegd aan werkwoorden, die in de gerundium of imperatief kunnen staan.

Sobreesdrújulas gevormd door een gerundium + voornaamwoord

worden eraan toegevoegd voornaamwoorden aan het einde van het woord van een gerundwerkwoord, zoals zingen, schreeuwen, eten, springen, enz.

Bijvoorbeeld:

• is de hele tijd herinnert mij eraan.
• De griffier was het aan jou verkopen En ik wilde niet onderbreken.
• Over het cadeau, ik zag dat je dat was het kopen.
• De dag is voorbij het herhalen ervan altijd!
• Over de liedjes, gisteren waren we ze zingen in de middag.

Sobreesdrújulas gevormd door een gebiedende wijs + voornaamwoord

In dit geval is de voornaamwoorden worden toegevoegd aan het einde van een werkwoord in de gebiedende wijs, hoe hij zingt, slaapt, rent, leeft, springt, etc.

Bijvoorbeeld:

• laat mij even praten over de natuur.
• ¡Zweer het of ontken mij!
• verkoop het aan hem in één keer, dat u wilt kopen.
• herinner me later, nu ben ik bezig.
• Die dozen op de grond doe ze uit vanaf daar alstublieft.

Nu weet je het wat zijn sobresdrújula-woorden en je hebt een aantal voorbeelden gezien. Als je meer wilt leren over lettergrepen en het skelet waarop de Spaanse taal is gebaseerd, aarzel dan niet om onze sectie grammatica en taalkunde, waar we je al het advies geven dat je nodig hebt om het beste cijfer voor jouw taalvak te behalen Spaans.

Als u meer soortgelijke artikelen wilt lezen Wat zijn sobresdrújula-woorden en voorbeelden, raden we u aan om onze categorie van in te voeren Grammatica en taalkunde.

Chapa, K. Spaanse conventies.

Gomes, E. NAAR. G., Lopez, J. NAAR. M., & Calderón, A. L. R. (2016). Algemene regels voor accentuering in de achtste klas van afstandsonderwijs in de Dipina-gemeenschap, Waslala, 2016. Wetenschap en interculturaliteit, 19(2), 42-52.