Hoe creativiteit bij jongens en meisjes aan te moedigen: 8 sleutels

Niemand twijfelt eraan dat creativiteit een fundamenteel vermogen is bij de kleintjes. Het helpt hen zich uit te drukken, hun innerlijke wereld te manifesteren en volwassenen te helpen door hun ogen te kijken.

Hoewel alle ouders het beste voor hun kinderen willen, soms vanuit een perspectief, Als volwassene is de expressieve vrijheid van kinderen beperkt, waardoor grenzen worden gesteld aan een capaciteit die dat natuurlijk niet doet hebben.

Kinderen vertellen hoe ze zich artistiek moeten uiten is als het knippen van de vleugels van een vlinder en helaas Deze fout komt heel vaak voor bij ouders die te rigide zijn om de wereld te durven zien zoals die van henzelf. kinderen.

Daarom is het noodzakelijk om te begrijpen wat de beste manieren zijn om de creativiteit van kinderen te maximaliseren, naast het leren van leuke manieren om hun verbeeldingskracht in de praktijk te brengen.

Hoewel het tegenovergestelde wordt aangenomen, is creatief zijn niet zo aangeboren als je misschien denkt, maar het is eerder een vaardigheid die je kunt oefenen zoals elke andere. Laten we eens kijken hoe het te doen.

• We raden je aan om te lezen: "De 7 persoonlijkheidskenmerken van creatieve mensen"

Hoe creativiteit bij jongens en meisjes te stimuleren: algemene tips

Alle ouders willen het beste voor hun kinderen, maar ** soms weten ze niet hoe ze het het beste kunnen doen **. Bij veel gelegenheden, zonder te durven herinneren hoe ze zich graag uitdrukten toen ze klein waren, zijn volwassenen dat niet bewust van wat kinderen wel en niet leuk vinden om te doen en, misschien nog belangrijker, hoe ze het niet leuk vinden om te horen wat moet doen.

Daarom, en om te voorkomen dat het zeer goede voornemen om de creativiteit bij kinderen te bevorderen tot verveling en als huiswerk gezien wordt, is het raadzaam een ​​aantal tips op te volgen. Het laatste wat we bij kinderen willen bereiken, is dat ze het artistieke als een echte rol zien.

1. Laat ze anders zijn

Zoals we al suggereerden, stijfheid is de moordenaar van creativiteit. Originaliteit sterft op het moment dat je iemand vraagt ​​om dingen te doen zoals iedereen.

Als ze een groene olifant willen tekenen in plaats van grijs, laat ze dat dan doen. En als ze bovendien in plaats van vier poten en een koffer wielen en een waterkanon plaatsen, des te beter.

Ze alle artistieke vrijheid geven om te doen wat ze het liefste willen, is een heel goede manier om te vertrekken laten allerlei ideeën stromen, naast dat ze zelfvertrouwen krijgen en niet bang zijn voor een fout maken.

Niemand maakt fouten of fouten bij het artistiek uiten van zichzelf. Kunst, in welke vorm dan ook, is iets dat geen gebruiksaanwijzing volgt. Je moet niet bang zijn om je voor te stellen, om vrij te zijn.

2. Geef ze alles wat ze nodig hebben

Een huis vol schildergereedschap, papier, deeg, klei en andere creatieve elementen het is een ideale plek voor de toekomstige kunstenaar.

Het ontwikkelen van creativiteit in de kindertijd vereist veel stimulatie, en het hebben van al deze elementen is een zeer goede manier om dit te bereiken.

Natuurlijk hoeft niet iedereen het artistieke arsenaal van Dali, Picasso, Michelangelo of Da Vinci thuis, maar je kunt ook wat alledaagse hulpmiddelen hebben die natuurlijk ook dienen om de kleintjes te stimuleren.

Het enige dat nodig is, zijn een paar vellen papier, allerlei soorten schilderijen, oude lapjes stof en de fantasie van een kind om hun hele innerlijke wereld tot leven te brengen.

En daarbij moeten ze natuurlijk de kans krijgen om vuil te worden, uit de rij te gaan, zoveel papier te gebruiken als ze willen en het vreemde potlood te breken. Ze moeten plezier hebben, dat is wat ze doen.

3. Als je het ergens niet mee eens bent, so be it

Dit is misschien meer dan direct gerelateerd aan artistieke creatie, het is meer een manier om het leven onder ogen te zien.

Sinds onheuglijke tijden is aan kinderen verteld dat ze zonder twijfel moeten gehoorzamen aan wat hun ouders en leraren hen vertellen.

Echter, Hebben ze niet het recht om te zeggen wat ze denken? Hoe willen we dat ze artistiek vrij zijn als we ze niet op andere manieren vrij laten?

Altijd binnen de perken, volgens regels en met respect, de kleintjes moeten mogen zeggen wat wat ze leuk vinden en wat niet, wat ze vinden van een alledaagse situatie en wat ze denken dat er kan worden gedaan om ze te maken Leuk vinden.

Divergent denken impliceert het zoeken naar veel oplossingen en het voorstellen van nieuwe ideeën die de wereld niet per se met de beste ogen hoeft te zien.

Hen vertellen dat ze geen reden hebben om het oneens te zijn, is in wezen zeggen dat hun mening verkeerd is.

4. Wees het voorbeeld

Kinderen aanmoedigen om creatief te zijn is allemaal heel goed, maar het doet niet veel goeds als mama of papa ze blijven op de bank tv kijken terwijl ze wachten tot hun nageslacht de toekomstige Pollock, Stephen King of Almodóvar.

Volgens dezelfde filosofie van 'als je leest, lezen ze', als we willen dat de kleintjes zich artistiek ontwikkelen, idealiter zouden ze moeten zien dat volwassenen creatief zijn in hun vrije tijd.

Kinderen zullen het dus associëren met iets leuks, niet als iets dat hun ouders hen gewoon vragen omdat.

Het is ook erg belangrijk om de tijd dat je thuis televisie kijkt te beperken (dit is niet alleen voor de kleintjes!), naast het aanmoedigen om met het gezin erop uit te gaan om culturele activiteiten te doen, zoals naar een museum, het theater of een film gaan leerzaam.

5. Het proces is belangrijk, niet het resultaat

Zoals we al zeiden, kunst moet niet worden beoordeeld in termen van goed en kwaad. Je moet niet kijken naar een tekening van een kind of een artistieke activiteit die hij of zij heeft gedaan in termen van wel of niet goed gedaan.

Het zal altijd goed worden gedaan, zolang het kind zich heeft ingespannen om zijn complexe en rijke innerlijke wereld tot uitdrukking te brengen.

Het proces is waar het om gaat. Ze moeten genieten van wat ze doen, veel plezier hebben tijdens het spelen met de klei om allerlei figuren te maken of om een ​​cowgirl of een verpleegster te zijn.

Het kind moet echte voldoening voelen terwijl het zijn creativiteit in de praktijk brengt.

Creatieve activiteiten

Zodra u de richtlijnen voor oudere volwassenen hebt gezien die u moet volgen, Het is tijd om te zien wat de activiteiten zijn die de creativiteit van de kleinste van het huis stimuleren.

Het is erg belangrijk dat ouders op de hoogte zijn terwijl ze klaar zijn, niet om ze onder controle te houden, maar om deel te nemen aan het artistieke proces van kinderen, en hen niet alleen het vertrouwen te geven om te creëren vrij.

1. Bouw blokken

Een klassieker. Spelletjes zoals lego's, houten blokken, mekkanen... zijn ideaal voor kinderen om hun fantasie in de praktijk te brengen.

Vier blokken hout kunnen in één middag een huis, een kerk, de toren van Pisa en een middeleeuws kasteel zijn.

Je bent niet alleen creatief, je verbetert ook je cognitieve vaardigheden en je fijne spieren.

2. Verf

Nog een klassieker die we al aan het begin van het artikel introduceerden.

Het is verrassend hoe een paar schilderijen en een vel papier de bron kunnen zijn van een heel landschap dat, hoewel enigszins abstract, Het is het beste voorbeeld van de verbeelding van het kind.

Het hoeft niet alleen op een vel papier te staan. Schilderijen, zoals tempera en aquarellen, zijn ideaal om op een doek uit te drukken wat er in het hoofd van het kind leeft.

3. Tangram

De klassieke tangram bestaat uit zeven stukken die kunnen worden gecombineerd om allerlei vormen te maken, daarom is het ideaal voor het kind om zijn creativiteit te testen.

Met deze zeven stukken kun je de figuren vormen van een monnik, een beker, een atleet... alles wat in je opkomt.

4. Bezoek musea en lees

Hoe meer je weet, hoe meer je je realiseert dat de wereld geen grenzen kent. Er zal altijd iets nieuws worden ontdekt en dat is op zich een waardevolle les.

Maar daarnaast is er het feit dat hoe meer bekend is, hoe meer gegevens kunnen worden gecombineerd en dit stimuleert op zijn beurt verbeelding, aangezien er een enorme hoeveelheid kennis is waaruit allerlei nieuwe ideeën.

Om deze reden mag elk gezin, naast veel lezen, nooit een maandelijks museumbezoek missen. Het is ook de moeite waard om documentaires te kijken of de dierentuin te bezoeken.

5. Leer talen

Kinderhersenen zijn erg plastisch, dat wil zeggen, ze assimileren heel gemakkelijk nieuwe kennis. Dat is de reden waarom een ​​algemeen bekend geloof, en in feite is het waar, is om het leren van talen in de eerste levensjaren te bevorderen.

Maar wat misschien maar weinigen weten, is dat meertalige mensen een grotere neiging hebben om creatieve ideeën te genereren.

Door een betere perceptie van de moedertaal, maakt meertaligheid het schrijven gemakkelijker, vooral de meest creatieve versie ervan: literatuur.

6. Foto's nemen

Het dagelijkse leven lijkt misschien iets dat niet zo erg is, maar de waarheid is dat er elke dag dingen gebeuren die ongewoon zijn. We letten gewoon niet op.

Een goede manier om creativiteit bij kinderen aan te moedigen, is door ze een camera te geven en ze uit te nodigen om details te zoeken in alledaagse dingen die ongewoon lijken.

Misschien hebben ze een spin in de badkamer gevonden en die trok hun aandacht, of terwijl het regende, zagen ze in een plas drie herfstbladeren zo drijven dat ze een hart vormen.

Alles wat met een cameralens waarneembaar is, kan voor de ogen van kinderen iets zijn dat zich onderscheidt van het gewone, en ze kunnen zelf verhalen verzinnen om daar een verklaring voor te geven.

Bibliografische referenties:

Albert, M.L. en Obier, L.K., (1978). Het tweetalige brein, New York: Academic Press. Di Pietro, R.J. (1976). Taal als menselijke creatie, Washington, DC: Georgetown University Press. Runco, M. NAAR. en Bahleda, M. D. (1986) Impliciete theorieën over artistieke, wetenschappelijke en alledaagse creativiteit. Tijdschrift voor creatief gedrag, 20 (2). 93-98. Torrance, P. 1965. Wetenschappelijke kijk op creativiteit en factoren die de groei ervan beïnvloeden. Daedalus,: 663-64.