Verschillen tussen thema en rema

In deze les van een LERAAR zullen we bestuderen wat de verschillen tussen thema en rema van een tekst, maar eerst moet duidelijk zijn wat een tekst in het Spaans is. We verstaan ​​onder tekst al die ideeën die zijn gekoppeld en uitgedrukt in woorden of zinnen, altijd met een communicatief doel; dat wil zeggen, alle tekst moet bedoeld zijn om een ​​boodschap aan anderen over te brengen. Het thema en de rema zijn twee van de fundamentele onderdelen die de. vormen structuur van een tekst.

In elke tekst is er een opeenvolging van ideeën aan elkaar geketend. Normaal gesproken krijgen we aan het begin van elke tekst het algemene of belangrijkste idee ervan en, Naarmate dit vordert, worden meer informatie en details met betrekking tot het idee eerder opgenomen blootgesteld.

Om deze reden volgen de teksten een logische en coherente volgorde, want als dit niet het geval zou zijn, zou het geen zin hebben en zouden we niet goed kunnen communiceren. Deze opeenvolging van bekende informatie en nieuwe informatie heet

thematische progressie, en het is de manier waarop de samenhang van een tekst wordt weergegeven.

In de 20e eeuw voerde een groep taalkundigen, gegroepeerd onder de naam Praagse School, verschillende studies uit over de organisatie van informatie in een tekst en ze stelden vast dat het in twee duidelijk onderscheiden delen was verdeeld: de thema en de rema.

Rekening houdend met de studies met betrekking tot tekstuele semantiek, kunnen we: verdeel de tekst in twee delen: het thema en de rema.

• Eerste, bekende informatie wordt een onderwerp genoemd die een tekst samenstelt; dat wil zeggen, het meest algemene deel, dat voorkennis van de deelnemers aan het discours veronderstelt. De hoofdgedachte waarop de inhoud van het bericht is gebaseerd, wordt ook als een onderwerp beschouwd.
• Op de tweede plaats, de rema is alles wat we over het onderwerp zeggen; dat wil zeggen, de nieuwe informatie die geleidelijk, op een logische en coherente manier over het hoofdidee wordt toegevoegd.

Een van de belangrijkste verschillen tussen het thema en het thema van de tekst is dus dat: hetzelfde thema kan meerdere rijen hebben, omdat we alle nieuwe informatie die we geschikt achten in de tekst kunnen opnemen.

Als we bijvoorbeeld de persoonlijkheid van Pepe beschrijven, een jongen die we allemaal kennen, kunnen we over hem zeggen dat hij vriendelijk is, dat hij er altijd is als dat nodig is en dat hij graag voetbalt en uitgaat met zijn vrienden. Dus in dit voorbeeld kunnen we Pepe identificeren als een onderwerp (wie is de persoon die alle sprekers die deelnemen aan het gesprek) en we zien dat er verschillende rema's zijn die verwijzen naar hoe Pepe's karakter is en wat zijn hobby's.

Aan de andere kant, in een tekst vinden we ook een aaneengeschakelde opeenvolging van thema's: een onderwerp verschijnt met de bijbehorende rij en dit wordt het onderwerp van de volgende informatie, die rij wordt, enz. Dit is wat er gebeurt als we verhalen uit het verleden vertellen, zoals de volgende: Ik was bij mij thuis toen mijn vriendin me belde en zei dat ze af wilde spreken om naar de film te gaan. In dit voorbeeld zien we dat, naarmate we nieuwe informatie of informatie toevoegen, de reeds bekende informatie een onderwerp wordt, enzovoort.

Daarom zouden we, bij wijze van samenvatting, kunnen zeggen dat de verschil tussen thema en rema van een tekst is dat de eerste verwijst naar de informatie die al bekend is en de tweede wordt geïdentificeerd met de nieuwe informatie die geleidelijk verschijnt naarmate de tekst vordert.