Hyperoptimisme i barndommen: hva det er og hvordan det påvirker gutter og jenter

Et spedbarn med høy grad av optimisme, en positiv mental innstilling og selvtillit kan være sunt og anbefalt.

Derimot... Er det sunt for barn å vokse opp med denne måten å tenke på? I denne artikkelen skal vi behandle temaet hyperoptimisme i barndommen og hvorfor det kan være ugunstig i den riktige utviklingen av mennesket.

• Relatert artikkel: "De 6 stadiene i barndommen (fysisk og mental utvikling)"

Hva er hyperoptimisme i barndommen?

Hyperoptimisme i barndommen er det høye nivået av optimisme og selvtillit et spedbarn har til livet (og om sine egne evner). Med andre ord, det er den optimistiske tilnærmingen som små generelt tenker og ser ting fra.

Spedbarn har en tendens til å tro at de har ferdighetene og evnene til å gjøre det meste fint. Det er imidlertid viktig å dvele ved følgende spørsmål: Vil det være gunstig for spedbarnets utvikling å ha dette perspektivet på omgivelsene?

Er barndomshyperoptimisme bra eller dårlig? Verden kunne blitt bedre til en viss grad hvis vi beholdt en del av vår hovedhyperoptimisme i barndommen, det er viktig å påpeke at det i alle fall kan være mer Det er tilrådelig å gjøre alt for å opprettholde en målt og ikke overdreven optimisme (tilstrekkelige nivåer av optimisme) i barndommen og i de senere stadier av utviklingen av person.

Vi må også ta i betraktning de ugunstige fakta som vi kan finne oss selv i virkeligheten. Faktisk dette skjer naturlig i ungdomsårene, for på dette stadiet oppstår en uunngåelig skuffelse; Når vi går gjennom det, begynner vi å oppdage at menneskene og verden rundt oss ikke er akkurat slik vi forestilte oss som barn, mange av tingene kan være bedre og verre på samme tid.

Det er viktig at foreldre ikke overfører en overdreven optimisme, fordi det å se verden på en svært optimistisk måte noen ganger viser seg å være veldig fantasifull; dette får oss til å bevege oss bort fra virkeligheten, og når vi merker at livet ikke er som vi forventet, kan vi nærme oss skuffelse og frustrasjon.

• Du kan være interessert: "Kognitive skjevheter: oppdage en interessant psykologisk effekt"

Hvordan går hyperoptimisme i barndommen tapt?

Selvfølgelig, når vi er små, presenterer de aller fleste barn en barnslig hyperoptimisme. Det er imidlertid i ungdomsårene at uunngåelige skuffelser begynner å dukke opp over menneskene rundt oss og verden vi bor i. Å vokse opp gjør ikke vondt, men å vokse opp og oppdage virkeligheten gjør vondt.

Selv om dette kan sees på som svært ugunstig, er det i realiteten ikke i det hele tatt, siden det er viktig begynne å få ideer og oppfatninger mer tilpasset konteksten og virkeligheten. Hyperoptimisme går tapt punktlig i ungdomsårene, men også gjennom utviklingen av våre neste livsfaser. Det er verdt å presisere at dette tapet av optimisme gradvis går tapt, men ikke i sin helhet, siden denne skjevheten følger oss gjennom hele livet.

• Relatert artikkel: "11 kjennetegn ved optimistiske mennesker"

Hyperoptimisme og læring i barndommen

Den emosjonelle, holdningsmessige og mentale disposisjonen til å behandle hver stimulus på en håpefull måte lar spedbarn tro at alt kan løst på en positiv måte og at negative hendelser ikke er sannsynlige og at hvis de skjer er de raske og flyktige opplevelser uten betydning. Denne positivisme-bias favoriserer betydelig barnets læring.

Altså hyperoptimistiske barn presentere en tilfredsstillende og vellykket overgang i skolen, fordi de liker den prosessen. Det er viktig å fremme optimisme og selvtillit i dette stadiet av spedbarnet, på denne måten vil vi favorisere deres læring, og selvtillit slik at de kan forholde seg til andre uten frykt.

Konsekvenser av hyperoptimisme i barndommen

Det er flere negative enn positive konsekvenser når man favoriserer et barns hyperoptimisme. Selv om det er viktig å utdanne barn slik at de har optimisme, trygghet og selvtillit, går hyperoptimisme utover det fordi implikasjonene er mye større. Selv om det i barndommen kanskje ikke påvirker mye, gjør det det i puberteten og ungdomsårene. Derfor er det viktig å vurdere konsekvensene som hyperoptimisme i barndommen kan generere.

Negative effekter av hyperoptimisme

Overskuddet av urealistisk optimisme gjør oss svært sårbare for de daglige problemene og motgangene som livet vil vise oss før eller siden. Det er forskjellige individer som knytter håp til troens elementer (fatal feil). Hvordan ville Martin Seligman, hvis optimisme ikke er intelligent og ekte, kan det sette deg i en ond sirkel som kan føre til leve en helt uvirkelig virkelighet, der du skaper falske tro på at alt som kommer til å skje deg eller skje i livet kan bli virkelig bare ved å tenke på det og ønske det.

Denne måten å takle overdreven optimisme på som grenser til det patologiske kan gjøre oss møte livet på en uvirkelig måte påvirke prestasjonene våre og måten vi nærmer oss livssituasjoner på.

• Du kan være interessert: "Emosjonell ledelse: 10 nøkler for å dominere følelsene dine"

Viktigheten av tilstrekkelige nivåer av optimisme

Det er viktig å ikke miste optimismen og håpet. Men det er også viktig å håndtere tilstrekkelige nivåer slik at det ikke blir et problem eller en vanskelighet. Det første store steget er å forstå at selv om vi trenger disse faktorene, må de justeres i henhold til vår virkelighet, spesielt når vi blir klar over hvordan den vil endre seg i våre utviklingsstadier av livstid. Deretter, Vi vil se hvorfor det er viktig å opprettholde og ikke miste optimismen, men modulere den riktig.

• Vi må ikke miste vår optimisme skjevhet på tilstrekkelige nivåer, fordi takket være det forbedrer vi vår mentale helse og velvære.
• Det er viktig å være optimistisk og ikke bare ønske og håpe at gode ting skjer, men også gjøre og gjøre vår del slik at dette virkelig skjer med våre handlinger.
• Til tross for de ugunstige situasjonene i vår virkelighet, er det viktig å opprettholde håp og optimisme fordi de spiller en svært viktig rolle i å erkjenne at det også er mulighet for å oppleve tilfredsstillende situasjoner og gunstig.
• Vær optimistisk uten å fornekte virkeligheten, tvert imot, forstå den. Identifiser våre ferdigheter og evner for å forbedre og forbedre dem, akseptere at feil er en del av fremskritt.