80 fraser og refleksjoner av Margaret Mead
Margaret Mead var en antropolog og poet fra det 20. århundre hvis etnografiske forskning stilte spørsmål ved den sexistiske sosiokulturelle visjonen som ble levd i USA på den tiden.
Oppdagelsene hans var forløpere for bruken av konseptet "kjønn", som for tiden er vidt utbredt og brukes av kjønnsstudier og feminister.
Beste kjente sitater fra Margaret Mead
Denne flotte kvinnen er et tydelig eksempel på liv og en figur som både menn og kvinner rundt om i verden bør prøve å etterligne.
Det er derfor vi har laget en samling av setninger og refleksjoner av dette ikonet for den virkelige verden hvis det ikke var for henne, ville vi ikke hatt glede av den kulturelle kunnskapen som vi nå nyter godt av. Mead markerte et før og etter på studieretningen sin.
1. Husk alltid at du er unik. Absolutt det samme som alle andre
Hver person er unik og samtidig en til i dette samfunnet, vi må verdsette oss selv og verdsette andre.
2. Det er alltid tre deler i et minne, ditt, alle andres og sannheten, som er et sted midt mellom de to andre.
Hvordan vi ser ting er kun vår oppfatning, sett fra et annet ståsted, ting trenger ikke ses på samme måte.
3. Barn bør læres hvordan de skal tenke, ikke hva de skal tenke.
Barn må være frie til å velge sin egen vei og gå mot fremtiden de ønsker.
4. Vær aldri avhengig av institusjoner eller myndigheter for å løse problemer. Alle sosiale bevegelser er grunnlagt, veiledet, motivert og sett av individers lidenskap.
Mennesker er de som utgjør forskjellen og de som, med styrken av våre tanker og handlinger, kan forandre verden.
5. Tvil aldri på at en liten gruppe gjennomtenkte og engasjerte borgere kan forandre verden. Faktisk er det det eneste som noen gang har gjort det.
Styrken til et kollektiv som kjemper for sine rettigheter skal aldri undervurderes.
6. Jeg var klok nok til å aldri bli voksen, samtidig som jeg lurte folk til å tro at jeg gjorde det.
Å holde vårt indre barn i oss vil gjøre oss mer bevisste på om veien vi følger virkelig er den vi bør følge.
7. Latter er det mest karakteristiske følelsesmessige uttrykket til mennesket.
Det å le deles ikke av noe annet levende vesen i dyreriket, det vi noen ganger oppdager som en latter hos et dyr har en tendens til å være ganske feiltolkede tegn på stress.
8. Kvinner vil ha middelmådige menn, og menn jobber hardt for å være så middelmådige som mulig.
Vi må strebe, både kvinner og menn, for å oppfylle oss selv som mennesker og nå det høyeste vi kan i våre liv.
9. Et av de eldste menneskelige behovene er å få noen til å lure på hvor du er når du ikke kommer hjem om natten.
Vi ønsker alle at noen skal være hjemme når vi kommer og bryr seg om oss, det trøster oss og får oss til å føle oss elsket.
10. Det finnes ingen større fremtidsvisjon enn å erkjenne... når vi redder barna våre, redder vi oss selv.
Fremtiden er barn og samfunnets fremtid avhenger av dem, vi må beskytte dem og veilede dem mot en bedre fremtid.
11. Vi står stadig overfor store muligheter som er glimrende forkledd som uløselige problemer.
Å løse problemene vi møter i løpet av livet gir oss muligheten til å vokse og forbedre oss som individer.
12. Du vet at du elsker noen når du ikke kan sette ord på hvordan de får deg til å føle deg.
Kjærlighet er noe som mange ganger er vanskelig for oss å uttrykke med ord, det vi føler er så komplekst at det ikke finnes nok ord for det.
13. Unge mennesker går fra å føle skyld for å ligge med noen til å føle skyld hvis de ikke ligger med noen.
Tidligere, i samfunnet, var utenomekteskapelige forhold mye sjeldnere, og i løpet av livet hennes så Margaret at trenden endret seg.
14. Hvis fremtiden skal forbli åpen og fri, trenger vi folk som kan tolerere det ukjente, som ikke trenger støtte fra fullstendig forseggjorte systemer eller tradisjonelle tegninger fra fortiden.
Margaret forteller oss om menneskene som bestemte seg for ikke å følge de sosiale kanonene som er etablert til dags dato, og hvordan de måtte utvikle en ny måte å se livet på.
15. Vi får ikke et samfunn hvis vi ødelegger miljøet.
Margaret gir oss dette berømte og svært sanne sitatet der hun snakker om viktigheten av å bevare miljøet.
16. Det er lettere å endre en manns religion enn å endre kostholdet.
Det er visse skikker dypt forankret i oss som er vanskeligere å endre enn andre som virker viktigere.
17. Jeg må innrømme at jeg personlig måler suksess i form av bidragene et individ gir til mennesker.
Suksess er relativt, og for Margaret måles en manns suksess ved hans bidrag til samfunnet.
18. Hver gang vi frigjør en kvinne, frigjør vi en mann.
Alle mennesker fortjener de samme rettighetene og pliktene, vi må behandles med samme verdighet.
19. Søstre er sannsynligvis det mest konkurransedyktige forholdet i familien, men når søstrene vokser opp, blir det det sterkeste forholdet.
Et forhold mellom søstre kan bli et så sterkt bånd at ingenting kan bryte det.
20. Bestemoren min ville at jeg skulle ha en utdannelse, så hun holdt meg borte fra skolen.
I barndommen gikk ikke Margaret på skolen for å unngå å få den sexistiske utdannelsen som ble gitt til jenter på den tiden.
21. En ideell kultur er en som skaper et sted for hvert menneske.
Vi må alle ha vår plass i samfunnet og våre muligheter til å vokse innenfor det.
22. Jeg lærte å observere verden rundt meg og å skrive ned det jeg så.
Margaret har som antropolog lenge studert mennesker og hvordan vi forholder oss til hverandre.
23. Amerika har makten til å ødelegge verden, men ikke makten til å redde den alene.
USAs krigsmakt er utvilsomt, men dens evne til å hjelpe andre land er begrenset.
24. Bønn forbruker ikke kunstig energi, brenner ikke noe fossilt brensel, forurenser ikke. Verken sangen, kjærligheten eller dansen.
De tingene som fyller oss mest ettersom mennesker ikke har noen negativ effekt på kloden, bør samfunnet vurdere en kursendring.
25. Jeg lærte verdien av hardt arbeid ved å jobbe hardt.
Når vi streber etter noe og oppnår det vi har satt oss for å gjøre, er det da vi virkelig ser resultatet av vår innsats.
26. I den moderne verden har vi funnet opp måter å fremskynde oppfinnelsen på, og folks liv endrer seg slik En person blir raskt født i en slags verden, de vokser opp i en annen, og når barna deres vokser opp, lever de i verden annerledes.
I løpet av livet endres samfunnet så raskt at vi må tilpasse oss igjen og igjen til endringene det gjennomgår.
27. Hva folk sier, hva de gjør og hva de sier de gjør er noe helt annet.
Mange ganger er folks ord og handlinger totalt motstridende, dette skjer vanligvis fordi vi ikke er i samsvar med tankene våre.
28. Måten å gjøre feltarbeid på er å aldri ta pusten før det hele er over.
Noen ganger er den eneste måten å få noe gjort på å holde seg til det til det er gjort.
29. Det virker for meg veldig viktig å fortsette å skille mellom to onder. Det kan være nødvendig å midlertidig akseptere et mindre onde, men man bør aldri merke et unødvendig onde som godt.
Absolutt, et unødvendig onde er noe som ikke kan gi oss noe godt, og dette bør aldri aksepteres.
30. Forakt for loven og forakt for de menneskelige konsekvensene av å bryte loven går fra bunnen av i det amerikanske samfunnet.
Margaret forteller oss her om korrupsjonen og kriminaliteten som var på fremmarsj i det amerikanske samfunnet på den tiden.
31. Arapesh er en kultur der begge kjønn var rolige og tilfredse, ikke-aggressive og ikke-initiative, ikke-konkurransedyktige og mottakelige, varme, føyelige og tillitsfulle.
Margaret studerte Arapesh-stammen i Papua Ny-Guinea, som hun lærte mye av og la oss kommentarer som dette.
32. Foreldre er biologiske nødvendigheter, men sosiale ulykker.
Mange ganger kan foreldrene våre være en hodepine på et sosialt plan, fordi vi kanskje ikke har et godt forhold til dem.
33. Før eller siden kommer jeg til å dø, men jeg kommer ikke til å pensjonere meg.
Margaret Mead tilsto for oss i dette sitatet at hun hadde til hensikt å jobbe til siste dag.
34. Lært atferd har erstattet biologisk gitt.
Vår måte å forholde oss på i samfunnet er en ferdighet som vi utvikler med årene og som ikke har noe å gjøre med måten vi ville oppført oss på hvis den ikke fantes.
35. I stedet for å trenge mange barn, trenger vi barn av høy kvalitet.
At barn får utdanning er av avgjørende betydning for at de når de blir voksne kan utvikle seg og være produktive samfunnsmedlemmer.
36. Vær lat, bli gal.
I dette sitatet oppfordrer Margaret Mead oss til å være den vi virkelig ønsker å være uansett hva andre mener.
37. Livet på 1900-tallet er som et fallskjermhopp: du må gjøre det riktig første gang.
Å leve på 1900-tallet, spesielt i første halvdel med to verdenskriger, må ha vært noe ekstremt komplisert for menneskene som levde gjennom det.
38. Jeg tror ikke på å bruke kvinner i kamp, fordi kvinner er for voldsomme.
En kvinnes verdi i kamp og i enhver annen situasjon er lik, om ikke overlegen, den til enhver mann.
39. Jeg har brukt mesteparten av livet mitt på å studere livene til andre mennesker, folk langt unna, slik at amerikanere bedre kan forstå hverandre.
Margaret, som antropolog, studerte mange samfunn og ga mye informasjon om dem som hun senere ville dele med alle amerikanere.
40. En by skal være et sted hvor grupper av kvinner og menn søker og utvikler det viktigste de vet.
Byer er det perfekte stedet for mennesker å utvikle seg i samfunnet og for å nå vårt fulle potensiale som individer.
41. Vi kvinner har det ganske bra. Vi er nesten tilbake til der vi var på tjuetallet (1976).
En av Margaret Meads setninger der hun forteller oss om tilbakeslaget kvinneskikkelsen led og oppmuntret dem til å kjempe for sine rettigheter og anerkjennelse.
42. Vi lever over evne. Som mennesker har vi utviklet en livsstil som tømmer jorden for ressursene. uvurderlig og uerstattelig uten hensyn til fremtiden til våre barn og mennesker over hele verden. verden.
Å leve livene våre uten å tenke på de som vil komme etter oss er noe vi har gjort lenge og det vil ubønnhørlig tømme klodens naturressurser.
43. Vi vil bli et bedre land når hver religiøs gruppe kan stole på at medlemmene adlyder deres egen religiøse tro uten hjelp fra landets juridiske struktur.
Religionsfrihet er en rettighet som alle mennesker har, og staten må garantere den.
44. Det har vært en kvinnes oppgave gjennom historien å fortsette å tro på livet når det nesten ikke var noe håp. Hvis vi står sammen, kan vi produsere en verden der våre barn og andres barn er trygge.
Det er alle menns og kvinners oppgave å kjempe for et bedre samfunn, der fremtiden til våre barn er garantert.
45. En by er et sted hvor det ikke er nødvendig å vente til neste uke for å få svar på et spørsmål. spørsmål, prøv mat fra hvilket som helst land, finn nye stemmer å lytte til og kjente å lytte til en gang til.
Byer, som sosiale kjerner, ble beundret av Margaret, da hun var klar over kraften de har til å fremme samfunn og sameksistens.
46. (Delvis som en konsekvens av mannlig autoritet) Prestisjeverdi er alltid knyttet til menns aktiviteter.
Margaret forteller oss om hvordan samfunnet aldri har verdsatt kvinner og arbeidet de har gjort, og alltid satt en mannlig figur foran.
47. Vår menneskelighet er basert på en rekke lært atferd, sammenvevd i mønstre som er uendelig skjøre og aldri direkte arvet.
Samfunnet er noe veldig skjørt som mennesker har utviklet, men i krisesituasjoner blir det det ekstremt berørt fordi vår måte å opptre i den skyldes at situasjonen bidrar til dets normale fungerer.
48. (I Vest-Samoa) innfødte teori og vokabular anerkjente den sanne perversen som en som ikke var i stand til en normal heteroseksuell respons.
Margaret forteller oss i det sitatet om ikke-godkjenningen av det samoanske samfunnet til homofile på den tiden.
49. Alt er malt for antropologiens mølle.
Antropologi som en studie av mennesket når til slutt alle konklusjonene om det.
50. Løsningen på problemene til morgendagens voksne avhenger i stor grad av hvordan barna våre vokser i dag.
Utdannelsen vi gir barna våre vil være det som vil gi dem styrke i fremtiden til å løse feilene de gjør.
51. Evnen til å lære er eldre, da den også er mer utbredt, enn evnen til å undervise.
For å undervise må vi først lære, og det er derfor det er mer sannsynlig at mennesker lærer enn å undervise.
52. Vi er nå på et punkt der vi må utdanne barna våre til det ingen visste i går, og forberede skolene våre på det ingen vet ennå.
Å garantere utdanning av barna våre og forplikte oss til et utdanningssystem av høy kvalitet er noe vi må gjøre som samfunn.
53. Jeg tror ekstrem heteroseksualitet er en perversjon.
Margaret forteller oss i dette sitatet om sitt synspunkt at ytterligheter aldri er positivt for et rettferdig samfunn.
54. Når vi ser på ulike sivilisasjoner og ser de svært forskjellige livsstilene som individet har måttet samsvarer og hvis utvikling den har måttet bidra til, føler vi vårt håp fornyet i menneskeheten og i dens potensialer.
Gjennom historien har mennesker alltid funnet en måte å forbedre seg selv og vokse som et samfunn, Margaret prøver å tilføre oss dette sitatet hennes positivisme overfor mennesker.
55. Alt dette indikerer at det finnes en type mistilpasset person som ikke er mistilpasset fordi de har en form for fysisk eller mental svakhet, men fordi deres medfødte disposisjoner kolliderer med normene i samfunnet deres.
Vi befinner oss alltid med mennesker som ikke vil eller ikke vet hvordan de skal forholde seg til samfunnet og som ender opp med å kollidere med det på en uopprettelig måte.
56. Hvis vi ønsker å oppnå en rikere kultur, rik på kontrasterende verdier, må vi anerkjenne hele spekteret av potensialer. og derfor veve et mindre vilkårlig samfunn, et der mangfoldet til mennesket finner plass passende.
Alle mennesker er like i samfunnet, og det å la hver enkelt av oss vokse med våre spesielle egenskaper gjør dette samfunnet til et bedre.
57. Jeg ble oppdratt til å tro at det eneste som var verdt å gjøre var å legge nøyaktig informasjon om verden til summen.
Å bringe kunnskap til folk var den største ambisjonen i Margaret Meads liv.
58. I stedet for å bli stereotype etter alder, farge, klasse eller religion, bør barn ha det mulighet til å lære at innen hver variant er noen mennesker ekle og andre herlig.
Uavhengig av hudfarge, sosial klasse eller religion, må vi alle behandles rettferdig. på samme måte, og vi må verdsette andre for menneskene de er, ikke for bildet vi har av dem. de.
59. Vilkårligheten ved å legge all lek og læring i barndommen, alt arbeidet i middelalderen og alle sorgene i alderdommen er totalt falsk og grusom.
Også som voksne må vi ha fritid til å utføre aktiviteter som vi liker, vi må ikke la oss rive med av samfunnets rytme og slutte å ha et personlig liv.
60. Mange samfunn har utdannet menn basert på det enkle faktum å lære dem å ikke være kvinner.
Sexistisk utdanning har alltid vært et problem for et stort antall samfunn rundt om i verden.
61. Jeg har respekt for manerer som sådan, de er en måte å håndtere folk man ikke er enig med eller liker på.
Respekt for andre er noe veldig verdifullt, uansett om vi deler ideer eller tanker med dem eller ikke.
62. Og når babyen vår beveger seg og sliter med å bli født, påtvinges ydmykhet: det vi startet er nå hans.
Å være mor er en livsendrende opplevelse som gjør oss mer bevisste på vår plass i verden.
63. Med TV for første gang, blir unge vitne til historiens skapelse før den blir sensurert av de eldste.
Margaret snakker ikke her om kraften i kommunikasjon og hvordan kommunikasjon tidligere var mye mer begrenset, noe som gjorde det mye lettere å manipulere folk.
64. Antropologien krever friheten som man må se og lytte med, og registrere seg i undring og undring som man ikke ville vært i stand til å gjette.
Innen antropologi gir feltarbeid oss muligheten til å se disse samfunnene i deres naturlige habitat og uten filtre for å lære av dem. Margaret var en fantastisk antropolog.
65. Menneskets natur er potensielt aggressiv og destruktiv og potensielt ryddig og konstruktiv.
Alt positivt og alt negativt i samfunnet er skapt av mennesket, siden det har evnen til å gjøre godt eller ondt som det vil.
66. Så lenge en voksen tror at han, som foreldrene og lærerne i gamle dager, kan være introspektiv, og ber sin egen ungdom om å forstå ungdommen før ham, er han fortapt.
Hver generasjon unge bringer noe nytt til samfunnet og gjør det helt annerledes enn de som gikk før det.
67. Å ha to bad ødela muligheten til å samarbeide.
Mangelen på forståelse hos mennesket er noe vi alltid har møtt, vi må være flere samarbeidspartnere oss imellom.
68. Menneskets rolle er usikker, ubestemt og kanskje unødvendig.
Rollen som vi pålegger oss selv i samfunnet er noe vi biologisk sett ikke trenger og som vi egentlig ikke trenger å adoptere.
69. Veser var helt forskjellige fra de omsluttende effektene av andre typer smerter. De var smerter som kunne følges med sinnet.
Miraklet med å føde er en av opplevelsene som kan prege en kvinne mest, og noe hun alltid vil huske.
70. Det mest ekstraordinære med en virkelig god lærer er at han går utover de aksepterte pedagogiske metodene.
En lærer bør ikke begrenses av konvensjonelle kanoner, han må utvikle og oppdage nye måter å undervise elevene sine på.
71. Det er et åpent spørsmål om enhver oppførsel basert på frykt for evig straff kan betraktes som etisk eller bare bør betraktes som feig.
Et godt spørsmål som får oss til å reflektere over det religiøse fenomenet i menneskelige samfunn.
72. I stedet for å bli presentert for stereotypier basert på alder, kjønn, farge, klasse eller religion, bør barn har muligheten til å lære at innenfor hver rangering er noen mennesker ekle og andre herlig.
En veldig god lekse som alle barn bør lære.
73. Selv om skipet synker, fortsetter ferden.
I livet må vi gå videre uavhengig av de dårlige forholdene som ligger foran oss.
74. Kvinner har et viktig bidrag å gi.
Kvinner har blitt diskriminert i løpet av de siste århundrene, nå er det deres tur til å ta sivilisasjonens tøyler.
75. Ingen samfunn har vært i stand til å håndtere teknologiens fristelser mot dominans, sløsing, frodighet, utforskning og utnyttelse. Vi må lære å elske dette landet og elske det som noe som er skjørt, det er bare ett, det er alt vi har. Vi må bruke vår vitenskapelige kunnskap til å rette opp farene som kommer fra vitenskap og teknologi.
En bønn til fordel for bevaring av planeten jorden, miljøvern og testamentering av en bedre verden for barna våre.
76. Det kan være nødvendig å midlertidig akseptere et mindre onde, men et nødvendig onde bør aldri kalles et gode.
Dette gjelder like mye for politikk som for alle aspekter av dagliglivet.
77. Noe av det farligste som kan skje med et barn er å drepe eller torturere et dyr og komme unna med det.
Margaret Mead var en stor garantist for proporsjonal utdanning og for å lære barn verdier.
78. Det mest menneskelige kjennetegn ved mennesket er ikke dets evne til det
lære, som den deler med mange andre arter, men dens evne til å lære bort og lagre det andre har utviklet og lært
Takket være undervisning har arten vår utviklet seg til å nå de høyeste teknologiske og sosiale nivåene.
79. Det vi bør gjøre er å ta hvert av samfunnene som et slags laboratorium, der vi studerer noen av menneskets muligheter.
Denne store antropologen stolte alltid på de uendelige mulighetene for å forbedre den menneskelige tilstanden.
80. Jeg var klok nok til å aldri bli voksen, samtidig som jeg lurte folk til å tro at jeg hadde det
Med et ungt hjerte vil vi være evig unge for å oppnå alle våre formål.