30 interessante spill å lære å lese

Lesing er sikkert en av de mest avgjørende faktorene i sosialiseringsprosessen til en gutt eller jente. I tillegg til å lære ham oppførsel, verdier og utdanning, lære å lese i tidlig alder vil resultere i bedre prestasjoner på et personlig nivå.

I de følgende avsnittene kan du finne 30 spill å lære å lese med barna dine, skoleelever eller til og med personer med leseforståelsesvansker.

• Relatert artikkel: "Å være barn i dagens samfunn: myter om barndom"

lære å lese

Ved mange anledninger blir lesing tatt som en rent mekanisk, skattemessig og obligatorisk handling uten å egentlig forklare leseren fordelene med det. Men dette er en alvorlig feil.

Barn må lære å lese for utvikle og aktivere sine kognitive ferdigheter fra en tidlig alder, å vite hvordan budskapet skal tolkes, tillater kreativitet og fantasi. Å vite hvordan man leser innebærer også å lære å forholde seg til andre etter hvert som deres måte å uttrykke seg på utvikler seg.

• Du kan være interessert i: "De 13 typene læring: hva er de?"

30 spill å lære å lese

Nedenfor finner du en rekke morsomme aktiviteter for å live opp å lære å lese.

1. mat som bokstaver

Det er en god måte for introdusere bokstavene i alfabetet for barn. Det er mange produkter som kjeks, sjokolade eller fersk pasta som har form som en bokstav. Dette alternativet er veldig vanlig og et av de mest effektive.

2. Underholderens spill

Med menneskekroppen kan vi også lære å lese riktig. Vi må involvere det aktuelle barnet, spørre ham eller henne som representerer formen på bokstaven vi spør. Det handler også om å ikke komplisere aktiviteten for mye, så i dette tilfellet er det lurt å starte med vokalene.

3. klapp er stavelser

Her handler det om å bevisstgjøre gutten eller jenta av stavelsene i et ord. Avhengig av antall stavelser hvert ord har, vil det bli gitt ett eller flere klapp.

4. Tavlen

Vi må fortelle den lille som fyller ut hullene som er igjen i et ord. Eller vi kan på en annen måte presentere noen fotografier med forskjellige gjenstander eller levende vesener slik at de kan identifisere dem og skrive dem på tavlen.

5. Jeg ser jeg ser hva ser du?

Det er en ganske klassiker. Å spille gåten for å identifisere hva vi ser, og få barnet til å oppdage det, er en god måte å lære å lese på, siden det vil aktivere deres kognitive prosesser og lære å identifisere korte ord.

Det er klart at man må gi ledetråder til eleven slik at det ikke blir til sjenanse å kunne gjette.

6. Alfabetsuppe

Vi går tilbake til en kulinarisk ressurs å tilby en morsom måte å lese på, dra nytte av tiden i en diner. Når vi tilbereder suppe av noe slag i form av bokstaver, vil gutten eller jenta ha det gøy på jakt etter en måte å danne et ord på.

7. kort med tilder

Vi kan ta kortene eller kortene som en måte å lære på. Vi skriver et brev som inneholder tilde og ber dem tenke på et ord som trenger det.

8. bokstavgjenkjenning

I noen tilfeller kan barn forveksle noen bokstaver som ser veldig like ut, for eksempel m og n, eller b og d. Vi må forhindre at de havner i feil i tide forberede bokstavgjenkjenningsspill, sette de nevnte sakene og få barnet til å gjenkjenne hvilken som er den forskjellige bokstaven.

9. dioramaene

Dioramas er landskap dannet i relieff med forskjellige former. På denne måten kan vi be barnet identifisere hvert objekt som det kan se på lerretet ved hjelp av navnekort.

10. bøker med piktogrammer

Å lære å lese med piktogrambøker er et annet alternativ til klassiske bøker. De er historier som erstatter noen ord med representative tegninger for å hjelpe til med å forstå den skriftlige delen.

11. kryssordet

Ressursen for livet. Vi kan bruke forskjellige kryssord. For å lære å lese er det åpenbart nødvendig å ha et grunnleggende nivå. Vi kan bruke tegninger og la barna fylle ut hullene, eller fylle ut noen kolonner med bokstaver slik at ordene kan identifiseres bedre.

12. identifisere bokstaven

Ved å skrive forskjellige ord, kan vi spørre barnet som identifiserer de som har samme bokstaver. For eksempel: bøyle, øye, lokk, notatbok, bit.

13. plastelina

Dette materialet er mye brukt på skoler. Vi må ta plastelina og be barnet lage formen på bokstaven som de må identifisere. Så du kan utvikle din fantasifulle del mens du lærer å huske bokstavene fra syn og berøring.

14. En bokstav, maksimalt antall ord

Vi velger en bestemt bokstav, og på et bestemt tidspunkt spør vi barnet skriv alt du tenker på med T, for eksempel.

15. ser i parken

Tiden vi investerer i parken sammen med barna kan brukes til å la dem identifisere noen gjenstander med en bokstav som vi velger selv.

16. leke med tegningene

Denne måten å lære å lese på er veldig didaktisk.. Vi kan velge flere blandede tegninger, klassifisere dem etter vokaler og be barnet gruppere tegningene etter vokalene som hver figur inneholder.

17. barnesanger

Her kan vi synge en enkel sang slik at barnet kan identifisere for eksempel de forskjellige stavelsene eller vokalene som inneholder brevet.

18. Identifisere store og små bokstaver

På et ark skriver vi bokstaver med store og små bokstaver. Vi kan be barnet identifisere begge tilfellene markerer noen med en sirkel og andre med en firkant. Farger kan også brukes.

19. insistere på stavelser

Vi tar ethvert ord og spør barnet fyll inn de manglende stavelsene, og umiddelbart etterpå beordrer vi ham til å representere ordet han har tydet ved hjelp av en tegning.

20. Fargelegg det du hører

Vi presenterer barnet for en serie figurer, og ber det fargelegge objektet som kan uttales med et enkelt slag av stemmensom sol eller sjø.

21. lære tildes

Som ville skje med stavelser, må vi lære dem som barn hva aksenter er. En måte å lære på er fonetisk, og vi kan be barnet om å sette tilde i de ordene det finner passende.

22. huske bilder

Annen underholdning som passer forbrukeren. Vi viser en serie bilder til barnet og ber det så si alt det har sett.

23. vi tenker et brev

Det er et gjettespill, men litt mer komplekst. Vi tenker på en bokstav, og vi ber barnet bygge det ordet vi hadde i tankene. Hvis du får det riktig, gir vi deg en hvilken som helst premie.

24. Ordbingo

Vi tar bingospillet som utgangspunkt, men i stedet for tall vil vi erstatte det med bokstaver eller ord. Når ballene er fjernet, blir bokstavene eller ordene vi har sagt høyt.

25. rekken av ord

Vi starter med et hvilket som helst ord, bok, for eksempel. Så ber vi barnet velge et annet ord begynner med siste stavelse i forrige. I dette tilfellet "skyting", for eksempel.

26. Puslespill

Vi må lage noen kort som inneholder ordene i alfabetet. Med hvert ord skal vi danne et ord som barnet må vite hvordan det passer med resten av pappen som et puslespill.

27. 4 på rad

Det handler om å tegne oss et bilde for å komplettere med en bokstav hvem som helst i 4 bokser. Den første som fyller ut et ord med fire bokstaver vil være vinneren.

28. Menneskekroppen

På denne måten lærer du å lese ved å oppnå to elementer: identifisere menneskelige organer og hjelpe barnet til å huske ordene til hvert element. Vi bruker en menneskekropp av papir eller tegner en, og ber barnet fylle ut hullene.

29. Familiemedlemmene

Vi kan ta et familiebilde med så mange kjære som mulig. Deretter ber vi barnet skrive på hvert tegn ordet som representerer ham.

30. Hjem

En annen måte å lære å lese på er ved å gå rundt med barnet i huset og be ham identifisere det maksimale antallet mellomrom og/eller gjenstander som han kan assosiere med en bokstav som vi velger tilfeldig. For eksempel bør du uttale alt du ser som inneholder bokstaven E.

• Du kan være interessert i: "Dysleksi: årsaker og symptomer på lesevansker"