Hva er hellenistiske skoler

I denne leksjonen fra en LÆRER forklarer vi hva er hellenistiske skoler, satt i en periode i filosofihistorien som begynner med Alexander den store død i 323 f.Kr. C. og den strekker seg til den romerske invasjonen av Makedonia i år 148 a. C. Den hegemoniske posisjonen til Athen er avsluttet, både politisk og kommersielt, selv om dens tilbakegang ikke blir oppfattet like mye innen kulturfeltet.

På den andre siden, Greske poliser er ikke lenger uavhengige bystater og det blir gjort et forsøk på å gjenopprette et monarkisystem støttet av militsen og basert på et slaveøkonomisk system, som tilrettelagte dominans over de mest vanskeligstilte klassene. Sosiale forskjeller blir tydeligere i denne perioden.

Hvis du vil vite mer om hellenistiske skoler, kan du fortsette å lese denne artikkelen av en PROFESSOR.

Indeks

1. Kort introduksjon til hellenistiske skoler
2. Kjennetegn ved hellenistiske skoler
3. Kynisk skole
4. Cyrenaisk skole
5. Epikurisk skole
6. Stoisk skole
7. Skeptisk skole (akademisk skepsis)
8. Pyrrhonic School (Pyrrhonic skepticism)

Begrepet hellenistisk begynner med død av Alexander den store og ender med erobringen av Egypt av Romerriket. Denne perioden er preget av utvidelsen av verden og den greske kulturen på grunn av erobringene av Alexander den store.

Etter Alexander den Stores død, den filosofi fokuserer på hva skal jeg gjøre for å være lykkelig. Folk søker lykke utover politikk og borgeroppgaver. Individualitet går over kollektivet. Derfor er de hellenistiske skolene også kjent som lykkskoler.

De viktigste hellenistiske skolene var Epikurisme, den skepsis og kynisk. Du vil også lære om Stoics og Platons akademi på den tiden.

Uten polisen forstås ikke mennesket lenger som et politisk dyr eller zoon politikom, som jeg sa Aristoteles, men fra nå av blir det et sosialt dyr (uavhengig og autonom), slik at menneskeheten og naturen, der den beveger seg, vil være temaene for den filosofiske diskursen.

Kjennetegnene ved de hellenistiske skolene er følgende:

• Det var en tid med stor ustabilitet i alle områder, som genererte tvil og bekymringer i en stadig mer forvirret befolkning. Således vil filosofenes bekymringer hovedsakelig være individers sikkerhet og lykke.
• Fra studiet av naturens og universets lover, a nytt konsept med fysikk, og også en ny mer naturlig og universell etikk.
• Selv om de stoiske og epikuriske skolene bygger et filosofisk system, begynner hele teorien å miste verdi til fordel for praksis som vil være gjenstand for praksis til eksistens og å vite hvordan man skal leve.
• Filosofi er delt, fra dette øyeblikket av logikk, fysikk og etikk, alltid integrert i moralfeltet, som ville være dens formål.
• Ulike hellenistiske skoler dukker opp: kynisk, cyrenaisk, epikurisk, stoisk, skeptisk, med forskjellige synspunkter men et senter av felles interesse: Naturen og mennesket.

Bilde: Calameo

Denne skolen, grunnlagt av Antisthenes, forkynte en streng livsstil, fri for materielle goder og identifiserte sivilisasjon med ondskap. Blant hovedrepresentantene er Hyparquía de Manonea, Crates de Tebas eller Diogenes de Sínope. Sistnevnte bodde i en tønne, ledsaget av hundene sine og nesten ikke klær.

Hovedideer

• Autarky eller selvforsyning. Autonomi
• Moralsk likegyldighet eller adiaphora
• Anaideia eller ureddhet. Provoserende holdning
• Oppriktighet i tale eller parrese
• Noen av prinsippene påvirket stoisk filosofi. Blant medlemmene var det en kvinne, Hyparquía, en kvinne fra Crates, et ganske nysgjerrig faktum på den tiden. Et annet kjennetegn er eksentrisiteten til medlemmene på hundeskolen.

Aristippus av Cyrene var grunnleggeren av kyrenaisk skole, en annen av de viktigste hellenistiske skolene. Blant medlemmene var datteren hans, Areta, og sønnen hennes, Aristipo. Andre representanter for denne skolen var Hegesias og Ateisten Theodore. Førstnevnte var tilhenger av selvmord, og oppmuntret faktisk disiplene til å begå selvmord, i en slik grad at mange endte livet. Til slutt måtte skolen stenge.

Hovedideer

• Han identifiserte God med fysisk og åndelig nytelse, selv om den andre var den viktigste
• Ataraxia eller sinnets uforstyrrelighet som et middel til å oppnå lykke
• Autarky, autonomi, selvforsyning
• Sensualistisk kunnskapsteori (kunnskap kommer fra sansene) og subjektivist (bare intellektuell kunnskap eksisterer)

Bilde: Cute77

Grunnleggeren var Epicurus, skaperen av skolen "The Garden of Epicurus", i likhet med Cyrenaics, identifiserte glede med godt, men de satset på en mer åndelig slags glede enn de forrige. På denne skolen, som på kynikere og Cyrenaica, tillot de også kvinner adgang. Andre representanter er Hadrian, Diogenes av Oinoanda, Zeno av Sidon, Lucretius.

Hovedideer

• Lykke identifiseres med glede (hedonisme)
• Fornøyelse forstås som fravær av smerte
• Ataraxia eller sinnsro
• Fremme av vennskapsbånd
• Intelligent kontroll av gleder
• Årsak styrer universet
• I motsetning til stoisk filosofi

Denne skolen ble grunnlagt av Zenón de Citio, en produktiv filosof og forfatter av verk som Av livet i følge naturen, Av universalene, Dialektiske argumenter eller Av lidenskapene. Etter hans død etterfulgte Cleantes og Chrysippus ham i retning Stoa eller "portico", som var navnet på skolen. Sistnevnte perfeksjonerer stoiske teorier ved å lage en filosofisk system fra doktrinene til Zeno, selv om knapt noen rester av hans verk er bevart.

Senere spredte Diogenes fra Babylon, Antipater av Tarsus, Panecius fra Rhodos, Posidonius av Apamea, Seneca, Epictetus eller Marcus Aurelius stoicisme gjennom hele det romerske imperiet.

Stoicisme mottar jødisk-kristne påvirkninger og var filosofien om det romerske imperiets høye fødsel

Hovedideer

• Det gode identifiseres med lykke og er med sjelens ro, eller ataraxia
• Filosofi fokuserte på praksis. Det er ting som avhenger av deg selv og andre som er utenfor din kontroll. Sistnevnte er ikke verdt å bekymre seg for
• Relativ tidskonsept. Det avhenger bare av god eller dårlig bruk. Tiden er enten brukt eller bortkastet
• Kosmopolitisk visjon. Det er ingen stater, ingen grenser, bare verden, og alle individer er "borgere av denne verden"
• De deler filosofien i logikk, fysisk og moralsk
• Universet er som en organisert helhet, og derfor er det nødvendig å studere det helhetlig
• Mennesket er enda en del av universet som helhet

De akademisk skepsis det er en annen av de viktigste hellenistiske skolene. Denne filosofiske skolen ble født etter Platons død, da Arcesilao tok ansvaret for det platoniske akademiet. Antiochus of Ascalon etterfølger ham i stillingen og benekter den skeptiske læren, selv om Plutarco eller disippelen Favorino fortsatte å støtte den. Representanter for skepsis er Arcesilao, Carneades eller Cicero.

Hovedideer

• De benekter all mulighet for kunnskap
• De forsikrer at ingenting kan være kjent, og i tilfelle de kan gjøre det, ville det være umulig å overføre det
• Ingenting er sant, det er bare sannhetsgrader som er instrumenter som hjelper til å bestemme og handle i livet
• Stoiske filosofer ble hardt angrepet, spesielt for deres idé om å forbinde inntrykk med kunnskap.

Pyrrhonism eller skeptisk skole han ble født med Pirrón i det 3. århundre f.Kr. C. og dets hovedrepresentanter er Enesidemus, Timon the Siligraph og Empirical Sixth. Selv om det er fokusert på studie av den menneskelige psyken, er hans kunnskapsteori den viktigste av denne skolen.

Hovedideer

• Kunnskap eksisterer ikke, så du må tvile på alt
• Suspensjon av dom eller epojé for å nå ataraxia, apati eller ro i ånden
• Lykke er formålet med mennesket (eudaemonism)
• Det er ingen sannhet i forhold til ting som ikke er åpenbare, bare meninger
• Ingenting skal bekreftes som sant eller usant (akatalepsi), siden sannheten er relativ. For hvert argument er det et motargument

Hvis du vil lese flere artikler som ligner på Hva er hellenistiske skoler, anbefaler vi at du skriver inn vår kategori av Filosofi.