Gids voor een literair tekstcommentaar

Het commentaar op literaire teksten Het is een oefening waardoor men diepgaande kennis verkrijgt van een literair werk en van de historisch-literaire context die het omringt. Door het tekstcommentaar is het mogelijk om een ​​analytische, gedetailleerde en diepgaande lezing van het literaire werk uit te voeren, wat ons in staat stelt om in een meer gedetailleerd en uitputtend het waarom van dat literaire werk, wat de auteur ons ermee wilde overbrengen of waarom dat werk en niet een ander een klassieker is binnen de geschiedenis van de Literatuur.

Vervolgens stellen we u in een Leraar een schets voor van a gids voor een literair tekstcommentaar, met enkele voorbeelden, zodat het als richtlijn kan dienen bij het starten van uw oefening. Kop op!

Het eerste dat u in gedachten moet houden, is het belang van begrijpen wat er wordt gelezen. Om deze reden is het essentieel dat u enkele minuten de tijd neemt om de voorgestelde tekst voor het commentaar aandachtig en zorgvuldig te lezen.

Lees het desnoods twee of drie keer en gebruik het woordenboek om al die woorden te vinden die je niet kent. Zodra je het algemene idee van de tekst hebt gekregen en in het kort kunt aangeven waar het over gaat, ben je klaar om verder te gaan met de opmerking.

De literaire analyse van tekstinhoud commentaar geven gebeurt op basis van drie aspecten:

Literair tekstthema

om te doen literair tekstcommentaar we moeten praten over de kwestie die zou moeten samen te vatten in een enkele korte zin. Normaal gesproken draait het om een ​​universeel gevoel (dood, pijn, liefdesverdriet, eenzaamheid... enz.) Om het onderwerp correct te verwoorden, is het erg belangrijk om de tekst vooraf zorgvuldig te hebben gelezen.

Argument uit literaire tekst

Het is de samenvatting van de belangrijkste punten van de tekst waarmee we het thema kunnen bepalen; als we bijvoorbeeld commentaar geven op de volgende tekst van Calderón de la Barca:

• Deze, die pracht en praal waren, / Wakker worden in de ochtend, / In de middag zullen ze ijdel medelijden hebben, / Slapen in de armen van de koude nacht. / Deze nuance, die de hemel tart, / Gestreepte iris van goud, sneeuw en scharlaken, / Het zal een voorbeeld zijn van het menselijk leven: / Er gebeurt zoveel op één dag! / Om te bloeien stonden de rozen vroeg op / En om oud te worden bloeiden ze: / Wieg en graf in een knoop gevonden. / Zulke mannen zagen hun fortuin: / In één dag werden ze geboren en verzoend; / Dat de afgelopen eeuwen uren waren.

We kunnen zeggen dat het een sonnet is dat het onderwerp weerspiegelt de tijd vliegt, hoe het leven snel voorbijgaat, zonder dat we het ons nauwelijks realiseren, en dan komt de dood. En om onze bewering te staven, kunnen we als voorbeeld een vers uit het gedicht aanhalen.

Structuur van de literaire tekst

Dat wil zeggen, we moeten aangeven hoe de inhoud over het fragment is verdeeld: in alinea's, in strofen, in parlementen met verschillende karakters, enz. Als we het fragment kunnen lokaliseren binnen het werk waartoe het behoort, is het ook raadzaam om het, voor zover mogelijk, te vermelden bij de structuur van de tekst.

De vormanalyse is misschien wel een van de meest complexe secties van het commentaar op de literaire tekst, aangezien het nu is wanneer de beschrijving van literaire bronnen aanwezig in de tekst.

Ze worden eerst geïdentificeerd, geclassificeerd en ten slotte wordt geprobeerd erachter te komen waarom de auteur die specifieke retorische figuur gebruikt en wat hij ons door zijn gebruik wil overbrengen. Om dit allemaal te doen, analyse van retorische apparaten is georganiseerd door ze op te delen in vier categorieën:

• fonetische bronnen: Alliteratie, klanknabootsing, paronomasie..., enz.
• Morfologische bronnen: Hoe bijvoeglijke naamwoorden worden gebruikt, waardoor de auteur zijn subjectieve visie aan ons overdraagt, als er een overvloed aan werkwoorden is die duidt op een uitzinnige activiteit of, integendeel, ze verschijnen nauwelijks en daarom heeft de tekst een langzamer en meer beschrijvend karakter, enz.
• Syntactische bronnen: anafora, asyndeton, calambur, hyperbaton, opsomming, polysyndeton of reduplicatie zijn enkele van de stilistische bronnen die op het syntactische vlak van de tekst moeten worden geanalyseerd.
• Semantische bronnen: vergelijking, hyperbool, metafoor, personificatie, synesthesie..., enz.

In deze andere les van een leraar zullen we ontdekken a volledige lijst van literaire bronnen.

als laatste, om het commentaar van de literaire tekst af te ronden, is het noodzakelijk om een ​​conclusie te trekken waarin de meest relevante aspecten die eerder in het commentaar zijn genoemd zijn opgenomen, evenals een korte kritische beoordeling van het fragment, het werk en desgewenst ook de auteur.

Het belangrijkste is dat we de ideeën die we uit de tekst hebben gehaald en onze persoonlijke indruk daaruit in dezelfde paragraaf kunnen samenbrengen; dat wil zeggen, om te dienen als onze eigen analyse van het fragment om tot een kritische beoordeling van de tekst te komen.