Negativ modellering: hva er det og hvordan fungerer det?

Det er viktig å observere andre under utviklingen, siden det er måten vi lærer hvordan vi kan lede vår egen oppførsel.

Denne ideen er hva som ligger i modelleringskonseptet, nærmere forklart av Albert bandura. Folk tar handlinger og den som observerer dem, introduserer dem i deres atferdsrepertoar. Det er viktig å observere andre under utviklingen, siden det er måten vi lærer hvordan vi kan lede vår egen oppførsel.

Denne ideen er det som ligger i begrepet modellering, forklart i større dybde av Albert Bandura. Folk tar handlinger og den som observerer dem, introduserer dem i deres atferdsrepertoar.

Imidlertid er ikke all atferd bra. Noen ganger imiteres uønskede handlinger, og dette er ideen som vil forholde seg til begrepet negativ modellering, forklart mer detaljert i denne artikkelen.

Negativ modellering hva er det?

Innenfor Albert Banduras sosiale læringsforslag, Negativ modellering forstås som det faktum å etterligne atferd fra andre som ikke anses som passende for å være et sosialt justert individ.

De er vanligvis atferd som innebærer noen form for skade på andre eller seg selv, men med nok sosialt press til å etterligne det, og tro at det kan innebære en slags fordel.

Teoretisk rammeverk som den bygger på

Begrepet modellering, i en mer generell og nøytral visjon, refererer til observasjonslæringsprosessen der atferden til et individ eller en gruppe av dem fungerer som en stimulans for tankenholdninger og oppførsel fra andre mennesker.

Innen psykologi ble studiet av imitasjon praktisk talt ignorert til 1941 da Miller og Dollard prøvde å nærme seg det fra et atferdsperspektiv. Senere, i 1963, foreslo Albert Bandura en teori om atferdsimitasjon for å prøve å forklare utviklingen av personlighet gjennom sosial læring. Etter hvert som tiden gikk, ble begrepet "etterligning" gradvis erstattet av "modellering" innenfor den akademiske sfæren.

I følge Bandura selv er det meste av menneskelig atferd et resultat av å ha observert det hos andre og å ha tilegnet seg det gjennom modellering. Dermed får en person, som ser hvordan andre oppfører seg, en idé om hvilke repertoarer av atferd som skal utføres og bruker dem som en guide. Påvirkning av andres oppførsel på seg selv kan avhenge av flere faktorer, for eksempel statusen som tilskrives det henvisende subjektet eller graden av slektskap.

I det store og hele starter imiteringsprosessen med observasjon av atferd. Senere, den som observerer det, føler seg identifisert med den som gjør det og fortsetter å etterligne det. Hvis handlingen innebærer en slags kortsiktig fordel eller belønning, er de mer sannsynlig å assimilere den i deres atferdsrepertoar.

Eksempler på negativ modellering

Som det allerede er antydet, forstås negativ modellering å være etterligning av atferd som anses som uønsket eller upassende fordi de involverer en viss skade både på personen som utfører dem og til tredjeparter.

Evnen til å imitere andre mennesker er svært tilpasningsdyktig for den menneskelige arten, siden det gir oss et stort mangfold av atferd som vi kan vite på forhånd at de vil ha noen form for fordel, siden det er logisk å tenke at hvis andre utfører det, er det fordi det har tillatt dem å få noe gjør det.

Imidlertid er det ikke gull alt som skinner. Mange ganger, uten å vite det, imiteres handlinger og måter å gjøre på som ikke er adaptive på lang sikt. Unge mennesker, spesielt barn, er mer følsomme for å lære dårlige vaner, spesielt fordi de ennå ikke har evnen til å skille mellom rett og galt. For å forstå dette ytterligere, la oss se på noen detaljerte eksempler på negativ modellering satt i praksis..

1. Voldelig underholdning

Media har stor innflytelse på våre handlinger, tenkning og ferdigheter.

Massemediene bombes kontinuerlig med filmer og serier der scener dukker opp der drap, overgrep og tyveri begås.

Det er også mulig å se i mer enn en film at avhengighet fremmes implisitt, for eksempel alkoholkonsum Og selv om det er mer regulert i dag, er scenene der noen ser ut til å røyke, ikke i det hele tatt overraskende.

Alt dette kan ha stor innflytelse på sinnet til barnet eller den unge som har vært vitne til scener der dette voldelige innholdet vises, å kunne tro at det å imitere favorittskuespillerne gjør dem 'Kul'.

I de mest ekstreme tilfellene kan det å ha hatt glede av denne typen innhold ligge bak kamper på skolen, overgrep på foreldre eller dårlig oppførsel, atferd tydeligvis ikke ønsket.

Det er imidlertid viktig å avklare hva som nettopp er blitt sagt på dette punktet. All underholdning, enten i form av filmer, serier eller videospill, skal ikke demoniseres. Det er foreldrenes ansvar å kontrollere hva barna deres blir utsatt for.

2. Vold i hjemmet

Vold i hjemmet er dessverre en sosial plage. Enten det er mannen som overfaller kona eller foreldrene som mishandler barna deres, denne typen vold bidrar til at personen modelleres på en veldig negativ måte.

Som voksen kan han utføre de samme angrepene mot partneren og barna, eller det kan også være tilfelle at han etterligner sin mishandlede mor og blir underdanig og ute av stand til å frigjøre seg fra sin kjeder.

3. Rasisme og fremmedfrykt

Selv om det for tiden er en veldig kritisk oppfatning av rasisme, spesielt dens biologiske aspekt, det er fortsatt mye arbeid å gjøre, og rasediskriminerende kommentarer er ikke uvanlige.

Barnet som vokser opp i et miljø der misforståelser om mennesker i en bestemt alder florerer. spesielt etnisitet eller nasjonalitet, er det veldig sannsynlig at de ender med å gjøre det samme, og at i tillegg tro.

Ikke bare er de rasistiske kommentarene om at barnet kommer til å komme med uønsket oppførsel, men også bak, vil han arve all den diskriminerende tankegangen som foreldrene hans har lært ham.

4. Plagieringskultur

Dette aktuelle eksemplet kan virke litt langt hentet, men det er absolutt en veldig utbredt type oppførsel. i vårt samfunn at av plagiering av andres arbeid, tydelig uønsket og skadelig oppførsel av å være oppdaget.

Hvis barnet som skal i klassen lærer å kopiere og lime inn det som står i læreboka hans fordi læreren har skrevet Med andre ord, selv om det kan virke ufarlig, bidrar det til å assimilere kulturen til plagiering og ikke generere nye ideer.

Overraskende nok er vi i dag overrasket, verdt overtallighet, at en politiker eller en sosial referanse kopierte et arbeid mens han studerte en grad eller mastergrad. I sin tur får ikke de samme kjente menneskene de nødvendige juridiske konsekvensene.

Alt dette, fremmet av selve utdanningsområdet og, mer generelt, media og rettssystemet, De oppfordrer folk til å tro at det er legitimt å kopiere det andre har jobbet så hardt for å lage..

Bibliografiske referanser:

• Bandura, A. (1986). Sosiale grunnlag for tanke og handling: En sosial kognitiv teori. Prentice-Hall, Inc.
• Bandura, A. (1977). Sosial læringsteori. Englewood Cliffs, NJ: Prentice Hall.
• Bandura, A. Ross, D., & Ross, S. TIL. (1961). Overføring av aggresjon gjennom etterligning av aggressive modeller. Journal of Abnormal and Social Psychology, 63, 575-582.