Hva er en egenrapportering? Definisjon, egenskaper og typer

Selvrapporten er definert som en selvobservasjon gjort av subjektet av sin egen atferd. I vid forstand refererer det til enhver melding, enten muntlig eller skriftlig, som en person sender ut om sine tanker, følelser, oppfatninger eller andre typer selvmanifestasjoner.

Innenfor psykologisk evaluering er selvrapportering en type teknikk som gjør det mulig å innhente pålitelig informasjon, gyldig, rask og billig måte for et individ, enten for diagnostiske og terapeutiske formål eller for valg av personale.

Nytten av denne teknikken, sammen med dens mange fordeler, har gjort det mulig å effektivisere prosessen med psykologisk evaluering, i tillegg til å tillate innhenting av førstehåndsinformasjon fra pasientene selv. evaluert. I denne artikkelen vi vil se hva en egenrapport er og hva dens typer og egenskaper er. La oss starte med sistnevnte.

• Relatert artikkel: "Typer psykologiske tester: deres funksjoner og egenskaper"

Kjennetegn

Egenrapportering gjør det mulig å innhente informasjon av en annen karakter, takket være at

kan utdypes med det formål å spørre om ulike sider ved mennesker. Noen eksempler er:

• Motorisk oppførsel: antall kaffe konsumert per dag...
• Fysiologiske reaksjoner: overdreven svette, gastrointestinale problemer...
• Tanker: selvmordstanker...
• Subjektiv opplevelse: å føle seg alene, tro at det ikke er noe håp
• Attribusjoner: tenk at stemmenes opprinnelse er for ikke å ha lukket døren.
• Fremtidige forventninger: hvordan tror du lidelsen din vil forbedre seg hvis den sentimentale situasjonen din kommer til å bli verre...

Tradisjonelt har denne typen psykologisk vurderingsteknikk blitt brukt å måle personlighetsegenskaper, situasjonsavhengige tilstander, som angst og frykt, og samle inn informasjon om problematferd. Variablene som egenrapporter måler kan deles inn i fire klasser.

Egenskaper, dimensjoner eller faktorer

Selvrapportene som måler disse variablene lar oss kjenne den evaluerte personens relative posisjon i forhold til resten av den normative gruppen i en viss intrapsykisk variabel. Et eksempel på dem er personlighetstester.

• Du kan være interessert i: "De 4 typene personlighetstest"

stat

Det blir evaluert hvordan personen føler eller tenker i det nøyaktige øyeblikket evalueringen gjennomføres. I tillegg, det tas hensyn til situasjonen administrasjonen utføres i og hvilke variabler som kan påvirke svarene gi emnet. Et eksempel på en selvrapport som måler tilstander er STAI (State Trait Anxiety Inventory, Spielberger) der angsten som personen følte i et bestemt øyeblikk måles.

klinisk-atferdsrepertoarer

Lister over kognitiv, motorisk eller fysiologisk atferd presenteres, som forekommer med en viss frekvens i en viss psykologisk lidelse. Gjennom denne typen spørreskjema informasjon kan fås om disse områdene av personlighet og tanke av personen som er endret.

Repertoar, prosesser og kognitive strukturer

Kognitive prosesser måles, basert på forutsetningen om at de spiller en medierende rolle i motorisk og fysiologisk atferd.

Typer egenrapportering

Gjennom utviklingen av psykologisk evaluering er det utviklet ulike typer teknikker for å få presis informasjon fra mennesker. Følgende er de vanligste selvrapporteringsteknikkene og noen av dens mest bemerkelsesverdige egenskaper.

1. Spørreskjemaer, inventar og vekter

De er svært strukturerte selvrapporter, både i måten spørsmålene er formulert på og i svarene. De vurderer spesifikk atferd, spørre om hendelser som vanligvis skjer med en viss frekvens. De brukes vanligvis til å måle personlighetsvariabler.

2. selvregistrering

Det er en semistrukturert teknikk der forsøkspersonen får et ark der han blir spurt om en bestemt atferd og det er den enkelte som fyller ut. Den evaluerte personen registrerer atferden sin, enten den er kognitiv, motorisk, fysiologisk eller emosjonell, akkurat i det øyeblikket den inntreffer.

Takket være det uttømmende informasjon om den enkelte kan erverves, fordi ved å gjøre det samtidig som det skjer, svikter ikke minnet og maksimalt mulig informasjon kan registreres.

3. Intervju

Selv om noen ikke anser det som en selvrapporteringsteknikk, er intervjuet et instrument der to eller flere personer samhandler på en toveis måte og informasjon deles. Både i psykoterapisammenheng og innen personalutvelgelse Dette instrumentet innebærer en differensiering av roller.

Graden av strukturering kan være variabel, ha ustrukturerte intervjuer, der nok frihet er gitt til intervjuet når de forklarte deres emosjonelle og kognitive tilstand, og de strukturerte, etter et markert manus prefikset av intervjuer.

4. tanker høyt

Personen blir bedt om å snakke høyt om ulike aspekter. Denne typen teknikk er mye brukt innen eksperimentell forskning. Deltakeren utsettes for en spesifikk stimulans og hvordan han reagerer blir observert, og registrerer hva han sier og gjør. Det er en type ustrukturert selvrapportering, siden den lar en snakke fritt.

Fordeler

Disse er flere av hovedfordelene med egenrapportering:

• Personen som blir evaluert er den som gir informasjon om hva de tenker og hvordan de føler, slik at de får en dypere og mer konkret visjon om sin egen erfaring.
• Egenrapportene gir stor tidsbesparelse for fagfolkene.
• De kan administreres raskt og systematisk, og deretter korrigeres med letthet.
• De motiverer de evaluerte, siden de blir spurt om aspekter knyttet til seg selv og på en mer intim måte.
• De mer strukturerte, som spørreskjemaer og skalaer, presenterer en høyere grad av reliabilitet og validitet, i tillegg til at de er økonomiske.

Ulemper

Som enhver psykologisk vurderingsteknikk, rapporterer selv De er ikke uten ulemper, og har noen begrensninger.. Noen av ulempene ved denne typen teknikk er presentert nedenfor, i tillegg til å forklare noen fenomener som påvirker resultatene negativt.

1. Simulering

Individet forteller ikke bevisst sannheten.

2. sosial ønskelighet

Du kan late som du gir et godt bilde av deg selv i stedet for å være ærlig.

3. Samtykke

I lukkede svar selvrapporter, der «ja/sant» og «nei/usant» spørres, kan det være slik at at den enkelte har en tendens til å svare positivt.

4. skalære feil

I egenrapportene vurdert etter skalaer kan det være slik at individet svarer, ufrivillig, mot det ekstreme (alvorlighetsgrad) eller mot de mest sentrale verdiene (sentral tendens).

Bibliografiske referanser:

• Fernandez-Balesteros, R. (2007) Psykologisk vurdering, begrepsmetoder og casestudier. P. 233-265. SPANIA: Pyramide.
• De las Cuevas, C. og González de Rivera, J. L. (1992). Selvrapportering og partiske svar. Annals of Psychiatry, 8(9), 362-366.
• Fernndez-Balesteros, R. (1992). Selvrapportene. i r. Fernández-BaIlesteros (red.), Introduksjon til psykologisk evaluering (I). Madrid: Pyramide.