Soorten intelligentietests

De intelligentie studie is een van de onderwerpen die de meeste belangstelling heeft gewekt onder psychologen, en het was een van de redenen waarom de psychologie begon populair te worden. Hoewel momenteel de term intelligentie- Het is een woord dat normaal gesproken wordt gebruikt, iets meer dan een eeuw geleden was dit niet het geval.

Het concept is te abstract en algemeen Het heeft geleid tot grote debatten tussen de verschillende experts. Men zou kunnen zeggen dat intelligentie het vermogen is om uit verschillende mogelijkheden de meest succesvolle optie te kiezen voor het oplossen van een probleem of voor een betere aanpassing aan een situatie. Hiervoor neemt het intelligente individu beslissingen, reflecteert, onderzoekt, deduceert, beoordeelt, verzamelt informatie en reageert volgens logica.

Sommige soorten intelligentietests

Er zijn verschillende soorten intelligentie en hetzelfde gebeurt met intelligentietesten. Sommigen meten wat bekend staat als "G-factor”En anderen meten verschillende soorten intelligentie, zoals

logisch-wiskundige intelligentie, Ruimtelijke intelligentie of linguïstische intelligentie.

Sinds dit construct werd bestudeerd, hebben verschillende theorieën geprobeerd het te verklaren: intelligentie gekristalliseerd en vloeibaar Raymond Cattell, Spearmans bifactoriële theorie, de De meervoudige intelligenties van Howard Gardner, om maar een paar van de meest bekende te noemen.

De eerste intelligentietest: Binet-Simon-test

De eerste intelligentietest is ontwikkeld door Alfred Binet (1857-1911) en door de psychiater Théodore Simon, beide Frans. Met deze eerste intelligentietest werd getracht de intelligentie van de mensen met een verstandelijke beperking, vergeleken met de rest van de bevolking. De norm voor deze groepen werd mentale leeftijd genoemd. Als uit de testscore bleek dat de mentale leeftijd lager was dan de chronologische leeftijd, betekende dit dat er sprake was van mentale retardatie.

Deze test is in verschillende landen herzien en verfijnd. Lewis Terman paste het aan als de Stanford-Binet-test en gebruikte het concept van intelligentiequotiënt (IQ). Het gemiddelde IQ in een leeftijdsgroep wordt beschouwd als 100.

De verschillende soorten intelligentietests

Er zijn verschillende manieren om intelligentietests te classificeren, maar normaal gesproken kunnen deze zijn:

Verworven kennistest

Dit soort testen meet de mate van kennisverwerving op een bepaald gebied. Op school kunnen ze bijvoorbeeld in een examenvorm worden gebruikt om te achterhalen of leerlingen genoeg hebben geleerd in een vak. Een ander voorbeeld kan een administratieve vaardigheidstest zijn die wordt afgenomen om in aanmerking te komen voor een baan.

De waarde van deze tests bij het meten van intelligentie is echter relatief, omdat: intelligentie wordt meestal gezien als een vaardigheid in plaats van een opeenstapeling van verworven kennis eerder.

Verbale intelligentietest

In dit soort tests het vermogen om taal te begrijpen, te gebruiken en te leren wordt beoordeeld. Snel tekstbegrip, spelling of woordenschat worden ook beoordeeld. Vanwege de verbale vaardigheden die nodig zijn om te communiceren en in gemeenschap te leven, maar ook vanwege de manier waarop gedachten worden georganiseerd door de structuur van taal.

Numerieke intelligentietest

Deze tests meet het vermogen om numerieke vragen op te lossen. Bij dit type toets komen verschillende items aan bod: rekenen, numerieke reeksen of rekenvragen.

Logische intelligentietest

Dit soort testen beoordeelt logisch redeneervermogendaarom testen ze het vermogen van de persoon voor analyse en logica. Dit is de kern van veel intelligentietests, omdat het dient om het vermogen te beoordelen om abstracte operaties uit te voeren waarbij de correctie of onjuistheid van de gedachte of het zit zowel in de inhoud hiervan als in de manier waarop ze in elkaar passen en hoe ze verband houden formeel.

Soorten intelligentietests: individueel versus groep

Naast dit soort tests zijn er nog andere tests die verschillende soorten intelligentie meten, zoals bijvoorbeeld emotionele intelligentie.

Aan de andere kant worden tests meestal ook ingedeeld op basis van hun toepassing: individuele tests of groepstests. Hieronder staan ​​de populairste intelligentietests volgens dit soort tests.

Individuele testen

Individuele tests worden aangeboden aan één persoon. Dit zijn de bekendste:

Stanford-Binet intelligentietest

Deze test is een herziening van de Binet-Simon-test. Het wordt voornamelijk toegepast bij kinderen (2 jaar en ouder), hoewel het ook bij volwassenen kan worden gebruikt. Kinderen doen het meestal in 30-45 minuten, volwassenen tot anderhalf uur. Deze test heeft een sterke verbale component en maakt het mogelijk om een ​​IQ te behalen op vier gebieden of dimensies: redeneren verbaal redeneren, numeriek redeneren, visueel redeneren en kortetermijngeheugen, en een globaal IQ equivalent aan de "Factor G".

WAIS-test

De Wechsler Intelligentieschaal voor Volwassenen maakt het mogelijk om het IQ te verkrijgen, en biedt ook onafhankelijk het manipulatieve IQ en het verbale IQ. Het bevat 175 vragen en daarnaast strips en cijferreeksen. Het bestaat uit 15 subschalen en duurt 1 of 2 sessies van 90-120 minuten. Het geldt vanaf 16 jaar.

WISCH-test

De WISC is ontwikkeld door dezelfde auteur als de vorige schaal, David Wechsler, als een aanpassing van de Wechsler Adult Intelligence Scale (WAIS), maar in dit geval voor kinderen. Net als de vorige, is het niet mogelijk om scores op drie schalen te krijgen: de verbale, de manipulatieve en de totale. Het bestaat uit 12 subschalen.

Kaufman Children's Assessment Battery (K-ABC)

Kaufman's batterij van evaluatie voor kinderen is ontworpen om de capaciteiten van kinderen tussen 2 1/2 en 12 1/2 jaar te beoordelen om problemen op te lossen die gelijktijdige en opeenvolgende mentale verwerking vereisen. Daarnaast meet het ook de vaardigheden die zijn verworven in lezen en rekenen. De tests kunnen in 35 tot 85 minuten worden afgenomen.

Ravens test

Het doel is om IQ te meten. Het is een non-verbale test, waarbij de proefpersoon ontbrekende stukjes van een reeks afgedrukte vellen moet beschrijven, en hiervoor moet perceptuele, observationele en analoge redeneervaardigheden gebruiken om de ontbrekende stukken af ​​te trekken. Het wordt toegepast bij kinderen, adolescenten en volwassenen.

Woodcock-Johnson III Tests van cognitieve vaardigheden (WJ III)

Deze test bestaat uit twee batterijen die: algemene intelligentie, specifieke cognitieve vaardigheden en academische prestaties meten. Ze hebben een breed leeftijdsbereik, omdat ze voor alle leeftijden vanaf twee jaar kunnen worden gebruikt. De test bestaat uit een standaardbatterij om 6 gebieden te evalueren, en 14 extra evaluatiegebieden worden waargenomen wanneer de uitgebreide batterij wordt toegepast.

Groepsintelligentietest

Groepsintelligentietests zijn geboren dankzij de bijdrage van Arthur Otis, een student aan de Stanford University en alumnus van Lewis Terman. Deze laatste gaf aan dezelfde universiteit een cursus over de Stanford-Binet Intelligence Scale. Otis had het idee om deze test aan te passen aan een collectief testformaat, en later werd deze test het Army Alpha Exam, voor militaire selectie en functieclassificatie.

Na het Alpha-examen zijn er andere tests van collectieve toepassing naar voren gekomen. Dit zijn enkele van de bekendste:

Otis-Lennon-test van schoolvermogen (OLSAT)

Deze test bestaat uit verschillende beeld-, verbale, cijfer- en kwantitatieve items, die: meet verbaal begrip, verbaal redeneren, beeld redeneren, figuur redeneren en kwantitatief redeneren. Het wordt toegepast bij kinderen van de schoolfase tot de 12e klas. Deze test heeft twee vormen en zeven niveaus, die elk in 60-75 minuten kunnen worden afgenomen.

Cognitieve Vaardigheden Test (CogAT)

Deze test meet het vermogen van kinderen om te redeneren en problemen op te lossen met behulp van verbale symbolen, kwantitatief en ruimtelijk. De test bestaat uit verschillende niveaus, 3 batterijen (verbaal, kwantitatief en non-verbaal) en de toediening ervan duurt ongeveer 90 minuten.

Wonderlic Personeelstest

Deze test bestaat uit: 50 items bestaande uit analogieën, definities, rekenkundige en logische problemen, ruimtelijke relaties, woord-tot-woord vergelijkingen en adreslocatie. Het is een veelgebruikt hulpmiddel bij personeelsselectieprocessen op de werkvloer. De toepassing is kort: 12 minuten.