De 9 stadia van het menselijk leven

Hoewel we vaak bedenken dat 'het leven' één ding is dat we allemaal ervaren, is de waarheid dat er enkele nuances zijn waardoor we er allemaal op verschillende manieren doorheen gaan. Een van de factoren die het veranderen, is de materiële context waarin we leven, zoals: het type gezin waarin we geboren zijn, het geld dat we hebben, de plaats waar we wonen, enz.

Echter, niet minder belangrijke factor is de manier waarop ons eigen lichaam ons laat leven. En in die zin zorgt het verstrijken van tijd en leeftijd ervoor dat we dingen anders ervaren.

Zijn er "levensfasen"?

Daarom is bijv. in de geschiedenis van de psychologie zijn er veel auteurs die hebben voorgesteld om levensfasen te classificeren, vooral degenen die deel uitmaken van een van de fasen: de kindertijd. Hoewel elk zijn eigen criteria definieerde om te beslissen waar de ene eindigde en de andere begon.

Sigmund Freud, de vader van de psychoanalyse, definieerde verschillende stadia van psychoseksuele ontwikkeling, een theorie die nauw verwant is aan zijn idee van het onbewuste.

Jean Piaget, legde op zijn beurt de basis van Evolutionaire Psychologie door stadia van cognitieve ontwikkeling vast te stellen die van kindertijd tot volwassenheid gaan.

Maar al deze ideeën zijn gekaderd in een bredere theoretische context die ons vertelt over de levensfasen in het algemeen, waarbij zowel psychologische als fysieke veranderingen worden gewaardeerd.

De verschillende levensfasen die we doormaken

We zullen nu zien wat zijn de belangrijkste levensfasen die bepalen hoe we ons gedragen?, hoe we de werkelijkheid waarnemen en wat onze behoeften zijn.

Hoewel het waar is dat de grenzen van deze fasen niet erg duidelijk zijn en het de vraag is of sommige beginnen of vroeg of laat eindigen, is er een relatieve consensus over wat ze zijn en hoe ze onze leeft.

1. Prenatale fase

Het leven begint voor de geboorte, en de prenatale fase is degene die de momenten omvat waarop de baarmoeder nog niet naar buiten is gekomen. In deze periode zijn we al in staat om door aanraking en geluiden te leren, dat wil zeggen dat het menselijk brein prikkels al associeert met adequate reacties.

• Gerelateerd artikel: "De 3 fasen van intra-uteriene of prenatale ontwikkeling: van zygote tot foetus"

2. Vroege kindertijd

De vroege kindertijd begint bij de geboorte en eindigt rond 3 of 4 jaar. Het is de fase waarin de belangrijkste stappen in de taalontwikkeling worden gezet en ook essentieel leren over hoe de wereld werkt en de beweging van dingen wordt uitgevoerd.

Bovendien zorgt het gebruik van taal ervoor dat je steeds meer abstracte en complexe concepten begint te creëren die zullen helpen om een ​​dieper niveau van begrip over dingen te bereiken.

3. Vroege kindertijd

Deze levensfase is degene die min of meer van 3 tot 6 jaar gaat; daarom wordt het ook gedefinieerd als de voorschoolse fase.

In deze fase wordt een zelfconcept gevormd en wordt het vermogen om na te denken over de mentale toestanden van anderen verworven, ofwel om hun bedoelingen te intuïtief te voelen of om te weten welke informatie ze niet weten. Dit vermogen wordt theory of mind genoemd.

4. Midden kindertijd

Middelbare of schoolgaande jeugd varieert van 6 tot 11 jaar oud. In dit stadium is er veel vooruitgang in het begrijpen van wiskundige bewerkingen en de structuur van complexe zinnen.

Op dezelfde manier begint het belang van het hebben van goede relaties met anderen en van het geven van een goed imago aan belang toe te nemen, en wordt opname in een vriendengroep ook meer gewaardeerd.

5. adolescentie

Adolescentie varieert van 11 tot 17 jaar. Het is een cruciale fase, omdat het vermogen om in abstracte termen te denken wordt geconsolideerd en hormonale veranderingen die bepaalde emotionele labiliteit.

Daarnaast is de adolescentie het meest intense onderdeel van de zoektocht naar de eigen identiteit en krijgen de sociale kringen waartoe je wilt behoren veel invloed op de persoon.

6. jeugdfase

Deze fase gaat ongeveer van 18 tot 35 jaar oud years. Hier worden de langstdurende vriendschapskringen verstevigd en leert men leven met een hoge mate van zelfstandigheid, zodat er nauwelijks sprake is van afhankelijkheid van ouders. Psychologisch en biologisch bereiken de fysieke en mentale capaciteiten ook hun plafond en tussen de 25 en 30 jaar beginnen ze licht af te nemen.

7. Stadium van volwassenheid

Looptijd varieert van 36 tot 50 jaar. In deze fase wordt het arbeidsaspect geconsolideerd en wordt een specialisatie volledig aangeleerd die het in de meeste westerse landen mogelijk maakt om zelfstandig inkomen te genereren.

Aan de andere kant worden de verwachtingen van verandering in het leven gematigd en zijn de vitale doelen meer op stabiliteit gericht.

8. Stadium van volwassen volwassenheid

Deze fase gaat van 50 naar 65 jaar. Daarin is het gebruikelijk om het inkomensniveau te consolideren tot niveaus waarmee u beter kunt leven dan voorheen, maar er zijn lichamelijke veranderingen die u moet weten te beheersen. Tegelijkertijd neemt ook de beoordeling van de stabiliteit toe.

9. derde leeftijd

De derde leeftijd begint bij 65, en daarin wordt een nieuwe zelfstandigheid verkregen wanneer de gebruikelijke arbeidsverplichtingen verdwijnen en wanneer het vertrek van de zonen en dochters die mogelijk zijn gehad plaatsvindt.

In sommige gevallen levert dit de Leeg Nest-syndroom, ja blootstelling aan verdriet komt vaker voor als familieleden van dezelfde generatie en vrienden sterven.