Differensiell sosialisering: hva er det, hvordan produseres det, og hvilke effekter har det?

Det er ingen hemmelighet at menn og kvinner utdannes ulikt. Selv etter å ha gått på samme skole, vært i samme familie eller sett på de samme mediene, folk lærer at vi skal oppføre oss på en eller annen måte basert på kjønnet vi ble tildelt Født.

Gjennom ulike sosialiseringsmidler tilskriver vi ulike egenskaper og roller til menn og kvinner, fenomen kjent som differensiell sosialisering, som er den viktigste pådriveren for kjønnsulikhet, selv på en subtil og usynlig måte.

Deretter skal vi snakke mer i dybden om dette fenomenet, ikke bare for å lære hva det er, men også for å forstå det for å bekjempe urettferdighet, må vi først være klar over forskjellsbehandlingen som vi viser avhengig av om personen foran oss er en mann eller en kvinne. kvinne.

• Relatert artikkel: "5 eksempler på kjønnsroller (og deres effekter på samfunnet)"

Hva er differensiell sosialisering?

Folk internaliserer holdninger, verdier, forventninger og atferd som er karakteristisk for samfunnet vi har levd i. Takket være denne prosessen med å tilegne oss viktige mønstre for samfunnet, blir vi individer som lærer å fungere. Avhengig av om de følger sosialt aksepterte retningslinjer eller ikke, vil individet bli belønnet eller straffet basert på deres oppførsel.

Et av fenomenene som former samfunnet vårt er differensiell sosialisering, som gjør at mennesker tilegner seg ulike identiteter basert på ideen om kjønn i deres kultur. Differensiell sosialisering innebærer kognitive, atferdsmessige og holdningsmessige stiler, samt ulike moralske koder avhengig av individets kjønn. Denne prosessen fører til opprettelsen av stereotype normer som er tildelt oppførselen til hver person med referanse til deres kjønn.

Det er en lang læringsprosess, startet ved fødselen og forlenget gjennom livet gjennom samhandling med andre mennesker. Individet assimilerer visjoner basert på hvordan han skal oppføre seg basert på kjønnet som er tildelt ham ved fødselen.

Denne differensielle sosialiseringen er det som lærer menn at ideen om maskulinitet er offentlig liv, aggressivitet, aktivitet og resonnement, mens ideen om femininitet for kvinner er privatliv, ro, passivitet og sentimentalitet.

Differensiell sosialisering drikker mye av seksuell typifisering. Denne typifiseringen vil være prosessen der individet tilegner seg seksuelt typifiserte atferdsmønstre, den utgjør et bredt system av skikker som begynner fra begynnelsen. fødsel som å orientere seg gjennom rosa og blå farger, språk, kroppsutsmykning som øredobber, historiebøker, spill, sanger...

• Du kan være interessert i: "Sosialiseringsagenter: hva er de, typer, egenskaper og eksempler"

Fremme agenter for differensiell sosialisering

Selv om praktisk talt enhver sosial agent bidrar til den differensielle sosialiseringen mellom menn og kvinner, kan vi fremheve følgende tre som de viktigste:

1. Familie

Familien er naturligvis den første sosialiseringsagenten og den som har størst innflytelse på individet.. Gjennom den tilegnes kulturelle retningslinjer, følelser, holdninger og verdier. Siden familiepåvirkning oppstår først, gjør det dem til de mest vedvarende.

Selv om familiemodeller har endret seg og utviklet seg gjennom historien, fortsetter ideen om den tradisjonelle eller kjernefysiske familien å utgjøre en modell for produksjon og reproduksjon. Denne typen familie fyller en biologisk funksjon, den reproduktive, en sosial funksjon, sosialisering og en emosjonell funksjon, emosjonell støtte. Faren er unnfanget som den som tar med pengene hjem og moren som utøver den emosjonelle støtten.

Foreldre er hovedsakelig ansvarlige for å direkte og forskjellig forsterke den seksuelt karakteriserte atferden til sønnene eller døtrene deres. Imitere oppførselen til andre mennesker i familien utgjør et kraftig redskap for tilegnelse av kjønnsroller i familien (s. f.eks besteforeldre, onkler, eldre brødre, familievenner ...).

• Relatert artikkel: "Familieterapi: typer og anvendelsesformer"

2. Utdanning og fritidsaktiviteter

Det tradisjonelle utdanningssystemet ble opprinnelig designet med tanke på mannlige studenter. Faktisk var utdanning i Vesten i sin begynnelse et privilegium forbeholdt menn, noe som fortsatt skjer i land som henger etter når det gjelder likestilling. Selv om kvinner har fått tilgang til utdanning, utdanningssystemet på praktisk talt alle nivåer fortsetter å drikke av en androsentrisk visjon, selv i blandede miljøer.

I utdanning i dag blir mennesket fortsatt tatt som et mål for alle ting. I tillegg kommer det som har blitt kalt «den skjulte læreplanen», dannet av forutinntatte meninger eller fordommer og stereotypier som inneholder en serie oppfatninger om hvordan sosiale relasjoner mellom kjønnene er eller bør være og hva som forstås med en modell av femininitet og en modell av maskulinitet.

Representasjonen av kvinnelige og mannsfigurer er ikke lik i utdanning. Jenter har for det meste blitt utdannet med innhold, tekster og bilder som de sjelden er i presentere kvinner, så de har ikke kvinnelige modeller eller referanser å se reflektert.

Spillene som jenter blir lært skremmer dem fra å ta lederskap, innflytelse og konkurranseevne. De feminine spillene er orientert mot omsorgen og å ta en rolle knyttet til hjemmet, som kjøkkenlekene, dukkene eller tauet. I stedet, barnespill belønner konkurranseevne, styrke og aggressivitet, rettet mot å oppnå fortreffelighet og klatreposisjoner i hierarkiet.

Skolegårdene fremmer selv differensiell sosialisering på en subtil måte. Mannlige spill, som fotball eller basketball, har en privilegert plass på gårdsplassen med store domstoler som ligger i midten av den, og okkuperer en betydelig prosentandel av det totale arealet av spilletid.

I stedet må de mer feminine spillene spilles i periferien eller mer bortgjemte steder. I mange tilfeller bruker jentene friminuttet sittende på benker og snakker, uten å kunne okkupere flere plasser i hagen.

• Du kan være interessert i: "Pedagogisk psykologi: definisjon, begreper og teorier"

3. Media

Det er uunngåelig å snakke om differensiell sosialisering uten å nevne media, som har blitt en av de viktigste sosialiseringsagentene. TV og, i nyere tid, sosiale nettverk er medier som overfører verdier, idealer og rollemodeller for menn og kvinner. De kan inkludere sexistisk innhold eller stereotypier knyttet til hierarki og sosial distinksjon.

Selv om media har forsøkt å eksponere nyhetene fra et kjønnsperspektiv, er det fortsatt en lang vei å gå skal gjøres, og det er få ganger at den offentlige figuren av menn blir opphøyet mens de forlater anonymiteten kl kvinner.

En klassiker av dette er overskriftene til mange nyheter der, hvis hovedpersonen er en mann, er det nevnt ditt navn og etternavn, mens hvis det er en kvinne, tar innehaveren vanligvis formelen "En jente / kvinne fra".

Brukere av sosiale nettverk, følsomme for usynligheten til kvinner, har en tendens til å ironisere over denne typen nyheter som svarer i kommentarene med formelen "navn: jente; etternavn: de ”. Navnene på kvinner, når de er en kilde til nyheter, vises mindre enn på menn.

• Relatert artikkel: "Infoksikasjon: hvordan bekjempe overflødig informasjon"

Hva er konsekvensene av differensiell sosialisering?

Differensiell sosialisering er et fenomen som, som man kunne forvente, gjør samfunn ulik og rettferdig. Hvis du ønsker å bekjempe ulikhet mellom kjønn, sammen med rasemessig, seksuell, etnisk og andre former for diskriminering, er det som må endres kultur og å være klar over at det finnes fordommer, stereotypier og subtile måter å behandle mennesker annerledes på er et godt skritt for å den.

Differensiell sosialisering har blitt observert å være et svært variabelt fenomen avhengig av ulike parametere, selv innenfor samme samfunn. Jo lavere utdanningsnivå, jo mer stereotype er kjønnsrollene. Kvinner blir presset til å gjøre husarbeid, mens menn oppfordres til å være de som tar med pengene hjem. Naturligvis er oppgave- og rollefordelingen mellom menn og kvinner svært forskjellige etter kjønn.

Selv om det er sant at det er funnet at et høyere utdanningsnivå fører til mer egalitære holdninger blant menn og kvinner, det betyr ikke at jo mer utdanning du har, vil du nå et punkt hvor det ikke er ulikhet noen. Uansett hvor mange studier du har, er det uunngåelig at kvinner og menn blir sett på en eller annen måte, og tilskriver dem visse roller basert på kjønn.

I hvert fall i Vesten er sosial differensiering svakere jo yngre du er. Unge mennesker godkjenner kjønnsdifferensiering mindre, noe som forbindes med å være en del av en generasjon som er mer følsom for ulikheter mellom menn og kvinner og som visse tradisjonelle stereotypier om hvordan folk skal oppføre seg basert på om de er mannlige eller kvinnelige har blitt brutt.

Det skal imidlertid sies at den økonomiske krisen eller den nåværende helsekrisen gjør disse holdningene i strid med differensieringsregress.