Primaire en secundaire socialisatie: zijn agenten en effecten

Als er iets is dat de mensheid kenmerkt, is het dat we sociale dieren zijn en dat onze persoonlijke ontwikkeling in hoge mate wordt bepaald door de mate van socialisatie die we bereiken. Dit hoeft niet het bereiken van een groot aantal relaties te impliceren, maar eerder de vaardigheden die we ontwikkelen om ze te bereiken.

Het proces dat gericht is op integratie in de samenleving en succesvolle interactie met anderen staat bekend als socialisatie. Dit proces kan worden onderverdeeld in twee fasen, afhankelijk van de levensfase van de persoon: primaire socialisatie en secundaire socialisatie.

• Misschien ben je geïnteresseerd: "De ecologische theorie van Urie Bronfenbrenner"

Wat is socialisatie?

Het socialisatieproces verwijst naar contact tussen mensen waardoor we een reeks gedragsrichtlijnen leren en accepteren en integreren en ons daaraan aanpassen. Dit proces heeft tot doel de persoon de sociaal-culturele elementen van zijn omgeving bij te brengen, deze elementen worden gevormd door persoonlijke ervaringen en door sociale agenten, en geïntegreerd in de persoonlijkheid van de individu.

Door socialisatie ontwikkelt en verbetert de persoon de vaardigheden die nodig zijn voor de juiste integratie en bijdrage aan het sociale leven, het genereren van gedragspatronen en georganiseerd gedrag in overeenstemming met de gemeenschap.

Maar dit hele proces van socialisatie het zou niet mogelijk zijn zonder sociale agenten. Sociale agenten zijn al die mensen of instellingen waarmee de persoon verwant is. Zonder hen is er geen vorm van socialisatie.

Familie, school, vrienden en gelijken, maar ook instellingen en invloedrijke mensen behoren tot de categorie van sociale agenten; het belangrijkste is het gezin, omdat het het eerste sociale contact is van de persoon en de school, omdat het de belangrijkste overbrenger van kennis is.

Maar deze socialisatie vindt niet plaats in een enkel moment van het leven, maar duurt jaren. daarom, afhankelijk van het stadium waarin de persoon zich bevindt we kunnen spreken van primaire of secundaire socialisatie.

• Gerelateerd artikel: "Onderwijspsychologie: definitie, concepten en theorieën"

Primaire socialisatie en zijn agenten

Deze eerste fase van socialisatie vindt plaats in de gezinscontext van de persoon. Dan gebeurt het in onderwijsinstellingen waarin het individu andere relaties met vrienden en gelijken begint te genereren, buiten de familiekern.

Er is geen specifieke gebeurtenis of signaal dat als eindpunt van deze fase dient, aangezien dit kan veranderen afhankelijk van de persoon, de sociale context en de cultuur waarin het plaatsvindt. De sociale agenten die typisch zijn voor deze fase en die de eerste relaties met de persoon veroorzaken, zijn: het gezin, de school en de media.

1. Familie

De familie, vooral de meest intieme en hechte familiekern, heeft de verantwoordelijkheid om zowel aan de fysieke behoeften van het individu als aan de psychologische behoeften te voldoen. Evenzo zal de gezinsdynamiek de evolutie van de persoon bepalen, zowel op persoonlijkheidsniveau als op cognitief en gedragsniveau.

Relaties met ouders en broers en zussen verschaffen het kind essentiële informatie over de omgang met andere mensen, waardoor basisgedragspatronen worden gegenereerd waardoor ze zich in de toekomst beter kunnen aanpassen aan de samenleving.

2. School

Aan de andere kant, zodra het kind de academische fase begint, wordt de school een andere primaire sociale agent. De school biedt de mogelijkheid om dagelijks te socializen met vrienden en gelijken, het kind bewust maken dat er verschillen kunnen zijn in werkwijze, gang van zaken en denken van anderen.

Bovendien levert de relatie tussen de faculteit en de studenten de kennis op dat er ook institutionele hiërarchieën bestaan ​​en hoe daarmee om te gaan.

3. Media

Tot slot, een socialiserend middel dat steeds belangrijker wordt, zijn de media. Naast traditionele media zoals televisie, de pers of radio; de opmars van internet en sociale netwerken heeft een aanzienlijk effect over hoe je mensen kunt socialiseren.

Het is onmogelijk om de verandering te negeren die heeft plaatsgevonden in de manier van socialiseren, beïnvloed door sociale netwerken. Die erin zijn geslaagd de dynamiek en gedragspatronen van mensen in relatie tot interactie met anderen te veranderen.

• Gerelateerd artikel: "De 9 stadia van het menselijk leven"

Secundaire socialisatie

Deze tweede fase vindt plaats tijdens de late adolescentie, waarna de persoon op volwassen leeftijd begint en alles wat thuis en in de onderwijscontext is geleerd in de praktijk brengt. In deze latere socialisatie wordt de persoon (die al eerdere sociale vaardigheden heeft) opgenomen in andere sectoren van de samenleving, waardoor u in principe nieuwe bronnen op andere gebieden kunt leren onbekend.

Door dit proces assimileert de persoon dat er andere contexten en realiteiten zijn die verschillen van wat bekend is tijdens de primaire socialisatie. In dit geval, de universiteit, arbeidsorganisaties en politieke instellingen en de overheid oefenen sterke macht uit in socialisatie.

Bovendien heeft de persoon, in tegenstelling tot de primaire socialisatie, in de secundaire fase een ruime handelingsmarge, waarin hij vrij is om te beslissen hoe te handelen.

Is er een tertiaire socialisatie?

Er is inderdaad sprake van een tertiaire socialisatie, met het verschil dat in plaats van één stadium het een ander niveau van socialisatie is in die mensen die een afwijking hebben ervaren van wat als de sociale norm wordt beschouwd, de kans krijgen om te re-integreren in de maatschappij.

Deze gevallen doen zich voor bij mensen met crimineel, crimineel of strafbaar gedrag; die door een proces van resocialisatie hun gedrag aanpassen. In het laatste geval zijn de socialiserende agenten gelinkt aan de autoriteiten en zelfs aan de gevangenis.