Struktur av en litterær TEKST

I denne leksjonen fra en lærer vil vi fokusere på litterære tekster, men vær spesielt oppmerksom på de forskjellige typene strukturer de kan presentere. Og det mest interessante med denne typen tekst er hva du som forfatter bidrar med unikt og individuell, men fra en PROFESSOR tror vi at litt hjelp til å bygge grunnskjelettet til din neste roman bestselger det skader ikke. Så la oss komme på jobb, og la oss finne ut strukturen til en litterær tekst!

Indeks

1. Typer litterære tekster og deres struktur
2. Ekstern struktur av en litterær tekst
3. Intern struktur i en litterær tekst
4. Opplæring
5. Løsninger

Når du spør noen hva deres favorittbok er, vil de mest sannsynlig svare med navnet på en roman, en diktsamling eller til og med et skuespill. Få mennesker foretrekker en avisartikkel, eller din naturvitenskapelige lærebok, fremfor en god historie som får deg til å drømme, tenke, reise eller bare ha det bra.

De litterære tekster er denne typen tekster med a hovedsakelig kunstnerisk funksjon, som uttrykker følelsene eller tankene til forfatteren gjennom en kreativt språk Det tjener til å tiltrekke leseren. Det er hovedsakelig 3 typer litterære tekster, hver med sine undersjangere: the Fortellende tekster (roman, novelle, fabel ...), lyriske tekster (dikt: sang, elegi, ode ...) og dramatiske tekster (tragedie, komedie, tragikomedie ...).

Vi kan finne to typer struktur av en litterær tekst: ekstern struktur, og intern struktur. Hver type litterær tekst (fortellende, lyrisk eller dramatisk) har sin egen struktur, så vi må ta dem i betraktning når vi analyserer teksten.

Hvis vi forestiller oss den litterære teksten som en menneskekropp, vil ekstern struktur det ville være det vi ser umiddelbart når vi ser i speilet: et hode, armer, ben, etc. Akkurat som vårt første visuelle møte med en person kan fortelle oss om personen er høy eller lav, ung eller gammel, brunette eller blond, etc. den ytre strukturen til en tekst hjelper oss med å avgjøre om det er en prosafortelling, en sonett eller et skuespill, for eksempel.

Fortellende tekster

Den eksterne strukturen til fortellende tekster består vanligvis av følgende elementer:

• Tekst hovedsakelig i prosa. Men vær oppmerksom! Det er også narrative undersjangere som det episke diktet, eposet eller fablene som er skrevet i vers.
• Deler, bind, kapitler, etc.
• Avsnitt og setninger.
• Dialog.
• Brev, når det gjelder en epistolær roman.
• Andre elementer som fragmenter av artikler, dikt, etc., som bidrar til å fullføre fortellingen.

Lyriske tekster

Hvis vi fortsetter med sammenligningen av teksten med en person, ville de lyriske tekstene være de som ville skille seg ut fra mengden, kledd i et slående, elegant eller kanskje ekstravagant og kaotisk. Vi kan si at lyriske tekster tar hensyn til deres utseende. I grove trekk, hans ekstern struktur Den består av følgende elementer:

• Vers
• Vers: sett med vers i samme avsnitt.
• Dikt: sett med alle strofer.

Likevel er dette ikke alt, og formen eller strukturen er så viktig i lyriske tekster, at de har sine egne verktøy for å analysere det: de såkalte meter, rim og rytme.

De beregninger er spesielt viktig, fordi den lar oss bestemme typen lyrisk tekst foran oss (sonett, populær sang, etc.) analysere i detalj antall stavelser i versene, typen strofer som diktet utgjør, og rimetypen til hver strofe. Strofeene, versene og diktene mottar forskjellige navn i henhold til antall stavelser, vers eller etter deres rim, og takket være metrikken kan vi oppdage de mest spesifikke elementene i hvert dikt.

Dramatiske tekster

De ekstern struktur av dramatiske tekster Den har ikke bare en estetisk eller organisatorisk funksjon, men er designet for å hjelpe regissøren, skuespillerne og hele teaterlaget til å bære teksten på scenen.

Det er derfor vi finner følgende elementer:

• Scener: vi endrer vanligvis scenen hver gang vi endrer karakterene som samhandler med hverandre, forlater eller går inn på scenen.
• Bilde: maleriene er gjenkjennelige ved en endring av natur (dekorasjon, lys, klær ...), som indikerer en endring av sted og / eller tid i handlingen i historien.
• Apostlenes gjerninger: sett med flere scener. Tradisjonelt var det 3, men nå kan vi finne så mange (eller så få) som dramatikeren ønsker.

Andre elementer i tekststrukturen gjøre det enkelt å gjenskape historien på scenen. Disse er følgende:

• Merknader: praktiske indikasjoner på dramatikeren om hvordan teksten skal representeres på scenen. Vi finner dem vanligvis i kursiv, og angir innganger og utganger, for eksempel (Skriv inn X -tegn med et sverd), følelser som skuespillere må uttrykke når de sier bestemte ord (gråter)og annen praktisk informasjon.
• Informasjon om rom-tidsmessige endringer i historien: Ligner dimensjoner, men vanligvis lengre. Disse finner du i begynnelsen av hver akt, og når du endrer rammer eller noen ganger scener. De kan være mer eller mindre detaljerte, men de plasserer karakterene på det nøyaktige stedet og tiden i historien, med beskrivelser av settet, rekvisitter og klær som må følge dem.
• Liste over tegn: Vi finner den i begynnelsen av den dramatiske teksten, og den indikerer alle karakterene som vises i historien. I noen tilfeller lager forfatteren presise klesindikasjoner for alle eller noen av dem.

Dramatiske tekster kan skrives i vers eller prosa, og selv om noen har en forteller, består de stort sett av dialoger mellom tegn, eller monologer av en karakter foran publikum. Uansett er det viktig å indikere karakterens navn hva hvert element i teksten sier.

Nå som vi har lært elementene i den eksterne strukturen til en litterær tekst - hva kan vi gjøre? se når du åpner en bok og møter teksten for første gang - det er også viktig å ta hensyn til de intern struktur.

Hvis den ytre strukturen var elementene i kroppen som vi ser ved første øyekast, kan den indre strukturen til en tekst være personligheten til en person. Selv om vi ikke kan se det ved første øyekast, kan vi bli kjent med det ved å forholde oss nærmere til personen. På samme måte kan vi bli kjent med alle elementene i intern tekststruktur når vi leser den.

Fortellende tekster

De intern struktur En fortellende tekst følger vanligvis et bestemt mønster, elementene vi kan oppdage og skille når vi leser teksten. Disse elementene er:

• Nærme seg: introduksjon av hovedpersonene og presentasjon av rom-tid-konteksten (stedet og tiden som historien utspiller seg på).
• Knute: er den mest omfattende delen, og samler historiens viktigste hendelser, eventyrene og konfliktene som karakterene må gå gjennom. Den kan inneholde et klimaktisk punkt med maksimal konflikt eller handling som historien går mot avkoblingen fra.
• Utfall: Siste del der konflikten normalt er løst. Det kan være et lukket utfall når alle konflikter som avsløres i knuten er løst og handlingen avsluttes, eller en åpen avslutning, når det fortsatt er noen uløste problemer eller informasjon som skal avsløres for leseren og karakterene.

Disse tre store delene danner en lineær struktur, som er den hyppigste. Likevel kan fortellingen fortelles på mange forskjellige måter, og noen ganger er den interne strukturen mer eller mindre endret:

• Kronologisk eller lineær struktur: handlingen telles i en lineær tidsrekkefølge.
• Sirkulær struktur: tilnærmingen og utfallet gjentar de samme elementene, så karakterene "slutter der de begynte", som i en sirkel.
• Analepsis eller tilbakeblikk: hele historien, eller deler av historien, blir fortalt gjennom et hopp til fortiden, og endrer den kronologiske rekkefølgen.
• Prolepsis eller Spol fremover: hele historien, eller deler av historien, blir fortalt gjennom et hopp til fremtiden, og endrer den kronologiske rekkefølgen.

Lyriske tekster

Lyriske tekster kan også fortelle historier på en poetisk måte med en tilnærming, en midten og en slutt, men mesteparten av tiden er de preget av uttrykke forfatterens følelser og subjektivitet. I motsetning til en fortellende tekst, kan innholdet ikke lett kategoriseres.

Når du analyserer den interne strukturen til et dikt, bør det tas hensyn til betydningen og følelsene som uttrykkes bak hvert vers eller strofe, og dele diktet etter temaene det omhandler, eller historien den forteller.

For å se det tydeligere, kan vi kort se på følgende eksempel, med et dikt av Garcilaso de La Vega:

Mens rose og lilje
fargen vises i gesten din,
og at ditt brennende, ærlige utseende
tenner hjertet og holder det igjen;

og så lenge håret, det i venen
fra gullet ble valgt, med rask flytur,
for den vakre hvite kragen, oppreist,
vinden beveger seg, sprer seg og roter;

ta tak i den glade våren vår
den søte frukten, før den sinte tiden
dekk det vakre toppen med snø.

Den iskalde vinden vil visne rosen,
lys alder vil forandre alt,
for ikke å bevege seg i sin vane.

Mens den ytre strukturen forteller oss at det er en sonett med hendecasyllable vers, er intern struktur Jeg vil dele diktet, grovt, og analysere innholdet i diktet: De to første kvartettene avslører alt detaljene om skjønnheten til personen som poeten henvender seg til, så introduserer den første trillingen ideen om Carpe Diem eller collige jomfru roser (den unge kvinnen må dra nytte av ungdommen før hun drar), og den andre fortsetter med det samme litterære emnet og understreker tidens gang.

Dramatiske tekster

Den interne strukturen til dramatiske tekster er veldig lik den i en fortellende tekst. Dermed kan vi dele scenene i henhold til opplegget til a tilnærming, en knute og en avkobling.

Slutten på hver akt faller vanligvis sammen med et viktig poeng i historien. Det er klart at slutten av den siste akten sammenfaller med denouementen, men handlingene i mellom kan signalisere klimatiske øyeblikk i noden eller historieutvikling. Andre ganger, slutten av en handling kan skape en falsk følelse av slutt, men historien tar grep igjen når den neste begynner.

Setning 1: Nevn alle elementene i den eksterne strukturen til de følgende tekstene du kan finne.

FØRSTE KAPITTEL
Som omhandler tilstanden og øvelsen til den berømte og modige adelsmannen Don Quijote de la Mancha

På et sted i La Mancha, hvis navn jeg ikke vil huske, bodde det for ikke lenge siden en adelsmann av spydet på verftet, gammelt skjold, mager nag og løpende mynde.

Daphnes armer vokste allerede,
og i lange runde buketter viste han seg fram;
i grønne blader så jeg at de ble
håret som gullet mørknet.
Med grov bark dekket de til
de ømme lemmene, som fremdeles boblet:
de hvite føttene på bakken falt ned,
og de ble til krumme røtter.
Han som var årsaken til slike skader,
ved å gråte vokste jeg
dette treet som vannet med tårer.
Å elendige tilstand! Å dårlig størrelse!
At det vokser med gråt hver dag
årsaken og grunnen til at han gråt!

FØRSTE ARBEIDSDAG

[SCENE I]

(Han går ut på toppen av et ROSAURA -fjell med en manns vane, underveis, og for å representere de første versene går han ned.)

ROSAURA

Voldelig hippogriff,

at du løp selv med vinden,

Der lyn uten flamme,

fugl uten skygge, fisk uten skala

og brutal uten instinkt

5

naturlig, til den forvirrende labyrinten

fra de nakne steinene løper du amok,

kryper og faller du?

Bli på dette fjellet

der brutes har sin Phaeton;

10

enn meg, ikke mer

enn den som skjebnens lover gir meg,

blind og desperat,

Jeg vil senke det sammenfiltrede hodet mitt

av dette eminente fjellet

15

At solen rynker pannen på pannen.

Dårlig polen får du

til en utlending, for med blod skriver du

dens inntreden i sanden din;

og den kommer knapt, når den knapt kommer.

20

Vel, lykken min sier det;

men hvor fant en elendig nåde?

(CLARÍN går ut, morsomt.)

CLARION

Si to, og ikke forlat meg

på kroen til meg når du klager;

Hva om to av oss har vært

25

de av oss som har forlatt vårt hjemland

å prøve eventyr,

to de som mellom ulykker og galskap

her har vi kommet,

og to av oss som har rullet av fjellet,

30

Er det ikke grunnen til at jeg føler

sette meg selv i anger og ikke på kontoen?

Setning 2: Angi nå den interne strukturen til de tidligere litterære tekstene, når det er mulig.

Erklæring 1:

FØRSTE KAPITTEL (kapittel)
Som omhandler tilstanden og øvelsen til den berømte og modige adelsmannen Don Quijote de la Mancha (undertittel)

På et sted i La Mancha, hvis navn jeg ikke vil huske, bodde det for ikke lenge siden en adelsmann av spydet på verftet, gammelt skjold, mager nag og løpende mynde. (prosatekst, del av et avsnitt)

Daphnes armer vokste allerede, (hendecasyllable vers - 11 stavelser, fra hovedkunst)
og i lange runde buketter viste han seg fram;
i grønne blader så jeg at de ble
håret som gullet mørknet.

(strofe: kvartett)
Med grov bark dekket de til
de ømme lemmene, som fremdeles boblet:
de hvite føttene på bakken falt ned,
og de ble til krumme røtter.
Han som var årsaken til slike skader,
ved å gråte vokste jeg
dette treet som vannet med tårer.
(strofe: triplet)
Å elendige tilstand! Å dårlig størrelse!
At det vokser med gråt hver dag
årsaken og grunnen til at han gråt!

(dikt: sonett, rimet ABBA-ABBA-CAB-CAB)

FØRSTE ARBEIDSDAG (handling)

[SCENE I] (scene)

(Han går ut på toppen av et ROSAURA -fjell med en manns vane, underveis, og for å representere de første versene går han ned.) (merknad, med informasjon om karakterens klær)

ROSAURA

Voldelig hippogriff, (vers)

at du løp selv med vinden,

Der lyn uten flamme,

fugl uten skygge, fisk uten skala

og brutal uten instinkt

5

naturlig, til den forvirrende labyrinten

fra de nakne steinene løper du amok,

kryper og faller du?

Bli på dette fjellet

der brutes har sin Phaeton;

10

enn meg, ikke mer

enn den som skjebnens lover gir meg,

blind og desperat,

Jeg vil senke det sammenfiltrede hodet mitt

av dette eminente fjellet

15

At solen rynker pannen på pannen.

Dårlig polen får du

til en utlending, for med blod skriver du

dens inntreden i sanden din;

og den kommer knapt, når den knapt kommer.

20

Vel, lykken min sier det;

men hvor fant en elendig nåde?

(CLARÍN går ut, morsomt.) (merknad, tegnoppføring og informasjon om representasjonen)

CLARION

Si to, og ikke forlat meg

på kroen til meg når du klager;

Hva om to av oss har vært

25

de av oss som har forlatt vårt hjemland

å prøve eventyr,

to de som mellom ulykker og galskap

her har vi kommet,

og to av oss som har rullet av fjellet,

30

Er det ikke grunnen til at jeg føler

sette meg selv i anger og ikke på kontoen?

Erklæring 2:

FØRSTE KAPITTEL
Som omhandler tilstanden og øvelsen til den berømte og modige adelsmannen Don Quijote de la Mancha

På et sted i La Mancha, hvis navn jeg ikke vil huske, bodde det for ikke lenge siden en adelsmann av spydet på verftet, gammelt skjold, mager nag og løpende mynde. (del av tilnærmingen: introduksjon av hovedpersonen og konteksten i romtid)

Daphnes armer vokste allerede,
og i lange runde buketter viste han seg fram;
i grønne blader så jeg at de ble
håret som gullet mørknet.
Med grov bark dekket de til
de ømme lemmene, som fremdeles boblet:
de hvite føttene på bakken falt ned,
og de ble til krumme røtter.
(Kvartetter: presentasjon av Daphne og hennes metamorfose til en laurbær - gresk mytologisk tema)

Han som var årsaken til slike skader,
ved å gråte vokste jeg
dette treet som vannet med tårer.

(Første triplet: introduksjon av Apollo, gråter transformasjonen av Daphne, som han elsker, uten å bli gjengjeldt)

Å elendige tilstand! Å dårlig størrelse!
At det vokser med gråt hver dag
årsaken og grunnen til at han gråt!

(2. trilling: inngrep av det lyriske jeget, som uttrykker historiens tragiske karakter)

FØRSTE ARBEIDSDAG

[SCENE I]

(Han går ut på toppen av et ROSAURA -fjell med en manns vane, underveis, og for å representere de første versene går han ned.)

ROSAURA

Voldelig hippogriff,

at du løp selv med vinden,

Der lyn uten flamme,

fugl uten skygge, fisk uten skala

og brutal uten instinkt

5

naturlig, til den forvirrende labyrinten

fra de nakne steinene løper du amok,

kryper og faller du?

Bli på dette fjellet

der brutes har sin Phaeton;

10

enn meg, ikke mer

enn den som skjebnens lover gir meg,

blind og desperat,

Jeg vil senke det sammenfiltrede hodet mitt

av dette eminente fjellet

15

At solen rynker pannen på pannen.

Dårlig polen får du

til en utlending, for med blod skriver du

dens inntreden i sanden din;

og den kommer knapt, når den knapt kommer.

20

Vel, lykken min sier det;

men hvor fant en elendig nåde?

(CLARÍN går ut, morsomt.)

CLARION

Si to, og ikke forlat meg

på kroen til meg når du klager;

Hva om to av oss har vært

25

de av oss som har forlatt vårt hjemland

å prøve eventyr,

to de som mellom ulykker og galskap

her har vi kommet,

og to av oss som har rullet av fjellet,

30

Er det ikke grunnen til at jeg føler

sette meg selv i anger og ikke på kontoen?

(del av tilnærmingen: introduksjon av Rosaura og Clarín, og deres situasjon)

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Struktur av en litterær tekst, anbefaler vi at du går inn i kategorien Skriving.

• AGUIAR, P. JEG. Struktur, tekst og analytisk funksjon.
• Lotman, L. (1990). Teksten i teksten.
• Carrasco, I. (1989). Litteratur og litterær tekst. UACh Linguistic and Literary Document Magazine, (15).