Spansk LITTERATUR fra 1700 -tallet: sammendrag, forfattere og egenskaper

Hva kommer etter å ha nådd toppen i en litterær gullalder? Kanskje århundre XVIII i Spania er det ikke det mest elskede - eller til og med kjente - for hva det gjør med litteraturen, men for dette fortjener det ikke mindre oppmerksomhet.

I denne leksjonen fra en LÆRER vil vi fokusere på Spansk litteratur fra 1700 -tallet å lage en generell oppsummering av alle litterære sjangere, forfattere mest fremtredende, og selvfølgelig funksjoner som gjør opplysningstidens spanske litteratur så spesiell.

Indeks

1. Sammendrag av den spanske litteraturen fra det attende århundre
2. Prosa fra 1700 -tallet: forfattere og egenskaper
3. 1700 -tallets diktning: forfattere og kjennetegn
4. 1700 -tallets teater: forfattere og egenskaper

De 1600 -tallet i SpaniaDet var et århundre preget av tap av makt i riket, befolkningens elendighet, kriger, nye pestepidemier og sosial misnøye. Som vi alle vet, når virkeligheten går ille, har mange ikke noe annet alternativ enn eskapisme. Som en slags Netflix -terapi i sin tid blomstret litteraturen dramatisk i det som kalles alder

Men med ankomsten av den spanske litteraturen fra 1700 -tallet kom de også nye strømninger i Europa som foreslo endringer utover litteraturen: vitenskapelig innovasjon, kritisk tenkning, overvekt av fornuft, empiri eller spørsmålstegn ved forutinntatte ideer (for eksempel religion), blant andre. Denne nye bevegelsen, både kulturell og intellektuell og politisk, er kjent som Illustrasjon, eller Århundre av lysene.

Og hva betydde dette for litteraturen? Etter en så velstående litterær gullalder er det dessverre ingen Crystal Century eller Diamond Century. Opplysningstiden i litteraturen hadde til hensikt at kunsten skulle gjenspeile opplysningens prinsipper. Dette betyr at litteratur måtte først og fremst være didaktisk og utilitaristisk, Jeg måtte "instruere gledelig”- ikke bare å fordrive tiden, men å overføre en nyttig eller kritisk melding til seeren. Illustrert litteratur var til tjeneste for samfunnet, underordnet politikk, så den måtte spille en rolle. didaktisk, formativ og nyttig funksjon.

I Spania var endringen fra populær og underholdende litteratur fra barokken til denne nye typen illustrert litteratur mye vanskeligere enn i andre europeiske land på grunn av gullalderens styrke (og at det fremdeles var veldig Tilstede). For dette, ikke all litteratur produsert på 1700 -tallet her i landet var illustrert litteratur, og til tross for Bourbons forsøk på å implantere en nyklassisk litteratur, mer "til fransk smak", og introdusere Europeiske ideer i den spanske litterære verden, de første tiårene av århundret ville fortsatt se en utbredelse av barokk.

Med dette i bakhodet, vil vi nå fordype oss i hver av de litterære sjangrene for å bedre forstå deres egenskaper og forfattere og verk som markerte Spansk litteratur fra 1700 -tallet.

For de opplyste, prosafiksjon hadde liten verdi. I følge dem var verset det litterære uttrykket par excellence, mens prosaen var mediet for sannhet og historie, så de store spanske romanene måtte vente på det nittende århundre for å lage sine komme tilbake.

Dette betyr imidlertid ikke at den ikke ble skrevet i prosa, for essaysjanger seiret blant de intellektuelle for spre ideene om opplysningstiden, hvis verdi ikke ble ansett som litterær, men didaktisk og kommunikasjon av fornuft og diskusjon om sosiale reformer.

Også bemerkelsesverdig er brevformat, eller skrive gjennom bokstaver. Både for skjønnlitteratur (epistolære romaner) og for essaytekster fant ressursen til brevet sitt maksimale uttrykk på 1700 -tallet. For å få de illustrerte ideene dine til et bredt publikum, språket som ble brukt var direkte og tydelig, uavhengig av de retoriske figurene som hadde seiret i forrige århundre.

Deretter oppdager vi deg forfattere og verk av det attende århundre spansk litteratur innen prosa.

Fray Benito Jerónimo Feijoo

Feijoo skrev allerede på begynnelsen av 1700 -tallet, og var en av de første intellektuelle å utvikle et skrift om opplyst tanke før det slo fullstendig rot i Spania. Skriftene hans fokuserer på kunngjøring av rasjonelle prinsipper, og forsvarer skepsisen som gjør det mulig å stille spørsmål ved intellektuelle spørsmål, empiri og kritisk frihet. Hans hyggelige og klare stil var ment å få ideene hans til å nå et bredest mulig publikum, og suksessen hans bidro til innføring av opplyste ideer blant befolkningen.

• Universelt kritisk teater: samling av essays i 9 bind som dekker et bredt spekter av emner, fra vitenskap til litteratur og sosiale spørsmål, alltid med en kritisk ånd mot de gamle skikkene ("til skuffelse over vanlige feil"), og til fordel for spredning av nye ideer gjennom et språk enkel.
• Lærde og nysgjerrige brev: Fem bind med essays i form av brev også om svært forskjellige emner og i en stil som frigjør seg fra barokkens kunstighet.

Jose Cadalso

Forfatter, poet og illustrert militærmann. Han skiller seg ut for sitt forfatterskap av Marokkanske bokstaver, utgitt posthumt, i 1789.

Marokkanske bokstaver: Inspirert av modellen til Persiske bokstaver av franskmannen Montesquieu bruker Cadalso et fiktivt rammeverk (en fiktiv kontekst og karakterer) for å utføre en kritikk av skikker, som stiller spørsmål ved situasjonen i samfunnet, regjeringen, livet og skikker Spansk. De 90 brevene er den fiktive korrespondansen mellom Gazel (en ung marokkaner som besøker Spania for første gang), Ben-Beley (også en marokkansk venn og lærer), og spanske Christian Nuño Núñez. Den epistolære ressursen åpner dermed for muligheten til å avsløre forskjellige synspunkter og refleksjoner om emnene som blir behandlet i brevene. Epistolary -formatet tillot en mer behagelig og hyggelig lesning.

Gaspar Melchor de Jovellanos

En av mest representative intellektuelle av opplysningstiden i Spania, hadde Jovellanos ansvarsstillinger som justisminister i regjeringen til Carlos IV og Manuel Godoy. Hans opplyste ideer og vilje til reform kolliderte med en politikk som var mindre og mindre åpen for endring som en konsekvens av de europeiske maktenes reaksjon på den franske revolusjonen. I sine skrifter identifiserer Jovellanos problemene i sin tids Spania og foreslår løsninger og reformer for å forbedre dem. Hans arbeid innen økonomi og utdanning skiller seg ut over alt. Noen av hans viktigste skrifter er følgende:

• Rapport om agrarloven: Jovellanos kritiserer de tradisjonelle privilegiene på landet og skriver for en rettferdig fordeling av landet, å stoppe privilegiene til Mesta, og inndragning av blant annet felles og kirkelige eiendeler reformer.
• Pedagogiske minner, utdanningsplan for adelen, og andre skrifter som omhandler reformer i undervisningen.

Andre spanske intellektuelle som har innflytelse på de opplyste ideene fra 1700 -tallet er Fray Martín Sarmiento, Ignacio de Luzán, Pedro Rodríguez de Campomanos, Antoni de Capmany og Juan Pablo Forner.

Bilde: Slideshare

Som vi har gjentatt flere ganger i denne leksjonen, var spansk litteratur fra det attende århundre ment å være didaktisk og nyttig fremfor alt å gjøre en tjeneste for samfunnet og spre ideer som stammer fra fornuft og kritisk tenkning. Normalt forstår vi poesi som den litterære sjangeren for maksimalt personlig og subjektivt uttrykk, med fokus på følelsene til forfatter, og du lurer kanskje på hvordan det er mulig å forene en slik litterær sjanger med den rasjonelle og didaktiske viljen til Illustrasjon. Vanskelig oppdrag, ikke sant?

Først av alt må vi ta hensyn til påvirkning av barokkstilen, lastet med retoriske figurer og ordspill, på fremdeles mange diktere fra begynnelsen av århundret, og også vi må nevne en evolusjon mot en førromantikk på slutten av århundret (økende betydning av sentimentalitet).

Men når det gjelder strengt nyklassisk og opplyst poesi, kan vi vende oss til det intellektuelle Ignatius av Luzán, som la merke til grunnlag for illustrert litteratur i sin Poetikk. Dette arbeidet var veldig innflytelsesrik i datidens litteratur og utlyser følgende egenskaper:

• Et litterært språk basert på naturlighet (etterligner naturen) og nytte.
• De klarhet og korthet de er å foretrekke fremfor barokens overdrevne retoriske figurer. Avvisning av barokkisme, som hindrer overføring og flertallsmottak av meldingen.
• Poesi har som formål å "gjøre dyd kjærlig og avskyelig."
• “Instruer med glede, eller glede med overskudd”, Det vil si å kombinere det dydige med det underholdende, nytten med gleden.
• Poesi underlagt reglene for "god smak": en overfylt fantasi er ikke verdt det, og uttrykksfull enkelhet og naturlighet tillater ikke overdrev.

Kort sagt, opplysningstidens idealer og verdier, sentrert om fremgang og moralsk undervisning, men gjør dem morsomme og underholdende å lese for å nå et bredere publikum mulig.

Dette ønsket om å få illustrert poesi sameksisterte med en nyklassisk poesi som falt sammen med de opplyste idealene i sin imitasjon av naturen og avvisningen av barokkens overflod. Det er ingen klar skille mellom denne nyklassisismen og opplysningstiden, men vi kan kalle temaene nyklassisistisk mer strengt amorøs, mytologisk og bukolsk poesi fra det attende århundre, mens filosofisk og politisk-sosial poesi tydelig hadde et oppdrag illustrert.

Når alt dette er sagt, ble det på 1700 -tallet dyrket samme former og målere som i gullalderen. Det er epos (siden epikken var veldig godt vurdert), men også sonetter og tradisjonelle former som romantikk eller redondilla. De illustrerte og nyklassiske poetene avviste barokken, men de gjorde det De ble inspirert av renessanseskikkelser som Garcilaso de la Vega og Fray Luis de León, i tillegg til klassiske forfattere som Horacio.

Andre forfattere og verk av illustrert poesi i Spania

På grunn av lokal nærhet, vennskap og deltakelse i felles sammenkomster og sammenkomster, blir spanske diktere fra det attende århundre ofte delt opp av grupper som "Salamanca skole" og "Sevillana -skolen", noen ganger inkludert "Madrid Group". Siden denne klassifiseringen ikke påvirker verkene hans vesentlig, presenterer vi nedenfor noen av århundrets mest fremragende poeter individuelt:

• Noen forfattere av overgang: José Antonio Porcel, Alonso Verdugo de Castilla (rokokopoesi)
• Juan Meléndez Valdés: Meléndez Valdés, medlem av Salamanca -skolen, var nært knyttet til personligheter som Cadalso og Jovellanos (også diktere i tillegg til prosaarbeidet). Poesien til Meléndez Valdés er omfattende og variert, og viser derfor en utvikling fra hans tidlige verk til de som er modne. Hans unge poesi er sterkt påvirket av rokokosmaken, men allerede med en preferanse for temaene i naturen. Hans poesi utvikler seg mot en mer nyklassisk posisjon, fokusert på ro, harmoni og klassiske former, med et pastoralt tema som det som finnes i hans berømte eklogo. Batilo. Til slutt vil hans kontakt med Jovellanos og hans engasjement i opplysningstidens ideer få ham til å vedta illustrerte temaer, for eksempel de som finnes i hans epistler og oder. Hans poesi vil også ved visse anledninger utvikle en mer intim karakter som foregriper litteraturen som ville lykkes med den.
• Thomas av Iriarte, og Felix Maria Samaniego: Med tanke på det didaktiske formålet som illustrerte forfattere så søkte, er det ingen overraskelse at sjangeren av fabel - skrevet i vers - likte en slik popularitet på 1700 -tallet, og Iriarte og Samaniego er bevis på dette. Inspirert av modellen til den franske La Fontaine og de klassiske fablene til Aesop, var disse to forfatterne de mest berømte spanske fabulistene på den tiden. De fablene til Samaniego de ble hovedsakelig rettet til en barns lesertall, med enkelt språk og vers forståelig for barn, mens stilen til Gå vekk var mer formell og litterær. Selv om det var en sterk følelse av rivalisering mellom de to, representerer fablene deres den endelige essensen i illustrert litteratur, ment å instruere og glede.
• Nicolás Fernández de Moratín: Medlem av samlingen av Fonda de Sebastián, der personligheter som Cadalso og Iriarte også møttes. En stor beundrer av Garcilaso og av den klassiske tradisjonen, Nicolás Fernández de Moratín var en av århundrets viktigste spanske nyklassiske diktere. Likevel dyrket Moratín også mer populære temaer, for eksempel hans mauriske og historiske romanser, i tillegg til å være kjent for sin poesi med tyrefekting og festlig atmosfære.

De Poetikk av Luzán hadde også en sterk innvirkning på teatret. I løpet av de første tiårene av 1700 -tallet fortsatte det å bli produsert teaterverk med barokk inspirasjon, for eksempel komedier om forviklinger eller verk påvirket av stilen til Calderón de La Barca. Imidlertid forklarte de illustrerte ideene av Luzán og i andre taler og diskusjoner av tiden, for eksempel Taler om spanske tragedier uttrykte behovet for en ny type teater, av nyklassisk inspirasjon, som allerede hadde seiret i Frankrike i hendene på forfattere som f.eks Racine.

Dette teatret skulle være regulert (med respekt for de tre enhetene og andre aristoteliske regler), i henhold til "god smak", og sender av en moralfilosofi. I likhet med resten av illustrert litteratur, måtte den tilby en "lønnsom avledning" og moralsk instruksjon, viktig i en litterær sjanger som teater, som ofte ble sett på som en kilde til uanstendighet og moralsk korrupsjon, og et eksempel på dårlig Handlinger.

Imidlertid implementering av et nyklassisistisk teater det var ikke så enkelt. Teatret, mer enn noen annen litterær sjanger, likte stor popularitet blant lavere klasser, som ofte ikke visste det lese, og befolkningen foretrakk et teater som lignet mer på forrige århundre, med et tydeligere underholdende og eskapist. Dette er grunnen til at det 18. århundre, parallelt med det nyklassisistiske teatret som ble foreslått av intellektuelle og overklasser, også inneholdt en populært teater - sketsjer, satirer, etc. Populariteten var slik at i 1765 ble autos sacramentales (av barokk opprinnelse og veldig godt mottatt av den populære offentligheten) forbudt.

Likevel bidro det nyklassisistiske teatret også med nyheter om dets gresk-latinske inspirasjoner eller French, siden hans opplyste karakter som søkte didaktikk og nytte for samfunnet betydde også en eFokuser på stigende klasser som borgerskapet (som mottok en ledende rolle som aristokratiet og guddommelighetene hadde gjort) og i deres samtidens sosiale problemer. På denne måten fremmet han en borgerlig oppførsel synonymt med moral og det som var riktig.

Forfattere og verk av det illustrerte teatret

• Leandro Fernández de Moratín. Sønn av også dramatiker og poet Nicolás Fernández de Moratín. Leandro Fernández de Moratín var den største eksponenten for det nyklassisistiske teatret på 1700 -tallet. Han var også poet, men fikk et godt rykte for sitt dramatiske arbeid, interessert i å avsløre samtidige sosiale problemer og dermed tjene en didaktisk funksjon. Noen av hans viktigste verk er Ja til jentene: Komedie skrevet i prosa som omhandler problemet med tvangsekteskap mellom en ung kvinne og en velstående herre som er eldre enn henne. Ved å bruke argumentet om en kjærlighetshistorie mellom jenta og en ung militærmann, kritiserer Fernández de Moratín familieundertrykkelse som tvang jenter til ulikt ekteskap med stor forskjell på alder. Moratín tok selv opp dette spørsmålet også i sin satire Gubben og jenta
• Ramón de la Cruz: Maksimal eksponent på populært teater 18. århundre. Veldig produktiv dramatiker, han skrev sainetes og zarzuelas veldig populære blant publikum. Verkene hans har populære karakterer som hovedpersoner og skildrer vanligvis Madrid i sin tid og folkets skikker. En av hans mest populære skitser er Manolo.

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Spansk litteratur fra 1700 -tallet: sammendrag, forfattere og egenskaper, anbefaler vi at du går inn i kategorien Litteraturhistorie.

• Mujica, B. og Florensa, E. (2008). Antologi for spansk litteratur: 1700- og 1800 -tallet. Ressurspublikasjoner.
• Palacios Fernández, E. (2003). Evolusjon av poesi på 1700 -tallet. Alicante: Miguel de Cervantes virtuelle bibliotek.
• Egido, A., Laplana, J.E. (red.) (2010). Fornuftens lys. 1700 -tallets litteratur og kultur. Til minne om Ernest Lluch. Zaragoza: IFC.