Humankapital: hva er det, hvilke fordeler gir det og hvordan måles det?

Bedrifter består av et sett med ressurser av forskjellige slag, men menneskene selv er sannsynligvis de mest verdifulle.

I denne artikkelen vil vi en reise gjennom egenskapene til menneskelig kapital, dens implikasjoner og hva som skiller den fra resten av elementene som utgjør hver organisasjon, for å se hva som gjør det så spesielt.

• Relatert artikkel: "Arbeid og organisasjoners psykologi: et yrke med en fremtid"

Hva er menneskelig kapital?

Menneskelig kapital er settet med mennesker som utgjør en organisasjon, tar hensyn til dyktighet, opplæring og grad av effektivitet i å utføre oppgavene til hver av dem, da dette er det som gir kvalitet til arbeidet.

Derfor vil vi snakke om en av produksjonsfaktorene, som generelt blir oppfattet som tre: land, arbeidskraft og kapital, mens menneskelig kapital er en underkategori av sistnevnte. Det skal ikke forveksles med arbeidsfaktoren, som vil være aktiviteten til selve oppgavene.

Det er en teknisk definisjon som senere er blitt forenklet med henvisning til alle selskapets menneskelige ressurser. Bedriftspsykologi på sin side snakker om menneskelig kapital som

verdien som alle menneskene som utgjør, gir selskapet, siden de er den uunnværlige ressursen for å kunne oppnå målene som er organisert. Når vi snakker om utdanningssentre, faller verdien på ferdighetene, kunnskapen og til slutt talentet som gjør oppgavene mulige.

Oppfatningen av begrepet menneskelig kapital tilsvarer de amerikanske økonomene, Gary Becker og Theodore Schultz, og ble utviklet på 50-tallet av det tjuende århundre. I studiene konkluderte de med at denne faktoren var den som forklarte forbedringen på det økonomiske nivået i samfunn, hvis vi så på korrelasjonen med utdanningsnivået til alle individer, derfor begynte de å snakke om å investere i menneskelig kapital, slik det ble gjort med andre ressurser materialer.

Disse investeringene gir høyere økonomisk vekst gjennom to forskjellige mekanismer. For det første fordi selskapets produksjonsfaktorer blir mer produktive. For det andre fordi ved å ha mer kvalifisert personell forbedres produksjonsteknikker og derfor både selskapet blir mer effektivt når det gjelder å skaffe produktene eller tjenestene som de markedsfører. Menneskekapital ble et så viktig begrep at den ikke har sluttet å studere siden den gang.

• Du kan være interessert i: "Teammotivasjon: hva det er og hvordan man kan fremme det"

Betingede kontantoverføringer

Et bevis på viktigheten av menneskelig kapital har ervervet er betingede overføringsprogrammer eller betinget overføring av ressurser (henholdsvis TCM eller TCR). Dette er programmer utført av mange land der en rekke monetære ressurser er investert i økonomisk vanskeligstilte mennesker, i bytte mot en rekke forpliktelser slik som skolegang eller vanlig oppmøte på legesenteret.

Det som søkes med RER er å øke verdien av menneskelig kapital på mellomlang sikt, få en generasjon med mer dyktige arbeidere, med utdannelse og ferdigheter som gjør at de kan oppnå bedre jobber og derfor gir en differensialverdi som vil gi økonomisk vekst for seg selv, for selskapet han jobber i, og i tillegg for nasjonen som opprinnelig gjorde utbetalingen, og foretok en investering som til slutt så avkastning.

Betingede kontantoverføringsprogrammer blir spesielt oppmuntret i ibero-amerikanske land, som er et vanlig tiltak i de fleste av dem. Vi kan også finne denne mekanismen for å styrke menneskelig kapital i asiatiske land, som blant annet Filippinene, Indonesia, Kambodsja eller Bangladesh. Når det gjelder Afrika, ville Egypt og Marokko være representanter for denne politikken. I Vesten er det ikke så hyppig, men det er eksempler på RER i makter som USA eller Storbritannia.

Problemet med disse programmene er at de er sterkt avhengige av budsjettene som hver administrasjon lager, slik at en dreining i det politiske landskapet i et land drastisk kan stoppe overføringen av betingede ressurser, Som med så mange andre programmer, når det skjer et regjeringsskifte mot et annet med en tendens i motsetning til den som hadde tidligere. Denne typen situasjoner reduserer effektiviteten av denne mekanismen og bringer derfor forbedringen av menneskelig kapital i fare.

• Du kan være interessert i: "Kvantitativ administrasjonsskole: hva det er, og egenskaper"

Ligninger

På teknisk nivå, i økonomistudier, er det en serie formler for å representere menneskelig kapital og dermed kunne analysere den gjennom matematiske beregninger.

En av dem er produksjonsfunksjonen Cobb-Douglas. I denne ligningen er menneskelig kapital en av nøkkelverdiene for å kunne gjøre et estimat av den økonomiske veksten som vil oppleve et land i de kommende årene, så dette er ekstremt komplekse beregninger der menneskelig kapital spiller en rolle fundamental.

På den annen side finner vi Mincer-ligningen, formulert av Jacob Mincer, en annen økonom. I dette tilfellet opprettet Mincer et matematisk uttrykk for å kunne estimere inntektsnivået som en befolkning vil oppnå i avhengig av oppnådd akademisk nivå, som forklarer hvordan investeringen i menneskelig kapital vi snakket om fungerer før. Og det er at, forutsigbart, en befolkning utdannet til de høyeste nivåene, vil få belønninger i fremtiden mye høyere enn en annen som ikke er det.

Jacob Mincer selv, sammen med Haim Ofek, studerte effekten av avskrivning av menneskelig kapital, et fenomen som både denne og andre faktorer produksjon, for eksempel fysisk kapital, som er materialene et selskap har og som gradvis slites ut eller blir værende Utdatert. Når det gjelder mennesker, skjer det noe lignende siden kunnskapen tilegnet på hvert utdanningsnivå viser også en avskrivningsgrad etter hvert som tiden går.

Dette skyldes effekten av å glemme, oppdateringen av innholdet i det fagfeltet individet beveger seg i etc. For å motvirke effekten av denne svekkelsen av menneskelig kapital, må det gjøres å hele tiden resirkulere for å holde seg oppdatert med ny teknologi og kunnskap. Selv om effekten av alder også er en effekt som forårsaker avskrivninger, og som på et tidspunkt ikke kan motvirkes.

Indekser som brukes til å måle den

For å måle menneskelig kapital i forskjellige nasjoner og å kunne sammenligne dem, er det hovedsakelig to indekser.

Den første ville være det av Davos Forum, som hvert år rapporterer om verdien av menneskelig kapital rundt om i verden. Verdensindeksen er Global Human Capital Index, eller GHCI, og gir en poengsum på mellom 0 og 100 til hvert av landene (mer enn 100 deltar i denne studien). De siste årene var landet med den beste indikatoren Finland, mens den dårligste poengsummen var for Mauritania.

På den annen side ville vi finne Verdensbankens menneskelige kapitalindeks, publisert av denne enheten for første gang i 2018. For å bygge denne indeksen er det tatt i betraktning investeringen i forhold til BNP i hvert land som er tildelt utdannings- og helsetjenester for barn og unge. Resultatet er en verdi som går fra 0 til 1, og det det indikerer er forskjellen (med hensyn til 1, som vil være total) av BNP som hvert land må investere for at både helse og utdanning skal være ideell.

For å forstå det bedre vil vi bruke et praktisk eksempel. I denne indikatoren oppnådde HCI (Human Capital Index), Spania 0,74 i regnskapsåret 2019, og inntok derfor den 32. posisjonen i den generelle sammenligningen med resten av landene. Hva dette tallet betyr er at Spania vil måtte investere 26% (oppnådd ved å trekke fra 0,74 til 1) av BNP hvis den ønsket at ungdomsorienterte helse- og utdanningstjenester skulle være best mulig.

Selv om dette er de to hovedindeksene, er de ikke de eneste. For eksempel, vi kan også finne forventet menneskelig kapital, eller forventet menneskelig kapital, en indikator utviklet av The Lancet, en ledende britisk medisinsk journal. Hva denne indeksen gir er en estimert forventet levealder for menneskelig kapital, og den er beregnet fra 1990 til 2016 for 195 forskjellige land.

Som det var tilfellet med GHCI, har nasjonen med den mest positive verdien de siste årene vært Finland, med et tall på 28,4. I motsetning til dette ville Niger være det landet med den verste frekvensen av alle, og bare oppnå 1,6 års forventet levetid i menneskelig kapital.

Bibliografiske referanser:

• Chiavenato, jeg (2011). Ledelse av menneskelige ressurser. Organisasjoners menneskelige kapital. Mc Graw Hill.
• Madrigal, B.E. (2009). Menneskelig og intellektuell kapital: dens evaluering. Venezuelas Magazine Labor Observatory.
• Sen, A. (1998). Menneskelig kapital og menneskelig kapasitet. Økonomiske notatbøker. Santa Fe de Bogota.
• Serrano, L. (1996). Menneskekapital og produktivitetsindikatorer. Journal of Applied Economics.
• Villatoro, P. (2005). Betingede kontantoverføringsprogrammer: opplevelser i Latin-Amerika. CEPAL gjennomgang.